数学北师大版六年级下册时间单位的换算

总复习总复习 时间单位的换算时间单位的换算 一 教学目标 一 教学目标 1 加深对时间单位的认识 会进行各种时间单位的换算 能解决时间单位换算 的各种题型 通过例题发现总结时间单位换算的方法和规律 2 发展学生的时间观念 培养学生知识的灵活运用能力和解决问题的能力 3 培养学生的知识迁移能力和解题方法的总结能力 二 教学重点 二 教学重点 会进行各种时间单位的换算 能解决时间单位换算的各种题型 三 教学难点 三 教学难点 1 能解决时间单位换算的各种题型 总结发现时间单位换算的方法和规律 2 培养学生知识的灵活运用能力和解决问题的能力 四 教学准备 课件四 教学准备 课件 PPT 五 教学过程 五 教学过程 1 回顾学过的时间单位 时 分 秒 2 师 学过的时间单位之间有哪些联系呢 他们的进率是多少 生 1 相邻时间单位之间的进率是 60 生 2 1 时 60 分 1 分 60 秒 1 时 360 秒 3 习题精讲 总结方法 例一 单一型的单位换算 1 小单位化大单位 480 分 时 生独立完成 然后请学生分享 教师分析补充 师 分析 60 分 1 时 480 分里有 8 个 60 分 480 60 8 即 480 分 8 时 师生总结方法 单位化成大单位时除以这两个单位间的进率即可 单位化成大单位时除以这两个单位间的进率即可 简单的说 小化大 除以进率 简单的说 小化大 除以进率 2 大单位化小单位 0 6 分 秒 生独立完成 然后请学生分享 教师分析补充 师 分析 1 分 60 秒 0 6 分是 36 秒 0 6 60 36 即 0 6 分 36 秒 师生总结方法 大单位化成小单位时乘这两个单位间的进率即可 大单位化成小单位时乘这两个单位间的进率即可 简单的说 小化大 乘进率 简单的说 小化大 乘进率 例 2 复合型的单位换算 1 多化一型 4 时 15 分 时 生独立完成 然后请学生分享 教师分析补充 师分析 把 4 时 15 分看成 4 时和 15 分两部分 因为最终的单位是 时 所以 只需要把 15 分化成多少时这个问题就解决了 即 4 时 15 分 4 时 15 分 4 时 0 25 时 4 25 时 师生总结 多个单位化成一个单位时 把多个单位拆分成这几个单位相加的形多个单位化成一个单位时 把多个单位拆分成这几个单位相加的形 式 再统一换式 再统一换 算相加求和 2 一化多型 5 3 分 分 秒 生独立完成 然后请学生分享 教师分析补充 师分析 把 5 3 分拆分成 5 分和 0 3 分两部分 此时此只需要再把 0 3 分换算成 多少秒这个问题就解决了 即 5 3 分 5 分 0 3 分 5 分 18 秒 5 分 18 秒 师生总结 一个单位化成多个单位时 把一个单位拆分成整数部分和非整数部个单位化成多个单位时 把一个单位拆分成整数部分和非整数部 分两部分相加的形式 再把非整数部分化成最后的那个小单位 最后把两个整分两部分相加的形式 再把非整数部分化成最后的那个小单位 最后把两个整 数单位相加求和即可 数单位