8.3酸和碱的反应.docx

8.3“酸和碱的反应”知识过关练习题一、单选题1.经测定，某工厂排放的废水的pH为3，污染环境。若将该废水治理成pH为8时，可向该废水中加入适量的（ ） A.氯化钠B.硫酸C.消石灰D.废铜片2.下列说法正确的是（ ） A.分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C.蜡烛燃烧后质量减轻了，但该反应仍然遵循质量守恒定律D.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同3.下列说法正确的是（ ） A.原子通过得失电子形成离子，离子一定不能形成原子B.不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量分数一定增大C.中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应D.某溶液中滴入无色酚酞试液后变红，该溶液一定是碱性溶液4.下列实验操作示意图正确的是（ ） A.B. C.D.量取液体时的读数 稀释浓硫酸 过滤 判断酸和碱能否反应5.芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质皂角甙，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（ ） A.食醋B.料酒C.纯碱D.食盐水6.下列反应属于中和反应的是（）A.S+O2SO2 B.2H2O2H2+O2C.C+2CuOCO2+2Cu D.Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O7.类比推理是化学学习的常用思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是 （ ） 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液可使酚酞溶液变红，所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液；氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有机物中都含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有机物A.只有B.只有C.只有D.8.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C.氧化物一定含元素，则含元素的化合物一定是氧化物D.有机物都是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物一定是有机化合物9.如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（ ）A.a，b分别是电源的正极、负极B.在水中加入少许烧碱，能增强导电性C.电解水实验表明，水由2个氢原子，1个氧原子构成D.目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低10.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A.人的血液呈碱性，则人的体液都呈碱性B.NaCl溶液能够导电，则所有液体都能导电C.KNO3溶液无色透明，无色透明的液体都是溶液D.酸性溶液能使石蕊变红，能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液11.下列生产、生活中的做法不合理的是（ ） A.人被蚊虫叮咬，可以在叮咬处涂抹少量的稀氨水以减轻痛痒B.工业上常用一氧化碳与赤铁矿高温反应来冶炼铁C.炒菜时，油锅不慎着火迅速用适量的水扑灭D.生产、生活中不仅要有效防止金属腐蚀，还要回收利用废旧金属12.下列反应中属于中和反应的是（ ）A.Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2OB.AgNO3+HClAgCl+HNO3C.Zn+2HClZnCl2+H2D.2NaOH+SO3Na2SO4+H2O13.室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示下列有关说法不正确的是（ ）A.该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时溶液的pH等于7C.滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色D.当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl14.25时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是（ ）A.d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH B.所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%C.向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色D.b、d点对应溶液的pH：bd15.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ） A.红磷在氧气中燃烧，生成浓重的白雾B.进行一氧化碳还原氧化铁实验，实验前必须检验其纯度C.用氢氧化钠固体与稀盐酸作用，验证得出中和反应放热D.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌二、填空题16.分类、类比是学习化学变化常用的方法（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等据此应将下列实验中的D与_（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_ABCD（2）许多物质的命名与元素的化合价高地有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、1等，由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为_ ， 化学式为_ 17.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)，下列分析正确的是_Aa点溶液中只有一种溶质Bb点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝Cd点溶液中有较多的Ba2、OH、SO42-、HDc点烧杯内液体的pH_(选填“大于”“等于”或“小于”)7 18.现有白纸、溶质量分数为（A）10%的NaOH溶液（B）5%H2SO4溶液（C）5%的紫色石蕊试液试设计“雨”落叶出红花开的趣味实验，现在白纸上用玻璃棒蘸取（填序号，下同）_画出花，再蘸_画出叶，将白纸挂上墙，用_向纸上一喷即可实验的化学原理是_ 19.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究（1）氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式：_（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想与假设】猜想：溶质是CaCl2和Ca（OH）2；猜想：溶质是CaCl2；猜想：溶质是_【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤实验现象结论取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液_猜想错误取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入_猜想正确【反思】针对猜想正确的溶液，要使其溶液中溶质只有CaCl2 ， 应向烧杯中加入过量的_（填化学式）.【拓展】对于没有明显现象的化学变化，可以从反应物被消耗和相应生成物出现两个方面加以证明，对于本题涉及的实验，试从反应物是否被消耗的角度再设计两种方案证明反应确实发生了实验操作预期实验现象_20.请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题。（ ）理解与建构判断与解释例：所有的原子核内都有质子、中子。不正确，如：H的原子核内没有中子练1：物质与氧气发生的氧化反应都是化合反应。_练2：中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应。_练3：一种单质中只含一种元素，一种混合物中至少含有两种元素。_练4：在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的化合物，其组成中只含有C、H两种元素。_21.如图是氢氧化钙和盐酸反应的微观模拟图请回答下列问题：（1）该反应的化学方程式为：_；（2）若反应后的溶液能使无色酚酞溶液变红色，请将反应后溶液中存在的粒子种类图形补充完整_；（3）结合图示从微观角度解释中和反应的实质是：_22.某小型造纸厂向河中非法排放了大量碱性废液，根据你所学知识，设计两种检测碱性废液和治理河水污染的方法 实验操作实验现象结论方法一取少量河水样品于试管中，滴加23滴酚酞溶液若溶液_说明河水已被碱性溶液污染方法二在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取河水样品滴到pH试纸上，与校准比色卡比较若读出溶液pH_7你的治理措施是_23.如图为某化学反应的微观模拟图，根据模拟图回答：（1）请写出此化学反应的方程式_；（2）请从微观角度判断该变化是化学变化的依据为_；（3）从图中得出此化学变化的实质是_24.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。（1）下列示意图表示的粒子中，属于同种元素的是_（填字母序号）。 A B C D（2）比较下列两种变化：水加热变成水蒸气；水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_。（3）右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是_。（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。A、B、C、D中属于氧化物的是_（填字母序号）；若8 g B参加反应，则生成D的质量为_g。物质ABCD微观示意图25.请根据下表回答有关问题序号物质醋酸水熟石灰纯碱化学式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3表中的物质属于有机物的是_（填序号，下同），为人体营养素之一的是_。利用表中的物质作为反应物，写出工业上制备烧碱的化学方程式_。某些植物表皮上含有一种碱性的物质，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可选用表中_（填序号）来涂抹止痒。水壶内壁上常有水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）沉积，可用食醋除掉。这是因为食醋中含有的醋酸可与碳酸钙和氢氧化镁反应。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg + 2H2O，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为_。三、解答题26.几位同学理化生实验考试中做了氢氧化钠和稀盐酸的实验，考完后对两者反应后溶液中的溶质的组成进行了进一步的探究甲同学猜想溶液中只含有氯化钠；乙同学猜想可能含有氯化钠、氢氧化钠和稀盐酸 两位同学中有位同学的猜想是不正确的，请你帮他分析原因你再提出一个正确的猜想，并设计实验验证你的猜想 27.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中（1）【学生板演】该反应的化学方程式_（2）【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_，理由是_（3）【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH7_产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_28.做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究 【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】 甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质（2）【查阅资料】Na2SO4溶液显中性 Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气