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次北固山下课后练习及答案一、常识填空1、次北固山下从诗的体裁看,它是一首 诗,从表达方式看,它是一首 诗。2、次北固山下这首诗作者是 ,是 代诗人。二、用/划分这首诗的朗读节奏:客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。三、按要求写出诗句1、次北固山下这首诗的颔联是: 。2、次北固山下这首诗中的千古名句是: 。3次北固山下中 , 一句以小景与大景互相映衬。4次北固山下中 , 一联,描写了时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴涵自然哲理。5次北固山下中描写了一副青山绿水的新春景象。诗人眼前所见的开阔江面上的景象正如诗中 , 。6次北固山下中描绘涨潮时水面开阔,帆船顺风而行的句子 , 。7.古代诗歌中,古人常借物情 , 。王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念。8. 次北固山下一诗中无意说理,却在描写景物,节令之中蕴涵着一种自然理趣的句子是 , 。四、探究提高1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出? 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? 3、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的感受? 4、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要分析。 5.本诗表达了作者怎样的思想感情?(2分) 6.请你描述“海日生残夜,江春入旧年”展现的画面,并揭示其中蕴含的哲理。(3分) 一、常识填空1、次北固山下从诗的体裁看,它是一首 五言律 诗,从表达方式看,它是一首 抒情 诗。2、次北固山下这首诗作者是 王湾 ,是 唐 代诗人。二、用/划分这首诗的朗读节奏:客路/青山外,行舟/绿水前。潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。海日/生/残夜,江春/入/旧年。乡书/何处达?归雁/洛阳边。三、按要求写出诗句1、次北固山下这首诗的颔联是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2、次北固山下这首诗中的千古名句是:海日生残夜,江春入旧年。四、探究提高1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出? 初春。青山、绿水、潮平、风正、江春2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?思念故乡。乡书何处达?归雁洛阳边。3、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的感受?“阔”是潮平的结果,春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,似乎江面与岸齐平,船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子,风“正”表明顺风,同时又是和风,因此帆便端直高挂了。4、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要分析。(1)在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。(2)表现了时光匆匆,光阴荏苒。5.本诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)本诗表达了作者对家乡、亲人深切的思念之情。6.请你描述“海日生残夜,江春入旧年”展现的画面,并揭示其中蕴含的哲理。(3分)在残夜将尽未尽之

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