八年级语文下第一次月考_第1页
八年级语文下第一次月考_第2页
八年级语文下第一次月考_第3页
八年级语文下第一次月考_第4页
八年级语文下第一次月考_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级2016年第一次月考语文测试卷考试时间:150分钟 满分:120分班级 姓名 分数 一、基础知识积累与运用 (16小题每题2分,7小题8分,共20分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是 ( )A.绯红(fi) 炽热(zh) 诘责(ji) 管束(s)B.宽恕(n) 气宇(y) 凄惨(cn) 锃亮(chng)C.轩昂(xin) 溺爱(n) 标致(zh) 气量(ling)D.质问(zh) 侏儒(r) 黝黑(yu) 托辞(c) 2.下列词语的书写无误的一项是( )A.滞留 责罚 落弟 油光可签B.不逊 禁固 奥秘 翻来复去C.生疏 尴尬 广漠 不求甚解D.锁事 愚钝 镖碧 不可置凝3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加。B.山水诗经过长期的酝酿,最终能够在诗坛上独占鳌头,开宗立派,千秋之功,当属刘宋诗人谢灵运。C.雷锋一生很短暂,但所做的好事却极多,简直罄竹难书。D.今年又是一个丰收年,孩子们在晒谷场上尽情嬉戏,进退维谷的境地是他们开心的乐园。4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。B.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。C.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已经成为新时期精神文明建设的迫切需要。D.大家出行乘车是一定要注意安全,防止不要发生意外事故。5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)。今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。_,_。_,_,_,_,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成,不能推到明天脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去接力棒交得好,才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A B C D6.下列文学常识表述有误的一项是( )A.五柳先生传的作者是晋代的陶渊明,这是一篇别具一格的传记文章。B. 藤野先生是鲁迅先生的一篇回忆性散文,选自他的散文集野草。C.茨威格是奥地利作家、评论家,列夫托尔斯泰选自传记三作家。D.吴承恩,明代小说家,他的著作西游记里天马行空的想象世界,令人着迷。7.根据提示填空。(每空1分,共8分。)(1)送别友人时,我们会引用送杜少府之任蜀州中的诗句:“ , 。“(2) ,松柏有本性!(3)中岁颇好道, 。(4)日暮相关何处是? 。(5)抽刀断水水更流, 。(6)请写出两句与春雨有关的古诗句 , 二、语文综合运用(6分)世上有一本永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香的茶值得永远回味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘露,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。母亲节前,班上开展了以“献给母亲的歌”为主题的班会,请你按要求完成下列任务。8.为营造气氛,请你拟一条标语,张贴在教室里。 (2分) 9.老师向同学们展示了这样一份调查结果统计表:项目小学生中学生高中生祝福母亲生日的54%66%91%祝福同学生日的56%86%92%差值2%20%1%请用简要的文字概述表格中所反映的主要信息。(2分) 10.请你在母亲节这天给母亲发一条祝福短信,表达你对她的感激之情。(2分) 三、阅读(44分)(一)诗歌鉴赏(5分)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。11.这首诗颔联是描写近望泰山所见景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?(2分) 12. “会当凌绝顶,一览众山小”蕴含的人生哲理是什么?写出了诗人怎样的一种精神和气概?(3分) (二)阅读下文,完成1316小题。(13分)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。13. 解释下列加点的词语。(4分)(1)猛浪若奔 (2)窥谷忘反 (3)一百许里 (4)望峰息心 14. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 (2)经纶世务者,窥谷忘反。 15. 从听觉方面描写景物的对偶句是 (2分)16. 看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?如何理解他发出的这些感慨?(3分) (三)阅读下文,完成1720小题。(12分)(1)过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义,你能抄下来么?”他问。(2)“可以抄一点。”(3)“拿来我看。”(4)我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。(5)可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:(6)“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”(7)但是我不服气,口头答应着,心里却想道:(8)“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”(9)学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。(10)解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:(11)“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”(12)但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”17. 概括本选文的主要内容。(2分) 18. 用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。(4分) 19. “我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊“?我”又因何“感到一种不安”?(4分) 20.第(9)段中为何要提到“我”的考试成绩?(2分) (四)阅读下文,完成2125小题。(14分)母亲的心1 熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。2 春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。3 久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!4 好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。5 母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。6 或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。7 母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上8 母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 9 这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!10 母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。11 窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。12 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动)21文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。请依据提示,在横线上补全段的主要情节。(3分)“我”想吃螃蟹(1) (2) 母亲捞起螃蟹(3) 22阅读文章段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分) 23第段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (3分) 24阅读第段,联系上下文,回答下面问题。(3分)“可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”? 25文章题目“母亲的心”有哪两层含义? (2分) 四、作文。(50分)(1)随着新学期的开始,春天又一次来到我们身边。请以今年春天我很 (如:快乐、幸福、伤心、彷徨)为题,写一篇作文。要求:把作文题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论