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文档简介

教学资料范本幼儿教育中班语言活动教案 月亮粑粑编 辑：_时 间：_活动目标：1、在图示的引导下学习念儿歌、感受儿歌诙谐、有趣的风格、喜欢念儿歌。2、愿意在集体面前大胆念儿歌、体验念儿歌的快乐。活动准备：1、已有经验：幼儿有看图讲述的经验。2、材料提供：月亮、妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、鸡蛋的图片、ppt、配乐儿歌活动过程：一、出示月亮图片、激发幼儿兴趣。教师问：小朋友们看一看、这是谁呀？（月亮）我们一起来猜猜月亮家里会住着哪些人呢？（幼儿自由讲述）师：今天月亮家里到底有谁呢？我们一起来听听儿歌。（边播放PPT边讲述儿歌内容）设计思路：在幼儿园教育活动创设良好的环境非常的重要、根据幼儿园孩子的年龄特点、课的开始让幼儿欣赏图片激发幼儿的兴趣、再以ppt的形式展示、让幼儿以积极的态度参与到集体教学活动中来。二、学习儿歌月亮粑粑1、完整欣赏儿歌、帮助幼儿理解儿歌内容。师：儿歌里说了些什么？里面有谁？（幼儿回答、教师出示图片）他们分别都干了什么事情？（幼儿讲述、教师用儿歌中的句子重复）2、教师讲述儿歌内容、加深幼儿的理解。什么是粑粑呢？教师小结：这里的粑粑不是小朋友说的爸爸妈妈的爸爸、而是可以吃的一种饼、一种像月亮形状的饼。3、教师引导幼儿学习儿歌。师：边演示ppt边示范朗诵儿歌。请幼儿看图自己来讲述儿歌内容。4、玩猜一猜的游戏。（看图片的影子念儿歌、念对了他们就出来了。）5、出示白云姐姐遮住图片、引导幼儿根据自己的记忆来复述儿歌。师：听、呜呼呼我们什么都看不见了、连月亮姑娘都躲起来了、让我们一起试一试、念一念好吗？（教师边念边用动作提示幼儿。）吹走白云姐姐。设计思路：多媒体技术、巧妙介入。利用简单的图片、制作出一本融音乐、音效、图片、文字为一体的电子书、给这个故事穿上了一件吸引孩子兴趣的神奇的外衣、 从而紧紧地抓住孩子的注意力。结合多媒体课件演示让幼儿学习儿歌、并能用自己的语言大胆、清楚的表达自己的想法、发展了幼儿的语言表达能力和思维能力。三、引导幼儿用诙谐有趣的动作和方言表演儿歌。1、教师用方言朗诵儿歌、请个别幼儿用方言念一念儿歌。2、幼儿随音乐表演儿歌结束活动。设计思路：用方言朗诵儿歌让幼儿体验到语言的艺术。最后以轻快的乐曲带孩子们表演、最后以轻快、幽默的乐曲带孩子们表演故事、把整个活动推向_。延伸活动：引导幼儿根据自己的喜好创编儿歌、月亮里边住着哪些人、他们做了哪些事情。设计思路：通过语言、多媒体、与幼儿频繁互动、层层递进、最后带孩子们创编儿歌、把整个活动推向_。 自由的创编儿歌很好的发挥了幼儿的自主性、发展了幼儿的语言能力。激发了幼儿的自信心和成就感、促进幼儿能力和个性的全面发展。附儿歌：月亮粑粑月亮月亮粑粑、里面住个妈妈。妈妈出来买菜、里面住个奶奶。奶奶出来洗脚、
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