英语人教版三年级上册教学过程

PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours第二课时教学设计一、教学目标1、知识目标:（1） 能听，说，认读red，green ，yellow， blue 四个颜色单词，并在真实情景中运用句子I see ，Show me.。（2） 能听懂lets do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。2、情感目标：认识交通灯，学会遵守交通规则，教育学生要热爱大自然，从小树立环保意识。3、技能目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。二、教学重点和难点重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。 难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。三、课前准备1录音材料2多媒体课件及电子白板3单词卡片4彩色蜡笔 四、教学过程Step 1 Warm-up1、 日常口语练习（复习上一节课所学内容）T: Good morning boys and girls!SS: Good morning Miss Hu.T: How are you?S1: Fine thank you. How are you?T: Im fine too. (指着一名学生)whats your name?S1: My namesT: (握着S1的手)Nice to meet you!S1: Nice to meet you，too.T： whats this?(出示不同颜色的文具)SS ：book ruler crayon2.教师出示彩虹图问“ whats this?”告诉学生：This is a rainbow.”3.教师示意师生一起唱关于彩虹的歌.Step 2 Presentationlets learn1、(播放课件) 让学生观看红苹果，指名学生说出颜色名称并想一想用英语怎么说，板书并泛读“red”，师拿出一张卡片问： What colour? SS : red.T :Yes ！You are right. Its red.运用红色的蜡笔进行操练，I see red.并板书。2、出示不同颜色的苹果，让学生注意苹果变成了什么颜色，快速说出来，如 “green”,拿出单词卡片问：What colour? SS : green .T :Yes！You are right. Its green .运用绿色的蜡笔进行操练，I see green。并板书3、出示香蕉，示意学生用英语说出其颜色，教学“yellow”，拿出单词卡片问：What colour? SS : . yellowT :Yes ！You are right. Its yellow运用黄色的蜡笔进行操练，I see yellow。并板书 4、利用香蕉的背景颜色教学“blue”，让学生说出生活中的蓝色，拿出单词卡片问：what colour? SS : . blueT :Yes ！You are right. Its blue。运用黄色的蜡笔进行操练，I see yellow。并板书跟读Lets learn部分的词汇。5、找颜色: 让学生仔细观察图中事物的颜色，如方便面、汽车、蓝猫、汉堡、饼干、摩托车。用“I see.”进行颜色的表达。Step 3. practice1、Lets play（2）Game：把学生分成四个大组，教师将学生分成四组，看哪一组最快说出什么颜色没有了或者什么颜色出现了。及时给以表扬。Step 4extension（1）lets do:学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。（2) 听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。（3）Lets check小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令（lets do部分），其他人拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。例：- Show me your red crayon.-red! red! red! （4）出示lets chant，让学生观察这是什么？通常在什么地方能看到他们？教师作详细介绍，并教育学生要遵守交通规则。（5）看图猜单词，了解彩虹是由哪些颜色构成的，教育学生“大自然很美，五彩缤纷，我们要热爱大自然，保护生态环境，争当环保小卫士”。Step 5 Summary1、学生小结本节课所学内容。2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力，希望今后有更好的表现。Step 6 homework 1、Say colours to your mom and dad(把所学的颜色说给爸爸妈妈听)。2、 Listen to and repeat “Lets lear