初一上学期期末语文试卷分析.docx

初一上学期期末语文试卷分析 初一（8）班 黄晓霞 14号一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是 （拼音题） （2分）分析：这道题考察的知识点是拼音，这个知识点的范围主要在形声字、易错字内，这道题只有靠平常预习时查字典标注拼音、课堂上老师的讲解更正、课后的作业（抄写词语）的积累进行巩固。在做这道题时，我们应该先把这道题所有的选项的内容看一遍，在看的同时，将错误的选项进行更正，从而选出正确答案。在这道题里，A选项中，窠巢的读音错了；C选项中，怅然的读音错了；D选项中，褴褛的读音错了；排除这些错误选项后，可以发现，B选项是正确答案。二、下列句子中，没有错别字的一项是 （字形题） （2分）分析：这道题考查的知识点是字形，这个知识点就是有好几个字，字形不同，但读音相同，但是不同的字有不同的意义。这道题考察到的字都是书本上的课后读读写写里的词语，所以在做这道题的过程中，我们同样也可以用排除法。A选项中，“赶倘儿似的”应改为“赶趟儿似的”；B选项中，“天空下的荫敝”应改为“天空下的荫蔽”；D选项中，“不付责任”应改为“不负责任”；排除错误选项后，可以发现，C选项是正确答案。三、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是 （词语运用题） （2分）分析：这道题考察的知识点是词语运用，这个知识点主要是一个词在句子中的运用是否恰当。这道题必须通过对词语意义的理解进行判断。A选项中，“人声鼎沸”意思是人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹；这个词语适用于这一句，搭配合理。B选项中，“见异思迁”意思是看见不同事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一；这个词语与句子搭配合理，意义相符。C选项中，“刨根问底”意思是比喻追究底细；同样与句子前部分内容相符合。D选项中，“骇人听闻”意思是是人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），是一个贬义词；而句子要搭配的是褒义词，所以这个选项就是我们最终要选择的答案。四、下列句子中，没有语病的一项是 （病句题） （2分）分析：这道题考察的知识点是病句，这个知识点有多种类型，例如“语序不当”、“搭配不当”、“成分残缺”等。在这道题里，A选项属于搭配不当，C选项属于语序不当，D选项属于前后矛盾，所以只有B选项是正确答案。五、结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （语句排序题） （2分）分析：这道题考察的知识点是语句排序，这个知识点需要根据句子的意思，联系因果关系，完成排序。在这道题里，2号句子是起始，3号句子则是结束句。由此可以选出正确答案是D。六、根据语境，仿照画波浪线的句子，续写句子，构成语意连贯的一句话。 （仿写题） （4分）分析：这道题考察的知识点是仿写，仿写的类型一般有比喻、拟人、排比等。在这一道题里，就是根据季节的变化的不同用一句话描写季节现象。七、古诗文默写 （古诗文默写） （8分）分析：这道题考察的知识点是古诗文默写，考察的正是平常书本中对课文古诗文的积累。这一道题里，其中两道是课文的，另外两道是课本里的课外古诗文。在第题里，正确答案是“歌以咏志”；第题的正确答案是“我寄愁心与明月”；第题的正确答案是“一夜征人尽望乡”；第题的正确答案是“铁马冰河入梦来”。八、对下列句子的解释，有误的两项是。 （句子翻译） （4分）分析：这道题考察的知识点是句子翻译，句子翻译只能多不能少，同时有一些词不一定要翻译。在这道题里，A选项的翻译是正确的，B选项应改为“陈太丘的朋友感到惭愧，便下车想拉元方的手表示歉意，元方却头也不回的走进大门，C选项应改为“纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚。”，D选项的翻译正确，E选项的翻译也是正确的。所以最终选择答案是“B、C”。九、解释下列加点的词。 （词语解释） （4分）分析：这道题考察的知识点是词语解释，词语解释考的是课文的文言文、古诗文的词语的解释。这道题只有靠平时课文里标注出来的词语解释的记忆完成题目。在这道题里，第一个空应该填“仅，只”；第二个空应该填“解除，卸下”；第三个空应该填“突然”；第四个空应该填“睡觉”。十、将划线的句子翻译成现代汉语。 （句子翻译） （4分）分析：这道题考察的知识点是句子翻译，在这道题里要翻译的内容是文言文。考试的内容出自于书本，所以只有靠对文言文的理解以及解释技巧完成题目。其中，第一句应翻译为“骨头已经扔完了，而两只狼还是像之前一样追赶着。”第二句应翻译为“禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。”十一、下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是 （古文内容理解） （2分）分析：这道题考察的知识点是古文内容理解，这个知识点需要联系上下文以及文言文的学习技巧。在这道题里，A选项是正确的，B选项也是正确的，C选项是正确的，D选项错在屠户并不是一直沉着镇定。十二、末句的“断肠人”是指什么人？他为什么而“断肠”？ （古诗鉴赏） （2分）分析：这道题考察的知识点是古诗鉴赏，古诗鉴赏需要一个一个词进行理解，联系上下文。在做这道题的时候，我们可以从题目看出这首诗是一首描写思乡的诗，所以“断肠人”就是在外漂泊、思念家乡的游子，他因为思念家乡又回不了家乡而断肠。十三、小令中“小桥流水人家”一句与它前后两句给读者的感受并不一致，你认为这样写有什么好处？ （古诗鉴赏） （2分）分析：这道题考察的知识点是古诗鉴赏，在这道题里，我们应该先了解“小桥流水人家”的前后两句，品味感受，再进行分析。这样写可以对比出“小桥流水人家”的美好景象，透露诗人的思乡之情。十四、下列对文段中加点词语的理解与分析，不正确的两项是 （内容理解） （4分）分析：这道题考察的知识点是内容理解。这篇文章选自课本，所以比较容易理解。在做这道题的时候，先把所有的选项阅读一遍，在阅读的时候就可以发现错误，就可以选出答案。在这道题里，A选项是正确的，B选项也是对的，C选项是错的，应该理解为店员对求学的学生的理解与关爱，而不是见惯不怪。D选项应该理解为迫切的希望得到知识，而不是书中内容有待消化。E选项是对的。最后可以选出正确答案是“C、D”。十五、文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ （修辞手法） （3分）分析：这道题考察的知识点是修辞手法，修辞手法有许多，例如“比喻、拟人、排比、夸张”等。在回答这道题的时候，可以使用老师教我们的“套路”：这个句子运用了的修辞手法，生动形象的写出的特点，表达了作者的的思想感情。十六、文末的两个“记住”分别强调要记住什么？请简要分析。 （句子理解） （4分）分析：这道题考察的知识点是句子理解，句子理解首先要找出关键词，联系上下文，进行分析。再进行深层理解。这道题，我们可以联系上文的窃读进行分析。十七、在下面的横线填上合适的名字。 【名著阅读（文学常识）】 （3分）分析：这道题考察的知识点是文学常识，这道题的文学常识出自四大名著，所以我们对这道题的答案比较了解。因为有文学常识题，所以我们平常要多阅读名著。在这道题里，第一个空应该填“吴承恩”；第二个空应该填“红孩儿”；第三个空应该填“观音菩萨”。十八、文中划线句，行者明知道师父在问什么，为什么要装糊涂听错？ 【名著阅读（内容理解）】 （2分）分析：这道题考察的知识点是内容理解，内容