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十里铺小学大学区十里铺小学大学区 数学数学 五五年级年级下下册学生学习单册学生学习单 确定位置 一 确定位置 一 班级组名姓名 学习活动过程评 价 预 学 一 旧知回忆 有关方位的知识 二 知识铺垫 使用量角器量出下列各角的度数 自我评价 5 分 4 分 3 分 共 学 活动一 活动一 观察动物园的坐标图 课本 65 页右上角 以喷泉广场为观测点 确定熊猫馆和狮虎山的位置 熊猫馆在喷泉广场的 方向 狮虎山在喷泉广场的 方向 1 疑惑启发 只描述观测点和方向无法精确的确定位置 2 解决方案 观测点和方向相同 不同 1 北偏东 正北方向和待确定地点所在方向的夹角 熊猫馆在喷泉广场的北偏东 狮虎山在喷泉广场的北偏东 2 东偏北 正东方向和待确定地点坐在方向的夹角 熊猫馆在喷泉广场的东偏北 狮虎山在喷泉广场的东偏北 4 小结 用方向加上 才能准确的描述物体在 同伴评价 5 分 4 分 3 分 观测点的什么位置 活动二 活动二 观察动物园的坐标图 课本 65 页下方 以喷泉广场为观测点 说一说长颈鹿馆和大象馆的位置 长颈鹿馆在喷泉广场的 偏 度 大象馆在喷泉广场的 偏 度 1 疑惑启发 描述了观测点和偏离正方向的角度依然无法 精确得确定位置 3 解决方案 观测点和偏离正方向的角度相同 不同 长颈鹿馆在喷泉广场的 偏 度 米 大象馆在喷泉广场的 偏 度 米 4 小结 要确定一个物体的具体位置 必须具备四要素 观测点 同伴评价 5 分 4 分 3 分 延 学 一 参观斑马场后 同学们想去猴山 说一说他们 他们 的行走路线 二 填一填它们的位置 1 熊猫馆在喷泉广场的 偏 度 米 2 狮虎山在喷泉广场的 偏 度 米 小组评价 5 分 4 分
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