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文档简介
第 6 课时 简便运算复习目标：1. 使同学们能够正确地掌握四则混合运算的顺序，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2. 培养同学们的辨析能力和良好的审题习惯，提高同学们的计算能力。3. 使同学们在学习中体会计算的乐趣，不断培养同学们学习数学的兴趣。复习重点：正确掌握四则混合运算的顺序，并能运用运算定律和性质进行简便运算复习方法：自主学习，精讲多练复习过程： 一、 自主归纳，掌握要点在四则混合运算中，恰当地运用运算定律和运算性质对式子进行变形，可以使计算更简便。 名 称举 例用 字 母 表 示1、加法交换律14+28=28+142、加法结合律255+60+40=255+（60+40）3、乘法交换律2120=12024、乘法结合律91258=9（1258）5、乘法分配律（40+8）25=4025+8256、减法的性质487-139-61=487-（139+61）a-b-c=7、除法的性质510173=510（173）abc= 二、自主学习，夯实基础 1. 判断。（下列算式的变形能不能使计算更简便？能的画“”，不能的画“”）（1）458+4510=45（8+10） （ ）（2）975-475-320=975-（475+320） （ ）（3） （ ）（4）1259716=1258297 （ ）2简便计算。34769131 25234 2300425 3.14 75 3.14 25 (+)30三、例题选讲，提升能力 A 简便计算。例1. 3212525 例2. 40425 例3. 101- B 简便计算。 例4: 2005 例5. 2.36.75+0.2332.5 例6. 四、达标检测，反馈信息简便计算。(1) 15.90.24+7.61.59 (2) 2.51524 (3) 25 (4) + (5) + -75 % (6) 五、课外练习，拓展延伸简便计算。 1 ( - ) 2. 33 3. + 4. 99 + 5.（ ） 6. 36 7. 33202 8. 17+-7 9. 1 - - 10. 103 - 2 - 11. 120% 20% 12. 13. 17(+)6
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