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文档简介

16 和我们一样享受春天 教学设计 教学目标 1 认识 4 个生字 2 了解诗歌的内容 体会诗歌表达的思想感情 受到热爱和平 的教育 3 有感情地朗读课文 教学过程 一 导入新课 同学们 当我们沐浴着春光 坐在明亮的教室里尽情享受和平 的时候 你可曾想到 世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影 有多少人正期盼着和平 这节课 我们就来学习一首呼唤和平的诗 二 初步感知 1 读准字音 读通句子 读后同桌互相检查 2 查字典 联系上下文理解不懂的词语 同桌互相交流 3 读读想想 了解了些什么 有什么不懂的问题 三 交流反馈 1 指名读诗 看字音 A 是否读准 句子是否通顺 2 四次提到 这究竟是为什么 表达了怎样的感情 3 和我们一样享受春天 在表达上有什么特点 四 阅读示范 1 默读第三节 联系自己的所见所闻 想一想 夜空本身应该是 什么样子 而正在经历战争的夜空呢 假若你生活在那个地方 面 对此景 你有什么感受 想说什么 2 有感情地朗读第三节 五 自主阅读学习 1 回忆学习方法阅读其余各节 2 有感情地朗读全诗 六 升华总结 1 读了这首诗 你有什么感受 2 宣读 儿童和平宣言 七 作业 阅读选读课文 黄继光 板书设计 16 和我们一样享受春天
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