【分层练习】《电流的测量》（第2课时）（科学浙教八上）.docx

电流的测量（第2课时）分层练习 基础题1在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示。闭合开关，电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。关于它们的大小关系，正确的是()AIAIBBIAICCIBIC DIAIC2如图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是()A通过灯Ll的电流B通过灯L2的电流C通过灯L1和灯L2的电流之和D电源供给电路的总电流3用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了如图所示的四个电路，其中电流表A1能正确测灯L1的电流的是()A B C D 4如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是()AIaId BIaIbCIbIc DIcId5如图所示，若电流表A1的示数为0.4安，电流表A2的示数为0.1安，则电流表A的示数为() A0.4安 B0.1安C0.5安 D0.3安6在图中，已知电流表A1的示数为0.4安，则电流表A2的示数为_安，电流表A3的示数_(填“大于”“小于”或“等于”)0.4安。7某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。(1)电流表A2的读数是_。(2)该同学发现电流表A1指针偏转角度较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经过一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_。8用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成。要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为_A。 能力题9把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路，电路如图所示，则电路中() A通过细导体的电流小于通过粗导体的电流B通过细导体的电流大于通过粗导体的电流C通过细导体的电流等于通过粗导体的电流D通过细导体和粗导体的电流大小关系无法判断10如图，当开关S闭合、S1打开时，电流表A的示数为I。当开关S、S1都闭合时，电流表A的示数为I。比较I、I大小正确的是()AII BIICII D无法比较11如图所示实物电路中，闭合开关S，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表的示数几乎不变，产生这一现象的原因可能是()A灯L1断路 B灯L2断路C灯L1短路 D灯L2短路12在探究电路的电流规律实验时，用了图甲所示的电路，在图甲所示的电路中，A1的示数为1.2 A，A2的示数如图乙所示，下列判断中正确的是()A通过L2的电流为2.5 AB通过L1的电流为1.2 AC通过L2的电流为1.2 AD通过L1的电流为0.7 A13如图所示，用电流表测量并联电路中通过L1的电流大小，线头M应接_；测量通过灯泡L1和L2的总电流，线头M应接在_。 提升题14为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，画了电路图甲，请你在图乙中用笔画线代替导线，分别将导线a，b正确的连接到相应的接线柱上。(2)当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因分别是_和_。 (3)过了一会后，观察到灯L2继续发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_。(4)排除故障后，她测出了L1支路的电流后想再测L2支路以及干路上的电流，于是她连接了如图丙所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图丁所示，则通过灯L1的电流为_A，通过灯L2的电流为_A。 (5)根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_。15小华同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示电路，当他用开关试触时，发现灯泡L1不亮，电流表指针也不偏转。(1)说明发生这种现象的原因：_。(2)请你只拆去一根导线(在图中用“”标出要拆去的导线)，使闭合开关后两个灯泡能同时发光。(3)画出拆去导线后的正确电路的电路图。16如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：(1)连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定_(填字母，下同)为同一导线的两端。(2)为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与_相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。 答案和解析 基础题1.D2.B3.C4.A5.C6.0.4；等于7.0.4A；电流表A1和A2选用的量程不同8.0.46； 能力题9.C10.C11.B1