语文人教版三年级下册21、太阳

21 太阳太阳 教学设计教学设计 课题课题 太阳 课时课时第二课时 执教执教何素萍何素萍日期日期5 月12日 一 教材分析 一 教材分析 这是一篇科普短文 文章采用了列数字 打比方等说明方法 介绍了和太 阳相关的一些知识 说明太阳和人类有着非常密切的关系 课文内容分两大部分 第一部分分别从 远 大 热 三个方面介绍了太阳的有 关知识 第二部分讲人类和太阳的密切关系 这两部分内容互相关联 正因为太阳那么大 温度那么高 距离我们又那么远 才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖 我们生活 的世界才会这么美丽可爱 运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点 课文在介绍太阳时 运用列 数字 举例子 作比较 打比方等多种方法 使一些抽象的或不好懂的知识显得具体 通 俗 明了 这样描写太阳的特点因此给人留下了深刻的印象 二 教学目标 二 教学目标 第二课时 1 了解太阳的特点 激发学生学习自然科学的兴趣 2 联系课文 结合1 2 3段的学习 了解说明方法 列数字 作比较 举例 子 打比方 并会简单运用 3 结合课外短文 运用所学 判断说明方法 4 搜集关于太阳的故事 文章或资料 激发对自然科学 对语文学习的兴趣 三 学情分析 三 学情分析 在第一课时中学生已经读通读懂课文 理清了课文的脉络 知 道这篇课文主要是介绍了太阳 远 大 热 的特点以及太阳和人类的关系密 切 运用多种说明方法来说明事物是本文在写法上的重要特点 认识方法 感 悟好处并初步学会在老师创设的情景中运用 是本节课的学习重点 同时 让 学生搜集有关太阳的故事 文章或者知识 有助于激发学生的学习热情 四 教学重点 四 教学重点 了解用列数字 举例子和作比较等方法来说明太阳特点 五 教学难点 五 教学难点 初步学习运用说明方法描绘身边事物 六 教具 六 教具 ppt 课件 七 教学过程设计 见下表 七 教学过程设计 见下表 3 3 教学环节教学环节目标及内目标及内 容 知识 容 知识 能力 能力 教学策略 情境 模式 教学策略 情境 模式 方法等 注意学生学习方方法等 注意学生学习方 式设计 式设计 评价与落实 量表 评价与落实 量表 作业 表现性评价作业 表现性评价 内容等 内容等 时间时间 分配分配 一 复习回一 复习回 顾 顾 复习生字 词及上节 课学习内 容 回顾 太阳的三 大特点 1 复习词语 2 回顾课文内容 3 明确学习任务 板书 课题 复习词语并以填空 的形式回顾课文内 容和太阳的三大特 点 5 分 钟 二 品文悟二 品文悟 法法 通过自读 自悟 小 组讨论 1 读1 3段 把具体写 太阳 远 大 热 的句 子画下来 自读自悟 3030 分分 钟钟 全班交流 的方式明 白课文是 怎么写太 阳的特点 的 用比 较句子 联系生活 实际 有 感情朗读 等方式体 会用了说 明方法的 好处并试 着运用 2 汇报交流画下的句子 远远 1 强调 差 的读音 多音字 差 填空训练 2 比较句子 引导体 会列数字 举例子两种说 明方法的好处 3 教师小结 4 朗读句子 5 创设情境运用 大大 1 抵 换词理解意 思 区分形近字 2 重点体会作比较的 方法 3 运用 热热 重点体会打比方的方法 3 齐读1 3段 体会好 处 4 出示段落 判断方法 讨论交流 联系生活 三 拓展积三 拓展积 累 累 观看视频 搜集关于 太阳的故 事 文章 或资料 激发对语 文学习 对自然科 学的兴趣 1 观看视频 太阳公公 的奥秘 2 交流搜集的故事及资 料 3 推荐课外书 讨论交流 5 分 钟 板书设计板书设计 21 太阳 远 1 5亿