医院科教管理 PPT课件

1 2 第一节医院科研管理概论 医学科学研究的意义 特点和管理原则医学科学研究课题的管理 3 一 医学研究的意义1 提高医疗服务质量的需要2 促进学科建设和培养高素质医学人才的需要3 促进医学科学技术与经济社会协调发展的需要 二 医学科学研究特点1 研究对象的特殊性2 研究工作的多学科交叉性3 研究客观条件的限制性4 研究目的和结果的社会公益性 三 医学科学研究管理的原则1 系统性原则2 安全性原则3 求实性原则4 学术性原则 4 医院科学研究的课题管理 一 概念 课题是为了解决一个科学技术问题 首先提出有科学依据的设想 经相关领域的专家学者论证可行后 利用已有的科研手段和方法 分步骤 分阶段实施 达到预期目标最基本研究单元 二 类型 任务来源分 纵向科研项目横向科研项目自由选题 5 科研活动类型分 基础研究应用研究发展研究研究内容分 基础医学研究临床医学研究预防医学研医院管理研究研究方法分 调查性研究观察性研究实验性研究资料分析研究 6 第二节医院科研管理项目 一 医院科研规划及实施管理二 医院科研的组织管理三 医院科研的制度管理四 医院科研人才管理五 医院科研经费管理六 医院的信息管理 7 科研经费争取的主要渠道 1 国家科技项目经费2 各部 委 局 科研项目经费3 地方科研项目经费4 委托研究经费5 国际合作经费6 其他科研经费使用原则 1 政策性原则2 计划性原则3 效益性原则 8 科研经费开支范围 科研业务费 实验材料费 仪器设备费 实验室改装费 协作费 课题组织实施费 管理费 等 科研经费的管理与监督 1 实行单独建账 严格专款专用2 建立课题组织经费管理3 加强财务检查 落实监管措施 9 第三节医院科研管理基本程序 医院科研管理基本程序分为五个步骤 一 医学科研选题和申请二 医学科研课题的实施管理三 医学科研成果的鉴定或评审四 医学科研成果的申报和奖励五 医学科研成果的科技开发 10 选题的原则 选题的原则 1 需要性原则2 创新性原则3 科学性原则4 先进性原则5 可行性原则6 竞争性原则撰写好申请书 1 明确的主攻方向2 充分的立论依据3 明确的预期目标和科研内容要统一4 研究方法和技术路线的先进与可行 11 申报课题的质量控制 1 管理部门把好形式审查关2 学术委员会把好学术水平质量关3 综合平衡上报审批科研课题的实施管理 1 落实计划 明确科研责任制2 定期检查 掌握进度3 按期结题 及时总结与验收 12 二 医学科研成果的鉴定或评审医学科技成果的概念 系指科技人员在其所从事的医学科学研究中 通过调查分析 探索观察 试验研究 综合分析等一系列创造性活动后取得的 并经过同行专家鉴定或评审 或以其它方式得到社会公认的具有一定学术价值和社会 经济价值的研究成果 医学科技成果的分类 1 成果性质分 基础研究性成果 应用研究性成果 产品开发类成果 软科学成果2 成果用途分 基础医学成果 临床医学成果 预防医学成果3 成果形态分 有形成果 无形成果4 成果水平分 国际先进水平 国际水平 国内先进水平 省市先进水平 13 科技成果鉴定或评审的形式 1 会议鉴定2 函审鉴定3 检测鉴定4 会议评审5 通信评审科技成果鉴定或评审条件 1 基本条件2 技术资料应符合的具体条件科技成果鉴定或评审的程序 1 提出申请2 审查批准3 鉴定或评审 14 三 医学科研成果的申报和奖励科技成果的上报与登记 1 目的与意义2 程序3 需上报的材料科技成果的奖励类型 国家级 国家自然科学奖 技术发明奖 国家科学技术进步奖其它 各省 市 自治区所设奖项有所不同 15 四 医学科技成果的科技开发医院的科技开发工作的重点 1 将现有的先进 成熟 适用的科技成果尽快推广到医疗卫生保健工作中2 根据医疗卫生市场发展的需要 为研究与生产牵线搭桥 组织科研攻关 医院的科技开发工作中应注意 1 提高认识加强领导 强化科技成果的推广 应用和转化化意识2 注重培养科技开发专业人才 遵循市场经济和科学研究的客观规律 使临床技术成果发挥好的社会和经济效益3 制定和完善奖励政策和激励措施 16 医院科研的组织管理 一 医院科研的组织领导 一 设立科研管理机构医院应有一名业务副院长分管科研工作 根据医院的规模大小 设科研处 科教处 科研办公室或科研科 科教科 为办事机构 二 成立学术委员会 人数在9 13人左右 三 设置科研伦理委员会医院根据科研工作需要 可设置科研伦理委员会或伦理小组 负责论证医学科学研究中有关涉及人体实验方面的伦理学问题 伦理委员会可由5 7名医学专业人员和行政人员组成 伦理委员会的工作以 赫尔辛基宣言 为指导原则 并受中国有关法律 法规的约束 17 二 医院科研机构的设置 一 附设研究所规模一般在30 50人左右 组织管理上要单独建制 有专用的设施和设备 多数科研人员是专职或以科研为主 附设研究机构须经上级主管部门审批同意方可建立 须先提交申请报告 二 研究室研究室是医院附设的小型研究机构 相当于专业科室 可设编制10 20人 至少有一半是专职或以科研为主的人员 三 研究组即课题组 是课题实施的基本组织 它是根据科研任务的需要而临时组织的 人员组成可以跨科室 跨单位 要求精干有力 结构合理 自愿和谐 一人指挥 即课题负责人 18 医院科研管理制度一 科研计划与成果管理制度 一 申报课题的立项论证制度 二 课题执行情况定期检查制度 三 科技成果管理制度二 科研支撑条例管理制度 一 科研仪器的使用 维修和保管制度 二 实验室 研究室工作制度 三 动物实验室管理制度三 学术交流及表彰奖励制度 一 表彰奖励制度 二 学术交流制度 19 五 医院科技信息管理 一 抓课题申报前的科技信息服务质量1 重视国家科技政策和各种科学基金指南方面的信息2 重视学科发展方向或最新研究动态方面的信息3 注意那些有研究苗头并有可能成为新的学科生长点的科技信息 二 抓科研成果申报中的科技信息服务质量1 协助科技人员做好成果的自我评价2 做好成果产生效益的信息反馈工作 三 抓计算机检索网络 开展计算机检索服务 四 抓医院内学术活动的组织 促进科技信息的交流 五 抓全院科技信息管理的基础性工作 20 第四节医院重点学科建设 21 一 重点学科建设的意义和目标 1 意义 医药卫生事业 医院 医院高层次人才2 目标 提高医学技术水平 促进医学科技发展 培养高层次人才 建设一支高水平的卫生科技队伍 重点学科 22 二 重点学科及学科带头人的选择和管理 1 重点学科的确定依据 整体 择优 创新2 学科带头人的选拨标准 良好的政治素质和职业道德 较高的业务水平和学术威望 较强的组织管理能力 合适的年龄及身体状况3 学科带头人的选拔和培养 选举制 推荐制 考核择优制等 23 2001年我院中医儿科学学科被确定为国家中医药管理局重点学科建设单位 返回 24 25 三 医院重点学科建设规划及实施 1 重点学科建设规划概念2 重点学科建设规划与计划的编制3 重点学科建设规划与计划的组织实施 26 第五节医院医学教育管理 27 一 医院医学教育的内容 特点和目标 1 学校医学教育 指医学本 专科教育2 毕业后医学教育 住院医师培养 临床医学研究生培养 临床医学专业学位培养3 继续医学教育 占一名医生一生所学的60 左右 可以采用灵活可行的方式进行 我国出台相关政策保证教学质量和效果 28 二 开展临床医学教育的基本条件 1 附属医院 省中医院2 教学医院 指卫生厅与教育行政管理部门评审 与高等院校建立起稳定教学协作关系的医院 3 实习医院 经学校与医院商定 与高等院校建立起稳定教学协作关系的医院 29 省中医院 河南省中医院 河南中医学院第二附属医院 是一所集医疗 教学 科研 预防 保健为一体的现代化综合性三级甲等中医院 临床医技科室设置齐全 布局合理 设有急诊 ICU 内 外 妇 儿 骨伤 五官 针灸 腔镜中心 重症医学科等40余个临床医技科室 其中肿瘤科 脑病科 心血管科 骨伤科为国家级重点专科和省级重点专科 急诊科为国家级中医 中西医结合急诊临床基地项目建设单位 肝病科为河南省重点专科 心血管科 消化科 骨科为河南省中医名科 30 三 学校医学教育的临床教学管理 1 临床教学计划的实施2 专业教学的管理3 临床教研室工作的管理 主治医师教学查房质量评价表 4 教室教学业务及其他教学活动档案的管理5 临床实习学生的管理6 临床教学水平的评价 31 四 研究生临床医学教育管理 1 附属医院与部分条件好 师资力量达到要求的教学医院可开展或联合开展研究生的培养工作 实习医院没有资格 2 临床研究生 具有独立处理本学科常见病临床型博士生 有独立处理本学科某些疑难病症的能力 32