北师大版2019-2020学年四年级上学期语文10月第一次月考试卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级上学期语文10月第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共36分)1. （4分）形近字组词柜_ 距_娱_ 误_2. （6分）我会查字典。“螺”字的音序是_，组词是_。“谙”字的音序是_，组词是_。“亭”字的音序是_，组词是_。3. （5分）要求：字迹工整，行款整齐，卷面整洁。忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？4. （6分）补充词语，并解释所填的字。九天_月 解释：_振奋不_ 解释：_夜以_日 解释：_5. （5分）按要求改写下列句子鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）6. （10分）类文阅读。 黄 色 小 屋每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手：“来啊，一起来玩儿。”我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。咦，那个小男孩呢？花房那边传来了他的叫声：“快来看呀。”我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么，不时发出咝咝的声音，还一扭一扭的。天啊，是一条蟒蛇，它向我吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去，却看见一只鹈鹕停在树上，大口大口地吃着苹果。鹈鹕看了我一眼，嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。我跑过去一看，一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛，不住地点头。看到我，大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。我急急忙忙跑过去，小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把手，我按了按门铃，可一点回音都没有。现在我也经常在去公园的时候，经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有，也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的，到那时候他一定会这么对我说：“嗨，来啊，一块儿玩儿吧。”（1）“我”在哪里发现了什么动物，它们分别在干什么？连一连。 草地_ 老虎母子 看报纸水池_ 鹈鹕 甩尾巴花房_ 蟒蛇 吐舌头苹果树_ 熊猫 吃苹果垃圾桶_ 海豚 玩儿（2）根据短文内容判断正误。 黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们，他们很友好。_黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们，这表现了作者丰富的想象力。_黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们，这说明“我”非常贪玩。_（3）如果给短文换个题目，你觉得下面_最合适。 A . 恐怖的小屋B . 我和小屋C . 我和小男孩D . 小屋历险记二、 阅读理解 (共2题；共22分)7. （10分）阅读短文，完成练习 蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。（1）本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在_、_、_三个方面。 （2）善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是_和_。 （3）请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。 8. （12分）阅读下文，回答问题为别人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。（1）有一个班的学生_的同时也不忘_所以得了奖。 （2）_申办奥运会会败给_但他们仍能_他们赢得了_。 （3）为别人喝彩值得崇拜是_。 （4）“为别人喝彩”绝不是弱者，而是智慧的表现。假如，你身边的同学取得了好成绩，你会怎样赞美他？请写一写。 三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）习作要求：请以“变化”为主题，写一篇习作，题目自拟。语句通顺，书写规范，