12-13第二学期教学工作总结.doc

古营集镇中学20122013学年度第二学期教学工作总结 转眼间一学期已经结束，在全体教师的共同努力下，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校的全面发展。使学校的各项教学工作有序开展、各项制度得到有效落实.一、 加强教师业务培训提高教师业务水平是提高教师业务素质和教学质量的关键，我校积极创造条件，提供教师培训机会，校内培训与校外培训相结合。本学期外出学习的教师有60多人次，仅2013.3.30日和31日就由校长亲自带队，带领36位教师去商丘兴华学校学习提高，回校后每人执教一节外出学习汇报课。二、强化教研活动1、坚持集体备课本学期对于集体备课纳入了评优秀教研组及教改明星评选方案中，极大调动了教师参与集体备课的积极性和主动性。2、制定教学评价的基本要求：用教学新理念评价课堂，以学评教 （1）、由评教师的讲解精彩度为主变为评学生的参与度为主； （2）、由评教学环节的完备性为主变为评教学结构的合理性为主； （3）、由评课堂的活跃度为主变为每个学生真正进入学习状态为主； （4）、由评师生的交流互动为主变为评学生的交流展示为主； （5）、由评教师的板书设计为主变为评学生的作业、笔记等练习为主； （6）、由评教师的基本功为主变为评学生听、说、读、写的基本能力为主。3、举行切实有效的教研活动 以教研组为单位开展的教研活动主要有如何推行古营集镇中学教改实施方案、班级合作学习小组架构建设、合作学习小组规章制度、同课异构活动评课。还与磐石回中举行了校际听评课活动。这些活动教师参加面广，成绩显著，进一步规范了教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。 三、开展了丰富多彩的体育活动 本学期我校成功组织了春季田径运动会。本着友谊第一，比赛第二的原则，尽可能让师生全员参与。既陶冶了师生的情操，又使学生的体能得到训练。四、考试与周考严密组织期中、期末考试、初三周考及初一和初二联考，考后学校有总结，教师有试卷分析。使考试工作人人有事干，事事有人干。分卷、监场、阅卷、统分工作有条不紊，考出了学生的真实水平，促进了学校正常工作的开展。同时加强了音、体、美、信息、安全、环境、规划等课程的教育教学管理。五、狠抓常规教学，重实效1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、作业批改、辅导、复习考试、成绩评定等教学规章制度，做到严格要求，严格管理。2、坚持以学生为主体、教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中倡导使用教学案，遵循“先学后教、先练后讲”的教学原则，注意充分调动学生的积极性。在课堂上，教师做到了刻意创设问题情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断能力、综合能力和运用知识的能力。3、以县教研室倡导的教改为栔机，积极搞好教改，本学期安排的教改活动主要有15周 同课异构，每周二为听课日。6-8周 外出学习汇报课。1214周 教改过关课听评课，教改执行领导小组对所有参加课改教师进行分三组进行听评课，评出前二十名课改优秀教师。这二十名教师分别是：宋桂芳、徐泉玉、孙秀芬、张骁焱、王东明、商荷娟、王振、陈冬勤、朱连喜、苗桂英、王秀丽、武利平、刘瑞霞、葛卓然、杨兴民、郭慧、孙春梅、王保存、申景昌、王福贤、赵卫华。1718周 教改执行领导小组从前二十名课改优秀教师中评出教改明星，分一、二、三等奖进行奖励。 4.制定落实了古营集镇中学教改实施方案、教改优秀教研组评价方案、教改明星评价方案。六、仍需加强的几项工作继续开展同课异构活动，使评教