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文档简介

数数（课时1）-参考教案教学内容：冀教版数学一年级下册第14、15页。教学目标：1、经历由数实物的个数到口头数数的过程。2、能熟练地数100以内的数。3、在数实物的过程中，培养估计的意识和习惯。教学重点：认识100以内的数。教学难点：正确的数数。教具学具：扣子。教学过程：一、谜语形式引入新课，调动学生的学习积极性。师：小朋友们，在讲新课之前，我想请你们猜一个谜语：小小物品用处大，同学衣服上就有它，谁要把它系错了，那它准得闹笑话。（生猜出谜底：扣子）师：看！老师这里就有好多的扣子，你们看漂亮吗？（师出示扣子），你想知道什么？（学生自由表达自己的想法。生可能会说出想知道有多少颗）师：那我们就来数一数吧！兔博士告诉我们可以一边穿一边数。谁来试一试？（请一名学生来边穿，全班同学可以一起来数）在学生的头脑中初步形成100这个数的印象。二、师生互动。师：小朋友们，你喜欢这些扣子吗？那老师准备了一些奖品给勇敢回答问题的同学，你有信心得到吗？以比赛的形式开始答题：1、出示题目：数出50颗扣子。 （全班学生数，然后同桌互相验证。如果数的数量正确，奖励一朵小红花。验证方法：先估计一下有多少颗，再与同桌一起数一数，上下不相差3颗就将小红花奖励给他。）2、出示题目：数出38颗扣子。方法同上。3、出示题目：数出70颗扣子。方法同上。师：刚刚经历了数扣子的过程，你们学会了数数吗？生：学会了。师：那么，同学们老师问你们一个问题，你们见过企鹅吗？在哪里见到的？它们生长的环境是什么？交流一下吧。学生讨论，老师给予一定的知识补充。师：我这有一副图画，谁能帮我数一数，一共有多少企鹅？学生数数，交流讨论结果。师：非常好，那我们来做一下练习吧。三、巩固练习。1、练一练第1题。数数接龙。选5个学生进行接龙游戏，全班同学当评委。2、练一练第2题。数一数，学生独立完成，全班交流；也可小组合作完成。3、练一练第3题。学生独立完成，然后汇报结果。4、练一练第4题。数数，有的学生可能会从二十九开始数，可以指名学生站起
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