椑木镇片区小语复习研讨会发言稿.doc

椑木镇片区小语复习研讨会发言稿基础部分马用琴各位老师，大家好！教了十多年语文，成功的经验很少，失败的教训颇多。大家听了一定很失望吧？我知道老师们都有自己独到的见解和详细合理的复习计划，教学方法和策略也一定很好。但有句谚语说得好“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。”学校领导安排这样的交流会，给了我们一个互相交流，互相促进的平台，尤其对我来说是一种很好的鞭策，因为我是一匹懒马。今天我为大家介绍的是基础知识部分。对于知识性的和理论性的东西，大家都是这方面的专业工作者，我就不一一赘述。本着以新课标为纲，以学生为本，科学高效的原则，我就一些平时学生作业或考试反映出来的问题谈一谈我的做法和大家分享，希望对您有所帮助。常见错题分析及对策一、汉语拼音方面按字母表的顺序给拼音或者汉字排序，用音序查字法，写出被查字的音序。有些学生不熟悉字母表，尤其是大写字母。这就要求学生背诵并默写四个表（声母表、韵母表、整体认读音节、字母表），尤其是大写字母要会读会写。要注意强调音序是指汉字拼音的第一个字母的大写，而不是声母，特别是翘舌音容易出错。我们四川人学普通话的难点在于区分平翘舌、边鼻音、前后鼻韵母。多音字也容易出错。这就要求老师平时尽量读准确，身边随时带字典，平时遇到这些字就有意识的加以强调。重视和利用好课本中带拼音的词语。有些词语和四川话容易混淆，学生考试很容易出错。比如：爱憎、魁梧、蒙古、漩涡、国子监等。遵循记少不记多的原则。边鼻音记鼻音，前后鼻韵母记前鼻韵母。平翘舌特别注意平舌音。注意轻声、儿化和音变，尤其是啊的音变是我平时忽略了的。比如：A漓江的水真静啊！B漓江的水真绿啊！（呀）C桂林的山真险啊。（哪）D桂林的山真秀哇！啊的音变取决于啊前的那个字的韵母的发音。我发现后鼻韵母后面是nga，前鼻韵母后面是na,后面是，后面是呀。二、字词方面形近字和同音字容易出错。这就要求我们教给学生字理识字的方法，平时有错必纠，经常做些小练习。如蓬和篷，区别在于一个是草字头，一个是竹字头。我就告诉学生蓬跟草或草类似的东西或者植物有关，如，莲蓬，两个字都有草头，乱蓬蓬，想象头发像枯草一样。区别暇和瑕、日字旁跟时间有关，指空闲。如闲暇，应接不暇，目不暇接。瑕是斜玉旁，跟玉有关，如白璧无瑕，顺便把碧、壁璧也用这样的方法区别了。碧玉和氏璧的区别。洁白无瑕。说实话就我那点专业知识，对汉字没研究透，有的字也说不出道理，比如拔草的拔和拨打的拨。我就说拔河是一根绳子，就是那一横。延和廷延的竖折就正好是竖的延伸。月字旁跟身体有关，贝跟钱有关等。授人以鱼不如授人以渔。教会学生举一反三。同音字也如此，注意意义的区别。平时听写，评价习题都可以把同音不同意的词，形近字，近反义词一起讲，可以加深印象。三、按要求改写句子。（）陈述句与反问句互换难道吗？怎么呢？有不去不，无不加不，提醒把句号变为问号。修改病句常见的病因：成分残缺、词语搭配不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理。修改时，先要查病因，然后对症下药，要求不改变原意。采用的方法： 查主干，用缩句的方式看成分是否残缺。查枝节删去重复啰嗦的文字。查句意，看语序是否合理。词语搭配是否恰当。查不出来就在不改变句意的情况下用自己觉得通顺的方式说。就像医生查不出病就开消炎药。（）直述句与转述句互换注意三点：第一，改变人称，我变他，他变我，你变我，我变你。引号前面的人称不变。第二变标点，将冒号改逗号，删去引号。反之亦然。第三，根据内容变个别字。也可用四川话想象当时的情景，然后转述，这样好理解。（）仿写句子。这种题一般是考察修辞手法，有些学生就用里面的某个词造句，往往容易出错。去年的毕业考试有的考生就是这样。明明是个比喻句，他就用好像一词写了个非比喻句。本次半期的考题“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。”既考比喻修辞手法，又考如果那么这个关联词的用法。可把人生变为其它词，也可把乐曲变为其它词。如：如果生活是一个打翻的五味瓶，那么快乐则是一种味道。陈小玲支招，直接把痛苦变为快乐，这样既轻松又不容易出错。四、活学活用（对词语、古诗、谚语、名言警句、歇后语的活用）如：为了美化校园，让每一块墙壁说话，校长想请同学们当设计师，给下列地方设计标语，可用名言佳句，也可自己创作。学校花圃花儿朵朵，就像我们的笑脸。音乐教室乘着歌声的翅膀飞翔。音乐可以陶冶情操实验室人的天职在于勇于探索真理。关于科学精神的学校餐厅谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。体育馆生命在于运动。更高更快更强。强身健体，为国争光。图书室关于读书的。书籍是人类进步的阶梯。教室关于勤奋学习的。书山有路勤为径学海无涯苦作舟。（）标点符号的活用有个在外读书的书生，他给家里写了一封信，父亲读了笑了，母亲读了哭了儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。请你加标点，父亲笑了：母亲哭了：（）一词多义造句骄傲（自豪）：骄傲（自满）：有些学生不读清楚题，就直接用自豪自满造句，有的造的句词义不恰当。（）重音同一个句子，重音不同，表达的意思就不一样。他知道你会打篮球。（别人不知道）重音词是他（别瞒着他，重音是知道）（别人会不会他不知道）重音是你（会不会打其他球不知道）重音篮球。五、按要求填空做好这种题，要熟悉课文内容，资料袋，名家名篇，主要人物的性格，事迹，课文主旨，写作特色等。背诵篇目尽量落实，不仅要会背，还要会写。还不能忽略了综合实践里面的很多内容。如汉字的演变过程。“甲金篆隶草楷形”。中华汉字的魅力之歌，书法名家和代表作，作品特色。名画代表作及特色总之，反复熟悉教材，切忌舍本逐末。六、关于时政和生活如北京奥运会的有关知识，世博的有关知识，中国的传统文化和生活常识。如：香港、澳门回归的日期及区花；中国传统节日及排序； 母亲节和父亲节的日期分别是：五月的第二个星期日和六月的第三个星期日复习过程中支些小招，可能是班门弄斧，请别见笑。（介绍关于日积月累的资料和资料袋）、可用小组竞赛的方式复习，既加强记忆又使学生学得有兴趣。每天听写或者默写一些分好类的内容。专家说分散复习效果好。每种类型的词或者诗句、名言、谚语、歇后语等都准备个。以免学生临场发挥时想不起来。对差生的作业尽量现场批改，既有效指导又有监督促进作用。现在的学生大多是懒，而不是笨。复习形式多样化先归