幼儿园小班教案《采野花》.doc_第1页
幼儿园小班教案《采野花》.doc_第2页
幼儿园小班教案《采野花》.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班教案采野花 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班教案采野花适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细观察换面，用较连贯的语言讲述自己对画面的理解，能从诗歌中体会大自然的美丽和尽情游戏的快乐情感，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园小班采野花教案吧。活动目标：1、能从诗歌中体会大自然的美丽和尽情游戏的快乐情感。2、仔细观察换面，用较连贯的语言讲述自己对画面的理解。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、萌发对文学作品的兴趣。活动重点：认读重点字词：灿烂、戴。活动准备：1、幼儿准备：小图书人手一册。2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、鲜花。活动过程：（一）、导入活动教师出示一束漂亮的鲜花：小朋友们，你们看，这是什么？漂亮吗？这是_小朋友昨天到郊外去玩，采来送给我们的野花！你们喜欢吗？我们的这本书里，有一首诗就叫采野花，请小朋友们打开看一看，画面上都有些什么？（二）、自由阅读1、幼儿自由观察诗歌画面，猜测诗歌内容。可边看边与同伴交流，说说自己的看法。2、教师巡回指导，引导幼儿观察画面上都有些什么？小朋友们在干什么？请幼儿用自己的话较连贯的讲出来。（三）、大图书阅读1、大图书阅读，理解诗歌的主要内容。（1）先整体的看图，你看到了什么？仔细观察画面，小朋友在干什么？（菜花）采了多少花？（一大把）（2）请幼儿仔细观察花儿的各种颜色。引导幼儿学习“五颜六色”。这些颜色看起来很美！请小朋友用一个词来形容它，鼓励幼儿多想多说，教师出示“灿烂”的大字卡，幼儿学习认读“灿烂”一词。（3）小朋友用花干什么？花环编的怎样？小朋友们把花环怎么样了？戴在头上漂亮吗？2、教师：“刚才小朋友都用自己的话说出了这首诗歌的意思，现在就来听听诗歌里是怎么写的。”引导幼儿关注诗歌的节奏。3、理解体会诗歌中大自然美好的意境和快乐的情感。交流讨论：诗歌里说了一件什么事？为什么说我们变成春姑娘？大自然美吗？你喜欢大自然吗？学了这首诗歌后你的心情怎样？帮助幼儿体会诗歌中大自然美好的意境和诗歌蕴含的快乐情感。4、幼儿听录音，跟读诗歌一遍。（四）、朗诵诗歌1、再一次欣赏诗歌，引导幼儿边听边打节奏，发现诗歌的节奏特点。2、学习按照诗歌的节奏，边表演边有感情地朗诵诗歌。（五）、结束活动师幼共同整理、收拾物品。活动延伸：游戏：采野花。玩法：幼儿分组从贴满“花”的背景墙上“采”下自己最喜欢的两朵花，看看藏在里面的字卡念什么，大声念出来，并将采到的花
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论