高中语文 第七课 陈情表课件 新人教版必修5 .ppt

7陈情表 名句赏读 苟利社稷 则不顾其身 忠经 天地神明章 赏读 凡是有利于国家 人民的事情 勇往直前 就连自己的身体都不顾惜 夫君子之行 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 诸葛亮集 诫子书 赏读 品德高尚 德才兼备的人 应该 用静思来修养自己的身心 用俭朴来培养自己的品行 不看轻世俗的名利 就不能表明自己的志向 不身心宁静 就不能实现远大的理想 与善人居 如入芝兰之室 久而自芳也 与恶人居 如入鲍鱼之肆 久而自臭也 颜氏家训 慕贤 赏读 与好人在一起 好像进入摆满芝兰的屋子 日久天长 自己也变香了 与坏人在一起 好像进入盛放烂鱼的市场 日久天长 自己也变臭了 文言拾贝酒店猛狗人有酤酒者 为器甚洁清 置表甚长 而酒酸不售 问之里人其故 里人曰 公之狗猛 人挈器而入 且酤公酒 狗迎而龁之 此酒所以酸而不售也 夫国亦有猛狗 用事者是也 有道术之士 欲干万乘之主 而用事者迎而龁之 此亦国之猛狗也 译文 有一个卖酒的人 使用的器皿很清洁 卖酒的人 挂出的招牌也很长 醒目 但他的酒因卖不出去而发酸 向附近邻里询问其中的原因 邻居说 您家的狗很凶 别人拿着酒器进入 您家的酒店 将买您家的酒时 狗就迎上来咬他 这就是您家的酒卖不出去而发酸的原因啊 一个国家也有这样的猛狗 这些专权的人就是国家的猛狗啊 有治国学说和方法的贤人 想要求见国君 但是国君左右把持权力的大臣迎上去诽谤他们 这些人就是国家的猛狗啊 思悟 寓言告诉我们 猛狗 不杀 再好的 酒 都会变酸 像猛狗一样的奸佞小人是国家的祸患 一个英明的领导要注意 审择左右 亲贤臣远小人 以趋利避害 领导者只有从全局出发 考察贤佞 辨识忠奸 才能慧眼识人 做到知人善任 词语辨析羡慕 艳慕二者都是动词 都含有见到别人的长处 好处或有利条件自己也想具有的意思 不同点 羡慕 强调看到别人有某种长处 好处或有利条件而希望自己也有 含有喜爱的意味 口语 书面语都用 艳慕 强调羡慕并比之更甚 书面语色彩比较浓厚 例句1 我非常羡慕小琳有新买的漂亮书包 例句2 对于肤色偏黄的中国人来说 白脂如玉的肌肤是每个人都会艳慕的 囫囵吞枣 生吞活剥都有 生硬地不加分析地接受 模仿 的意思 前者偏重在不求甚解 食而不化 多指学习 指示 理论 知识或其他 多用于否定句式 后者偏重在机械模仿 生搬硬套 多指搬用别人的言论 文辞 经验或其他 可用于多种句式 例句1 我们学习知识时不能囫囵吞枣 首先把要学的知识理解清楚 然后再认真去掌握它 例句2 她懂的 就现身论法 她还不懂的 就把听来的 生吞活剥地逐条念一遍 卡片摘要1 作者作品李密 224 287 字令伯 一名虔 晋犍为武阳 今四川彭山 人 幼年丧父 母何氏改嫁 由祖母抚养成人 后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里 师事当时著名学者谯周 博览五经 尤精 春秋左传 初仕蜀汉为尚书郎 蜀汉亡 晋武帝召为太子洗马 李密以祖母年老多病 无人供养而力辞 祖母去世后 方出任太子洗马 迁汉中太守 后免官 卒于家中 陈情表 选自 文选 卷三七 原题作 陈情事表 西晋人李密所著 是他写给晋武帝的奏章 文章叙述祖母抚育自己的大恩 以及自己应该报养祖母的大义 除了感谢朝廷的知遇之恩以外 又倾诉自己不能从命的苦衷 真情流露 委婉畅达 该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一 有 读李密 陈情表 不流泪者不孝 的说法 2 背景剖析三国魏元帝 曹奂 景元四年 263年 司马昭灭蜀 李密沦为亡国之臣 司马昭之子司马炎废魏元帝 史称 晋武帝 泰始三年 267年 朝廷采取怀柔政策 极力笼络蜀汉旧臣 征召李密为太子洗马 李密时年44岁 以晋朝 以孝治天下 为口实 以祖母供养无主为由 上 陈情表 以明志 要求暂缓赴任 上表恳辞 李密早有孝名 据 晋书 本传记载 李密侍奉祖母刘氏 以孝谨闻 刘氏有疾 则涕泣侧息 未尝解衣 饮膳汤药 必先尝后进 武帝览表 赞叹说 密不空有名也 感动之际 因赐奴婢二人 并令郡县供应其祖母膳食 密遂得以终养 m n qi ng xi n w i y n b d j n zhu w m n x n r zu xi n y ng x ng 悯 褥 伶仃 可忧患的事 多指疾病死丧 垫子 孤独的样子 不能行走 不可以 表否定 成人自立 开始存在 站得住脚 辛酸悲苦 身心劳苦 申诉 让别人知道 奔走效劳 车 马等 很快地跑 终 终于 士兵 通 猝 突然 授官 拜官 台阶 去掉 用在动词前 表示对自己怎样 通 现 出现 表被动 看见 怜悯 夸耀 慎重 拘谨 迫近 厚度小 与 厚 相对 微少 微薄 轻视 看不起 读sh o 年龄小 读sh o 数量少 稍微 亲自 亲属 志向 愿望 标志 记载 纠缠 婴儿 介词 因为 介词 用 连词 来 5 特殊句式 今臣亡国贱俘句式特点 而刘夙婴疾病句式特点 州司临门 急于星火句式特点 臣无祖母 无以至今日句式特点 判断句 被动句 状语后置 固定句式 担任 官职 一天天地 向上 像犬马一样 使 听到 远离 7 文句翻译 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 译文 伏惟圣朝以孝治天下 凡在故老 犹蒙矜育 况臣孤苦 特为尤甚 译文 外面没有关系近的亲属 家里没有照应门户的僮仆 孤孤单单地独自生活 只有身体和影子相互安慰 我想圣朝以孝道治理天下 凡属年老有功德的旧臣 尚且都受到怜惜和抚养 何况我孤单辛苦 更是不同寻常 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 译文 愿陛下矜悯愚诚 听臣微志 庶刘侥幸 保卒余年 译文 我想奉命奔走效劳 但刘氏的病一天一天加重 想暂时迁就自己的私情 向长官申诉又得不到允许 希望陛下怜悯我的诚心 准许我实现这个微小的心愿 或许刘氏可以侥幸地平安寿终 8 文学常识 陈情表 是 代 写的一篇感人至深的尽孝美文 读后让人感动得落泪 表 是 的一种文书 我们学过的课文有诸葛亮的 晋 李密 古代臣下呈给帝王 出师表 1 中心主旨本文从自己幼年的不幸遭遇写起 说明自己与祖母相依为命的特殊感情 以及目前祖母病笃的实情 表述了不能就任的原因 叙述委婉 辞意恳切 语言简洁生动 富有表现力与强烈的感染力 2 问题讨论李密在 陈情表 一文中为达到 辞不就职 的目的 并没有对孝情一泄到底 而是用理性对感情加以节制 取得了极为真切 动人的效果 试结合全文加以分析 明确 陈情表 是写给晋武帝的 是为了达到 辞不就职 的目的 从这个目的出发 李密并没有把孝情一泄到底 而是用理性对感情加以节制 使它在不同的层次中 不同的前提下出现 第一段先写自己的特殊命运和与祖母刘氏的特殊关系 抒发对祖母的孝情 臣侍汤药 未曾废离 如果从这种孝情继续写下去会有许多话要说 如对祖母和国家的感激等 但作者却就此止笔 转而写自己蒙受国恩却不能报的矛盾心情 写自己的狼狈处境 第二段表白自己感恩戴德 很想走马上任 奉诏奔驰 为什么不能去呢 因为 刘病日笃 这就从另一方面反衬了他孝情的深厚 因为孝情深厚 而 诏书切峻 责臣逋慢 所以才有 实为狼狈 的处境 前面抒发的孝情被节制以后 又在另一个前提下出现了 第三段作者转写自己 不矜名节 并非 有所希冀 之所以不应诏做官 是因为 祖母无臣 无以终余年 在排除了晋武帝的怀疑这个前提之下 再抒发对祖母刘氏的孝情 就显得更真实 更深切 更动人 3 艺术特色 1 融情于事 强烈的感情色彩是本文的一大特色 但作者无论是讲述自己的孤苦无依之情 还是讲述自己和祖母相依为命的深厚亲情 都是通过叙事来表达的 而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心 也是以充满情感的笔调来写的 作者在文中所陈之情 包括以下三个方面 一是因处境狼狈而产生的忧惧之情 二是对 诏书切峻 责臣逋慢 的不满情绪 三是对祖母刘氏的孝情 正因为作者所写的都是 至性之言 所以才会产生 悲恻动人 的效果 2 融情于理 上表陈辞 不仅要在叙事中动之以情 还需在陈情中言之以理 就在 圣朝以孝治天下 的大道理中 他还举出了 凡在故老 犹蒙矜育 的普遍事实的论据 史载司马昭死 武帝司马炎坚持为父行三年丧礼 他即位时举贤的六条标准 又明示了 孝敬尽礼 友于兄弟 两条 司马氏集团标榜纲常名教本属虚伪 但李密一本正经地援引来为自己 辞不赴命 辩护 却不失为最有力的武器 3 语言形象生动 自然精粹 本文虽然用了不少四字句 对偶句 有骈文的整俪之工 但语言却绝不雕琢 而是十分自然真切 仿佛是从肺腑流出 丝毫不见斧凿痕迹 文章语言十分生动形象 如第一段写孤苦无依之状 第二段写州县催迫之景 第三段写祖母病笃的惨苦之象 都如在眼前 此外该文在语言上还十分精练准确 有些词句 成了成语 4 结构图解 课文内容1 生孩六月 慈父见背 行年四岁 舅夺母志 祖母刘悯臣孤弱 躬亲抚养 臣少多疾病 九岁不行 零丁孤苦 至于成立 既无伯叔 终鲜兄弟 门衰祚薄 晚有儿息 2 诏书切峻 责臣逋慢 郡县逼迫 催臣上道 州司临门 急于星火 3 但以刘日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 发散迁移春日即事李弥逊 小雨丝丝欲网春 落花狼藉近黄昏 车尘不到张罗地 宿鸟声中自掩门 注 李弥逊 1085 1153 字似之 吴县 今属江苏省苏州市 人 历任中书舍人 户部侍郎等职 因竭力反对秦桧的投降政策而被免职 张罗地 指门可罗雀 十分冷落的地方 点拨1 运用骈句 语势连贯 紧凑 不拖沓 让人感到灾祸接踵而至 以情动人 让晋武帝化严为慈 2 运用排比 简洁凝练 语势连贯紧凑 文势如行云流水般通畅 渲染出圣命逼人的紧张气氛 3 运用比喻 夸张 以落日喻人命 贴切地刻画了祖母苍老多病的形象 融入浓烈的抒情色彩 能极大地引发读者的同情 朝不虑夕 虽是夸张 却给人无可置疑的真实 思考请对首句中的 网 字进行赏析 答案 作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网 再由丝雨及暮春想到要把春天网住 即留住春天 这个想象 比喻非常生动 新奇 角度 有人说读 陈情表 如果不落泪就是不孝 读 出师表 如果不落泪就是不忠 读 祭十二郎文 如果不落泪就是不友 你读了 陈情表 之后想对自己的父母说点什么 请写下来 示例 父亲 我想对你说夜深了 我将疲惫的双眼从书本移向窗外 抬头 望不到天 望不到星星 不知怎的就想到了你 亲爱的父亲 一想起你眼角便湿润了 不是我多愁善感 而是真的想你 虽然仍是在同一个城市 虽然不是相隔万里 但我终于体会到什么叫 血浓于水 那是一种早已扎根我们心底的情感 时刻流淌于我们心中的爱的河流 想念我左手旁边永远盛满爱意的温暖的大手 那是你习惯性的等待啊 每每和你一起走路 那大手总是微微向后弯曲 耐心等待 不会疲惫 而当我心领神会地跟上前与你紧紧相握时 大手便会涌出一股股不尽的温馨与甜蜜 流进我小小的心窝 想念你那颗比母亲还要缜密的心 记得开学前的一天吗 你为我准备了一个下午的行囊 大大小小 里里外外 你盘点了一通又一通 询问了一遍又一遍 终于发现有一样东西没带 你欣喜 庆幸着发现得及时 而我呢 嫌你多疑 嫌你啰唆 嫌你婆婆妈妈 嫌你不够男人 亲爱的父亲哟 那时我哪里知道自己正冤枉着一个世界上最温柔体贴的父亲 一个世界上最有责任心的男人 想念你那发脾气时的无奈 焦急的眼神 或许 不能说是想念 因为女儿真的会努力不再让你发脾气了 当那晚你翻出我藏在枕头下的那张空白试卷 当你得知我因为贪玩而