礼悦人生策划书.docx

“礼悦人生”系列活动活动背景：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段。当今社会，人才的竞争，已不仅仅是学历的竞争，技能的竞争，更是形象的竞争，综合素质的竞争。生活中，社交礼仪已经成为我们必不可缺的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是表现律己、敬人的一种行为准则，是个人素质、素养和社会观的外在表现，更是我们走向成功的必要铺路石。理学院自成立以来，一直十分重视学生的礼仪。理学院积极开展类似礼仪培训的活动。理，是人生、社会、自然前行的阳光大道。一生快乐，是人生之大理。礼，是理的形式、理的外衣，礼，必须合理。合理的礼貌礼仪，是健康的必要的礼，不合人性自然的礼，是虚礼。礼仪之邦，也是明理之邦。所以，讲礼最主要的首先是讲理，有理才能有礼，即理在其中，礼悦人生。值此艺术文化节之际，理学院开展礼悦人生的活动将让同学们更多的了解礼仪知识。活动主题：促进素质拓展 增加礼仪知识 培养高雅气质 提供展示平台活动目的：在此之际开展礼悦人生比赛，一方面使学生的行为规范化，更符合当代大学生的行为标准；另一方面，本次活动为学生提供了展示自我的舞台，给予他们展现个性的机会。比赛以团队形式参加，有利于参赛队员培养合作意识和团队能力，增进彼此的友谊。更进一步使同学们关注礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的礼仪形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强工作能力，增强职业竞争能力。活动可行性分析：学习礼仪，不仅是时代潮流，更是提升大学生走向社会时的竞争力的现实所需，所以同学们参加的热情会比较高。这必定可以提升矿业大学整体的人文氛围。由于系列活动的连续性很强，可以为各种学生提供展示的舞台。活动将做到公平、公正、公开。理学院女生部、文艺部、生活部全体成员将会为活动而努力，争取活动的成功。活动一：“理在其中 礼悦人生”现场知识竞赛一活动名称：“理在其中 礼悦人生”现场知识竞赛二举办单位：理学院团委学生会三活动时间：待定四参赛地点：待定五参赛对象：全体在校学生六活动开展:1.前期准备：（1）制作活动宣传海报及活动宣传手册： 在二食堂广场发放宣传手册，宣传礼仪的基本知识以及活动的目的，意义和流程（报名方式，比赛流程附在宣传手册上），向有意参与者提供必要赛前信息。（2） 搜集材料：搜集比赛所需的资料（政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪），包括礼仪基本知识介绍视频，以及各类礼仪的一些知识。将这些制作成题集，供参赛选手现场浏览记忆。（3） 制作试题PPT：从题集和视频资料中按每种类别的礼仪选择必答题（10道题）、抢答题（10道题）、风险题（答错扣除相应的分数，共5道）。根据报名人数确定制作题目的分数，确保比赛中无重复的题目。2.前期宣传： 展出海报，悬挂条幅。在宿舍楼和公教区张贴活动宣传单，鼓励学生积极参与，做好赛前报名（姓名+班级+选择礼仪类别+联系方式）等相关工作。2. 活动开展：（1）提前将会场布置好，活动相关组织人员提前到位，引导到来的同学，多媒体展示活动宣传，播放背景音乐。（2）按礼仪类别抽签分组，5人一组。维持现场秩序，活动开始。（3）第一阶段，主持人介绍此次活动的目的以及流程，播放视频，视频播放过程中穿插必要的解说（时间20分钟）。（4） 第二阶段，向参赛选手（政务礼仪组、商务礼仪组、服务礼仪组、社交礼仪组、涉外礼仪组）分发题集，人手一份，供选手浏览（20分钟 )。（5） 第三阶段，5人一组，进行答题。必答题每个人将答案写在题板上。抢答题，抢到答题权的选手答题。风险题，有兴趣的选手可以参加此环节，答案写在答题板上。（6） 在规定答题时间到后收试卷。活动结束，清理活动现场。4.后期工作：（1）答题评分，按照分数高低和获奖比例确定各奖项获奖者，公布获奖者名单，并与获奖者联系，颁发奖状和奖品。（2）活动后期总结。活动二：礼悦人生情景礼仪大赛一活动名称：礼悦人生情景礼仪大赛二举办单位：理学院团委学生会三活动时间：待定四. 活动地点：待定五参赛对象：活动一比赛中每个礼仪类别的前12名同学 六活动开展:1.前期准备：（1）确定比赛队伍：将每组的12名同学随机分成3组，并及时告知参赛队伍。让其尽早做准备。（2）制作宣传单，宣传海报: 吸引观众，矿大礼仪比赛在校的影响力。（3）联系评委 ： 联系校团委老师，学院老师及学生会主席团组成评委团。2.前期宣传： 展出海报，在宿舍楼和公教区张贴活动宣传单，扩大活动影响力。3.活动开展：（1） 提前将会场布置好，活动相关组织人员提前到位，引导到来的同学，多媒体展示活动宣传，播放背景音乐。（2）参赛队伍抽签，确定出场顺序。维持现场秩序，活动开始。（3）第一阶段，主持人介绍此次活动的目的以及流程。（4） 第二阶段，比赛开始。第一环节，团队介绍+礼仪展示（根据自己所选礼仪的类别进行展示，形式不限），可以借助ppt，iebook等工具，时间控制在3分钟之内。第二环节，礼仪知识问答礼仪知识问答均采用口头回答形式，题目分选择（5个）和论述（1个）两个个题型（PPT展示），内容涉及参赛队伍自己选择的礼仪的知识，题目均由参赛队员随机抽取。第三环节，情景模拟。此环节参赛队根据抽签顺序和所抽选的题目（与自己所在的礼仪组的礼仪有关），由参赛选手自编、自导、自演，完成一部礼仪情景剧。时长控制在6分钟以内，选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，要合情合理、机智灵活地运用所掌握的礼仪知识。（5） 第三阶段。根据评委们的打分，根据分数高低按比例评出一、二、三等奖，并为获奖者准备相应奖状和奖品。（6） 活动结束，清理活动现场。4.后期工作：做好活动总结。活动三：“礼悦人生 我眼中的礼仪”作品征集一 活动名称：“礼悦人生 我眼中的礼仪”作品征集（海报、诗歌、散文、PPT等，形式不限）二举办单位：理学院团委学生会三活动时间：待定四参赛对象：全体在校学生五活动开展:1.前期准备：（1）制作活动宣传海报及活动宣传单： 宣传活动的目的，意义和流程，向有意参与者提供必要赛前信息，在二食堂广场进行宣传,留下联系方式，方便有意参加的同学联系。（2）作品展览场地规划： 比赛结束后，将优秀作品在二食堂广场用宣传板展出，在此之前向学校相关部门提出申请。（3）联系评委 ： 联系学院的老师及学生会主席团及部分部长组成评委团 。2.前期宣传： 展出海报，在宿舍楼和公教区张贴活动宣传单。鼓励全校同学积极参与，做好赛前报名等相关工作。3.活动开展：（1）作品征集参赛选手以个人或者团队（不超过3人）通过短信，电话报名，登记选手信息，比赛过程中联系选手1-2次，并在规定日期之前完成作品收集。（2） 最终评奖： 作品收集后3日内，根据比赛前制定的评奖方案，邀请评委团进行评审，并保证评审工作的公平、公正、公开。（3）奖励形式: 作品评审打分后，按照一定比例颁发奖状。其中获奖作品一等奖可奖励小纪念品。（4）作品展览: 优秀获奖作品将在二食堂广场进行展出。（5）作品要求: 参赛作品应围绕体现以下几个主题： （1）礼仪与人生 (2)礼仪与大学生 （3）自己对礼仪的理解4.后期工作：（1）根据评委们的打分，按照比例评出一、二、三等奖。 （2）公布获奖者名单，并与获奖者联