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12.1轴对称(第二课时)随堂检测1设A、B两点关于直线MN轴对称,则直线MN与线段AB的关系是 .2若直角三角形是轴对称图形,则其三个内角的度数为_.3在平面镜里看到背后墙上,电子钟示数如图所示,这时的实际时间应该是_.4给出以下两个定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等;和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上应用上述定理进行如下推理,如图,直线是线段MN的垂直平分线点A在直线上,AM=AN( )BM=BN,点B在直线上( )CMCN,点C不在直线上( )如果点C在直线上,那么CMCN( )这与条件CMCN矛盾 以上推理中各括号内应注明的理由依次是( )A.(B) B. C. D.典例分析例: 已知如图,AD是ABC的角平分线,过点A的直线MNAD,CHMN。求证:HB+CHAB+AC。解析:本例是一类比较解决的几何问题,由AD是ABC的角平分线MNAD,CHMN。,想到延长CH、BA交于点E,构造线段CE的垂直平分线。解:延长CH交BA的延长线于E,因为AD平分BAC,MNAD,CHMN,所以ADCH,所以BAD=E,DAC=ACH,由AN平分CAE得BAD=DAC,故E=ACH,因为CHMN,AHC=AHE=900,因为AH=AH,所以ACHAEH,所以CH=EH,由CHMN,易知MN是CE的垂直平分线。所以ACAE,在BHE中,BH+HEBE,即BH+HCBE,所以HB+CHAB+AC。规律总结:由角平分线想到构造线段的垂直平分线,将所要求证的线段转化到同一个三角形中,利用三角形的三边关系证明线段的不等问题是常用的转化方法。课下作业拓展提高1如图,在ABC中,BC8cm,AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E,BCE的周长等于18cm,则AC的长等于( )A6cm B8cm C10cm D12cm2已知Rt ABC中,斜边AB2BC,以直线AC为对称轴,点B的对称点是,如图所示,则与线段BC相等的线段是_,与线段AB相等的线段是_和_,与 B相等的角是_和_,因此 B_.3在ABC中,ABAC,AB的中垂线与AC所在直线相交所得的锐角为50,求底角B的大小4如图,AB=AD,BC=CD,AC,BD相交于E由这些条件可以得出若干结论,请你写出其中三个正确结论(不要添加字母和辅助线,不要求证明)5 如图,ABC的边BC的中垂线DF交BAC的外角平分线AD于D, F为垂足, DEAB于E,且ABAC,求证:BEAC=AE 体验中考1(2009年湖北荆门)如图,RtABC中,ACB=90,A=50,将其折叠,使点A落在边CB上A处,折痕为CD,则ADB=( )A40 B30 C20 D10第1题图参考答案:随堂检测:1垂直平分解析:利用对称图形的性质245,45,90解析:直角三角形只有一个直角,不能是轴对称的对应角,只能是其他的两个锐角是轴对称的对应角,它们应相等,而其和为90,所以每个锐角都是45321:05.解析:由于镜子是垂直摆放,因此,实际数字与镜中的实际像是左右相反的,所以这时的实际时间应该是21:05.4分析:本题是一道阅读理解题,考查对线段的垂直平分线的性质与判定的区分,解答时一定要认真阅读文字,正确写出理由答案:选D拓展提高1解析:要求AC的长,即求AE+EC的长,由于DE是AB的垂直平分线,由线段垂直平分线的性质,可得AEBE,所以只需 求出BE+EC的长而BCE的周长等于18cm,BC8cm,易知BE+EC18-8=10cm,即AC=10cm故应选C2; 、 ; 、 ; 60 解析:点A的对应点仍为A,点C的对应点仍为C,线段BC与是对应线段,则与线段BC相等的线段是,而,故与线段AB相等的线段为而线段与AB是对应线段,因此与线段AB相等的线段还有与B对应的角是,故与B相等的角是又由AB、,三边相等知是等边三角形,故其三个内角相等,因此与B相等的角还有因为三个内角之和等于180,所以B60图1点悟:本题主要考查对称图形的性质及其判定充分利用轴对称的性质,找出轴对称的对应点,对应线段与对应角即可3解:(1)当AB的中垂线MN交AC边时,如图1,DEA50,A905040,ABAC,B(18040)70;(2)当AB的中垂线MN交CA的延长线时,如下图2,图2DEA50,BAC9050140,B(180140)20解析:本题考察分类讨论的思想,其关键是当图形未给定时,要画出所有符合条件的图形,并加以解答4解析:由AB=AD,根据线段垂直平分线的判定,知点A在线段BD的垂直平分线上,由BC=CD,知点C也在线段BD的垂直平分线上,所以直线AC是线段BD的垂直平分线,即DE=BE,ACBD还可以得出DAC=BAC等5证明:过D作DNAC, 垂足为N, 连结DB、DC则DN=DE,DB=DC,又DEAB, DNAC, RtDBERtDCN, BE=CN又AD=A
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