思想品德人教版八年级上册细节优化整合提升

细节优化，整合提升-关于诚信教育与违法犯罪内容的测试试卷评讲教学设计 增城市新塘镇菊泉中学 陈敏玲一、教学目标：1、知识目标：学会反思答题失分原因，了解自己本次考试及前面学习中存在的知识性问题，及时解疑纠错，系统掌握知识。2、能力目标：掌握问答题的答题方法和答题技巧，提高综合分析问题、解决问题的能力，增强问题意识和创新思维能力，为一模和中考做准备。3、情感、态度、价值观目标：在自学自探、合作互助共享的基础上增强学习的自信，培养正确的考试观，培养他们在成绩面前不骄傲、在挫折面前不气馁的良好心理品质。二、教学重点与难点：重点：1、学会反思答题失分原因。2、掌握问答题的答题方法和答题技巧。难点：1、掌握问答题的答题方法和答题技巧。2、提高综合分析问题、解决问题的能力，增强问题意识和创新思维能力。三、前置作业：1、在没有获得满分的题目空白处用红笔写上失分原因，不懂的问同学。2、尝试更改试卷中的所有错误，并对出错的知识点进行强化巩固。3、尝试归纳总结做问答题的步骤和注意问题。四、教学过程 导入：表扬和总结（3分钟）1、表扬：优秀之星：昊泓 、文禧、嘉铭 、桦婷 、宝茹 进步之星：锦蓉 、悦锋 、诗婷 、泽桉、锐斌、镇塘、颖茵、润基、耿兴 、镇添 、嘉雯 、梓朗、建邦、凯旻、俊桦、敏枝2、目的：虽说成绩代表着过去，但我们更应该学会“ 吃一堑，长一智”。让我们一起将目光聚焦到这张试卷上来，扬长避短，查缺补漏，为一模和中考做准备。活动一：我是小老师（6分钟）活动内容：审阅投影的试卷答题，找出失分原因。操作与要求：1、小组讨论：（3分钟）（1）小组合作探究投影的试卷答题失分原因。（2）反思自己的答题，是否也存在同样的问题。2、小组展示：（1）教师挑选小组代表，展示小组的讨论结果。（2）其他小组成员认真聆听，记下与自己不同的内容，发现有问题可以提出质疑，有不同结论的可以补充。（3）教师根据学生的回答，适当点评、补充，引导学生学会查找失分原因。活动二：合作共享（10分钟）活动内容：归纳总结做问答题的步骤和注意问题操作与要求：1、小组讨论：（4分钟）小组长组织组员讨论做问答题的步骤和注意问题，要求每人最少讲2个，组长做好记录准备班级展示。2、小组展示：（1）教师挑选小组代表用实物投影展示小组的讨论结果。（2）其他小组成员认真聆听，记下与自己不同的内容，发现有问题可以提出质疑，有不同结论的可以补充。（3）教师根据学生的结论补充归纳做问答题的步骤和注意问题，引导学生用正确的方法做问答题。活动三：我能行（8分钟）活动内容：分析试卷第3题得高分的解题方法操作与要求：1、小组讨论：（4分钟）（1）小组合作探讨第3题“问题”、“材料” 的关键字，并做好记录。（2）小组探讨完善关键字和指导书关联的知识点页码，准备展示。2、小组展示：（1）教师挑选小组代表，展示小组的讨论结果。（2）其他小组成员认真聆听，记下与自己不同的内容，发现有问题可以提出质疑，有不同结论的可以补充。（3）教师根据学生的回答，引导学生用正确的方法做问答题。活动四：乘胜追击（7分钟）活动内容：变式训练，掌握问答题的答题方法。操作与要求：1、小组讨论：（3分钟）（1）快速独立划出练习题“问题”、“材料”的关键字和指导书关联 的知识点页码。完成后可以交流，并帮助不会做的同学。（2）小组探讨完善关键字和指导书关联的知识点页码，准备展示。2、小组展示：（1）教师挑选小组代表，展示小组的讨论结果。（2）其他小组成员认真聆听，记下与自己不同的内容，发现有问题可以提出质疑，有不同结论的可以补充。（3）教师在学生练习的过程认真观察，如果有普遍性的错误，则要让做错的展示写出来，再让其它