高中生物 第2章 第1节 第5课时 免疫失调引起的疾病同步备课课件 苏教版必修3.ppt

教师用书独具演示 课标要求1 简述免疫功能异常现象 2 理解和表述艾滋病的病因 3 能运用有关知识帮助人们预防艾滋病 第5课时免疫失调引起的疾病 课标解读1 举例说明免疫缺陷病 2 举例说明过敏反应 超敏反应 3 关注艾滋病的流行和预防 教学地位本课时内容为免疫失调引起的疾病 通过免疫失调引起的疾病的分析 简要阐述了免疫调节异常与人体健康的关系 帮助学生全面 辩证地分析问题 本节知识点在高考中也是命题的热点 教法指导1 艾滋病的教学资料在各种媒体上较多 学生对这方面的知识已有所了解 所以可采取让学生提交书面研究报告的形式 使每个同学都有所发现 对学生书面报告内容提出具体要求 使学生加深对艾滋病认识的同时 理解免疫系统功能的重要性 2 理解超敏反应概念是教学中的一个难点 教师可利用学生身边的事例 帮他分析理解 在掌握概念的基础上教师再引导学生学习超敏反应的类型 探讨超敏反应的发病机制及相应的防治原则 新课导入建议1 对于传染病的防控和治疗的重要手段之一是预防接种 但研究结果告诉我们 预防接种仅适用甲流等 而不适用于艾滋病 为什么艾滋病至今还没有有效的疫苗 2 有些人接触到过敏原时 则出现流涕 哮喘 呕吐 腹泻等症状 有些人为什么易发生过敏反应 其发生的机理是什么 教学流程设计 课前自主探究 阅读教材p21 25 填写 课前自主导学 及思考交流 步骤1 情景导课 以 新课导入建议 中的一种或两种设问方式导出课题 步骤2 可以用动画展示hiv的结构及通过出芽方式释放的过程 讨论艾滋病的危害及防治方法 完成 课堂互动探究 探究1中免疫功能缺陷的教学 步骤3 可调查学生有没有过敏反应的发生 讨论过敏反应发生的机理 特点 完成 课堂互动探究 探究1中自身免疫病 超敏反应的教学内容 让学生自主解答例1 步骤4 讨论完成 课堂互动探究 探究2中的问题导思 列表比较超敏反应与体液免疫的比较 通过分析例2巩固提高 步骤5 抢答方式完成 正误判断 并分组互评 独立完成 当堂双基达标 1 2 3 4 5题 演示结束 步骤6 引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络形式呈现 互评后参看 本课知识小结 的网络构建 课下完成 课后知能检测 1 概念免疫功能 而引起的疾病 2 类型获得性免疫缺陷综合征和先天性免疫缺陷病 1 获得性免疫缺陷综合征 简称 aids或 病因 攻击人体 而引起的 免疫缺陷病 不足或缺陷 艾滋病 hiv t淋巴细胞 致病过程 2 先天性免疫缺陷病 病因 由于 导致的免疫功能缺陷 举例 等 t淋巴细胞 遗传 先天性缺乏b细胞 1 概念免疫应答反应过强或反应异常时 机体 时作出以 或 为表现的反应 2 类型 1 外源性过敏 如花粉引起的 青霉素引起的 等 2 自身免疫病 如 超敏反应 或过敏反应 再次接触抗原 组织损伤 功能紊乱 过敏性哮喘 过敏性休克 风湿性心脏病 3 防治措施找出超敏反应中的 并尽量避免 4 应用 1 克服器官移植时 的问题 2 预防接种 把 的疫苗接种到人体内 使机体获得 产生对传染性疾病的免疫力的方法 过敏原 再次接触过敏原 排异反应 减毒或无毒 特异性免疫 人体免疫功能正常时所产生的免疫反应 对人体都是有利的吗 为什么 提示 人体所具有的免疫功能 使机体能够识别 自己 排除 异己 维持内环境的平衡和稳定 所以人体免疫功能正常时所产生的免疫反应 对人体是有利的 但在某些特殊情况下所产生的免疫反应 对人体也会有不利的影响 例如 在器官移植中 受者的免疫系统对供者器官所发生的免疫排异反应 不利于移植器官的存活 因此对人体是不利的 1 能特异性识别艾滋病的细胞有巨噬细胞 效应b细胞 效应t细胞和记忆细胞等 提示 巨噬细胞不能特异性识别抗原 效应b细胞不能识别抗原 2 hiv攻击人类的免疫系统 特别是攻击t淋巴细胞 使人丧失一切免疫功能 3 处于潜伏期的艾滋病感染者 无症状表现 不具有传染性 提示 处于潜伏期的艾滋病感染者具有传染性 4 预防接种能增强人体的免疫力 问题导思 免疫系统具有防御 维持稳态和监视功能 那么是不是免疫系统的功能越强大越好 艾滋病是怎样引起的 什么是超敏反应 发病特点有哪些 免疫失调引起的艾滋病 超敏反应 自身免疫病 1 艾滋病 1 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒 hiv 所引起的一种严重的传染性疾病 2 hiv是一种逆转录病毒 其遗传物质由两条rna分子组成 3 hiv侵入人体攻击的主要对象是t淋巴细胞 2 自身免疫病 1 概念 自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤 2 发病机理 抗原表面的蛋白质与正常细胞表面物质结构相似 抗体消灭抗原时 也消灭正常细胞 3 实例 风湿性心脏病 类风湿性关节炎 系统性红斑狼疮 3 超敏反应 1 概念 已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱 2 特点 发生迅速 反应强烈 消退较快 一般不破坏组织细胞 有明显遗传倾向和个体差异 3 实例 花粉 室内尘土 青霉素等引起的超敏反应 多选 下列有关艾滋病的叙述 错误的是 a 艾滋病是人类获得性免疫缺陷综合征的简称 其病毒为两条单链rna分子 在人体t淋巴细胞中可进行逆转录b 艾滋病病毒变异较快 但人类已经研制成功了预防用的疫苗 所以艾滋病并不可怕c 艾滋病患者的体液中有病毒存在 所以不管用哪种方式与病人接触 都可能被传染d 目前我国60 的艾滋病感染者是通过吸毒感染的 审题导析 正确解答本题应从以下几点分析 1 艾滋病形成的原因 2 艾滋病的传播途径 精讲精析 艾滋病病毒的遗传物质是单链rna分子 其结构不稳定 变异快 变异品种多 故很难研制出一种有效的疫苗进行全面预防 其传播途径主要是血液 性 母婴传播 但不是与感染者接触就会传染上 答案 bc 问题导思 什么是预防接种 超敏反应中的抗体与体液免疫中的抗体有什么不同 预防接种及超敏反应与体液免疫的比较 1 预防接种 1 概念 把减毒或无毒的疫苗接种到人体内 使机体获得特异性免疫 产生对传染性疾病的免疫力的方法叫做预防接种 2 概念比较免疫预防是指注射疫苗 让机体产生抗体或记忆细胞 提高免疫能力 预防疾病的发生 免疫治疗是指直接输入抗体 细胞因子 胸腺素等物质 对免疫缺陷进行治疗 2 超敏反应与体液免疫的比较 2013 渭南期末 儿童受脊髓灰质炎病毒感染后 有的不表现出明显的症状 却获得了对小儿麻痹症的抵抗力 这种免疫是 a 非特异性自然免疫b 非特异性人工免疫c 特异性自然免疫d 特异性人工免疫 思维导图 精讲精析 特异性免疫是指人出生后 在生活过程中通过感染或预防接种等 受到有关病原体的刺激而产生的防御功能 人患过传染病以后获得的免疫叫自然免疫 人对小儿麻痹症的抵抗力并非天生就有 是受脊髓灰质炎病毒感染后而获得的 因此是特异性自然免疫 答案 c 本课知识小结网络构建 结论语句1 当免疫功能失调时 如免疫功能不足或缺陷就会导致免疫缺陷病 免疫功能过强则可能引发超敏反应或自身免疫疾病 2 获得性免疫缺陷综合征即艾滋病 是由人类免疫缺陷病毒 hiv 所引起的 hiv是一种逆转录病毒 其遗传物质由两条单链rna分子组成 3 超敏反应中的抗体与体液免疫中的抗体 来源和成分相同 都是由效应b细胞分泌的球蛋白 但二者分布不同 前者吸附在皮肤 消化道或呼吸道黏膜 某些血细胞表面 后者主要分布在血清中 也分布于组织液和外分泌液中 4 免疫系统能识别 自己 排除 非己 以维持机体内环境的稳态 预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一 1 2012 安康高二检测 下列有关艾滋病的叙述中 错误的是 a 艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征 aids 其病原体 hiv 在人体体外可长期存活b 艾滋病病毒主要破坏人体t淋巴细胞 结果导致人体免疫力下降 甚至丧失c 艾滋病属于一种传染病 传播途径主要有性接触传播 血液传播和母婴传播d 患艾滋病的个体各种感染机会增加 最终免疫能力全部丧失 解析 艾滋病病毒没有细胞结构 必须寄生在人体t淋巴细胞中才能完成增殖 体外很短时间便失去侵染能力 答案 a 2 关于超敏反应的叙述中 不正确的是 a 是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应b 发生超敏反应的人体内已经产生相应的抗体c 凡发生超敏反应的人 对过敏原都可发生反应d 超敏反应是一种非正常的免疫应答 具有记忆性 解析 超敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 引起超敏反应的物质叫做过敏原 机体首次受到一种物质刺激时 产生的抗体吸附在细胞的表面 但是不能够引起超敏反应 只有相同的过敏原再次进入机体才能发生超敏反应 不同的人引起超敏反应的过敏原是不同的 并不是对所有的过敏原都可发生反应 超敏反应实质上是一种非正常的 病理性的免疫应答 具有特异性和记忆性 答案 c 3 风湿性心脏病 系统性红斑狼疮等一类疾病是 a 病原体感染机体而引发的疾病 有传染性b 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病 无传染性c 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病d 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的超敏反应 解析 风湿性心脏病 系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎等疾病是一类自身免疫功能障碍形成的自身免疫病 有些病因具体不是很清楚 可能的原因是人体内的某些细胞与侵入人体的病原体相似 这些细胞与病原体一起受到自身免疫系统的伤害所引起的 答案 c 4 预防流感的有效方法是接种流感疫苗 下列有关叙述正确的是 a 当向人体注入流感灭活疫苗后 机体发生细胞免疫b 接种过流感疫苗的健康人不会再患流感c 从免疫学角度考虑 流感患者可以通过输入细胞因子进行治疗d 流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗 解析 疫苗注入人体不会进入细胞内 因此不会发生细胞免疫 a项错 由于流感病毒变异性强 接种过流感疫苗的健康人还会再患流感 b项错 接种疫苗只是起到预防作用 对流感患者不能使用流感疫苗治疗 d项错 答案 c 5 2013 新乡高二测试 免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能 对维持人体健康极为重要 1 免疫功能失调可引起过敏性疾病 荨麻疹的起因是在过敏原的刺激下 效应b细胞分泌的抗体分布在 当同一种过敏原再次进入机体