《科技方法训练》教学大纲.doc

科技方法训练教学大纲一、课程基本情况开课单位：工商管理学院课程编码：总 学 时：40学时总 学 分：2修课方式：必修考核方式：考查先修课程：管理统计学、市场调查教 材：管理研究方法论 李怀祖主编， 西安交通大学出版社参 考 书：社会学研究方法 风笑天编著， 中国人民大学出版社二、课程的性质、任务与目的本课程是工商管理专业的一门重要的必修专业课。本课程的任务与目的是培养学生的科研意识，使学生了解科研的一般原理，基本掌握科研方法的一般步骤和主要科研方法，巩固学生专业基础知识并提高学生的应用技能，使学生初步具备进行科研的能力。三、课程内容、基本要求与学时分配（一） 科研概述（2学时）1了解科研的对象、特点和意义；2了解科研方法的理论基础；3了解科研的一般过程和主要组成内容；4了解科研方法的基本方法和内容。（二） 确定研究课题的方法（4学时）1了解发现研究问题的意义和基本前提条件；2掌握发现研究问题的思维策略；3了解选择研究课题的意义和研究课题的类型；4了解选择课题的一般程序；5掌握选择研究课题的策略；6了解假设的特征、功能和基本类型；7掌握提出假设的方法和了解其评价标准；8掌握论证报告的撰写方法。（三） 教育科研的设计（4学时）1了解研究设计的基本内容和过程 (明确目的和选择对象、选择研究方法和它的设计方式、确定研究变量和观测指标、选择工具和材料、选择研究环境和步骤、选择数据整理和统计分析的方法)；2理解信度和效度的意义，掌握设计中保证研究信度和效度的基本方法；3了解取样设计的意义和原则，了解取样设计的一般程序，掌握五种基本的取样方法；4了解取样样本大小的确定方法和取样误差的计算方法；5了解研究变量的基本类型和操作性定义的意义，掌握正确选择研究变量和使用操作性定义的方法；6掌握撰写研究计划和申报书。（四）文献法与内容分析法（4学时）1了解研究文献的类别、特点和文献查阅、搜集的原则与渠道；2掌握文献阅读、记录和分析的方法；3掌握文献综述的基本方法；4了解内容分析的用途；5掌握内容分析法的操作过程和模式。（五） 调查法（4学时）1了解教育调查方法的基本内容、方法和特征；2了解调查问卷法的特点和类型；3掌握调查问卷的设计方法和问卷法实施的技术；4了解访谈调查的一般程序和相关因素；5. 了解访谈调查的设计方法，掌握其操作技能技巧；6. 了解测验的功能和类型，掌握编制测验和运用测验进行调查和评估的方法。（六） 观察法（4学时）1了解观察法的作用、特点和使用观察法的优点和局限性；2掌握观察的主要策略方法；3掌握设计通过观察法收集数据的方法；4了解观察法与调查法在教育科研中的综合运用（总结、考察、预测）。（七） 实验法（4学时）1了解实验法的特点、类型、适用范围和局限性；2了解实验研究中自变量、因变量的选择确定方法和实验类型的选择步骤方法；3了解实验室实验研究的设计方法，能进行简单的实验设计；4了解现场实验研究的设计方法，能进行简单的实验设计；（八） 研究结果的定量描述（4学时）1掌握研究数据、资料的整理方法和制作统计图表的操作方法；2了解统计分析的作用和基本内容；3了解统计分析方法的选择依据，并能根据需要正确选择统计分析方法；4掌握常用的集中量、差异量、相关量的计算方法；5掌握使用相关关系分析法进行变量分析。（九） 研究假设的统计推断（4学时）1了解统计推断的基本概念；2了解参数估计的基本方法；3掌握假设检验（Z检验、T检验、X2检验、F检验）的方法；4了解样本检验的基本内容和方法。（十） 研究结果的解释和研究报告的撰写（4学时）1了解研究结果解释的内容和原则，掌握研究结果解释的方法；2了解研究结果解释与理论建构的意义和因果分析的基本方法；3了解研究报告撰写的意义和特点；4掌握研究报告的撰写程序和行文格式要求。（十一） 研究的评价（2学时）1了解评价的内容、方法；2掌握对研究报告中各部分的阅读和评价方法；3了解元分析的特点、方法和评价。四、课程的其它教学环节无五、教学手段与教学方法在传统课堂讲授式教学的基础上，采用启发、案例等课堂授课方法，将科技方法问题讲授明确、透彻，并利用现有的软件进行部分章节的多媒体教学。六、成绩评定作业+