【教学设计】《2.docx

2.2复杂多样的气候教学设计 教材分析 教学目标气候包括两大要素：气温和降水，因此，说出气候的主要特征，就是要说出我国气温和降水的主要特征，以及影响其特征的因素。本课时的学习内容是中国的气温，因此本节课的目标是运用资料说出我国气温的时空分布特征及其影响因素。课标中的“说出”，实际上是需要学生在理解的基础上，用自己的语言归纳概括并进行准确的表达。因此，本课时的教学重点是提供资料，创设读图的活动过程，通过学生阅读资料，教会学生分析一个区域气温特征的方法，对于影响气温的主要因素，则应该把落脚点放在理解地理要素的关系上，以学会分析某区域气温特征的方法。【知识与能力目标】1.能够运用地图说明我国冬夏季气温分布特点以及降水的时空分布特点，并能初步分析其原因。2.掌握我国气候的主要特征，理解影响我国气候的主要因素。3.学会阅读等温线图、年降水量分布图、气温年变化曲线图、年降水量分配柱状图、温度带图、干湿地区图，并能获取相应数据进行分析，归纳出正确结论。【过程与方法目标】通过地图及相关资源分析、归纳、总结。【情感态度价值观目标】明确气候也是一种资源。 教学重难点【教学重难点】1.我国气温的特点，温度带的地区分布。2.读图、识图技能的培养。 教学方法 合作探究、读图分析。 课时安排3课时 教学过程一、情景导入观看图片：春节里的哈尔滨和广州同一个季节，为什么广州和哈尔滨的景色有如此大的差异？导入新课学习。二、新课学习第一课时（一）冬季南北温差大，夏季普遍高温1.冬季气温分布特点（1）计算：海口和漠河的温差（16-（-28）=44）特点：南北温差大读图可知，气温自南向北逐渐降低（2）思维拓展冬季气温分布特点的成因探寻原因成因：纬度位置的影响中国位于北半球，南北跨纬度近50度，冬季时，太阳直射南半球，至使北半球纬度越高，太阳高度越低，昼长越短。北方太阳高度比南方小，北方昼长比南方短，太阳照射时间短，所以北方得到的热量少于南方。成因：冬季风的影响北方靠近冬季风源地，冬季风使北方降温幅度大。距离和地形对冬季风的消弱与阻挡，冬季风对南方影响小。这些加剧了南北温差。（3）总结秦岭-淮河的地理意义：1月0等温线通过的地方;河流有无结冰期的界线2.夏季气温分布特点（1）计算：海口和漠河的温差（28-16=12）全国平均气温在多少摄氏度以上？（20）特点：普遍高温读图可知，气温自南向北逐渐降低（2）思维拓展：夏季气温分布特点的成因夏季太阳直射北半球，北方太阳高度比南方小一些，北方昼长比南方长一些，北方得到的光热与南方相差不大。所以夏季南北气温相差不大（3）探究：夏季我国哪里气温偏低？为什么？青藏高原；青藏高原平均海拔4000米以上，气温随海拔升高而降低（4）总结我国气温分布特点：冬季南北温差大，夏季普遍高温（青藏高原因海拔高，夏季气温偏低）（5）拓展延伸：我国南北温差顺口溜领土面积广，南北跨度大；冬季温差显，北棉南穿夹；夏季普高温，南北差不大；秦岭淮河线，零度等温划；最寒在1月，高温在7月。（6）了解我国冬季最冷和夏季最热的地方3.温度带（1）温度带的划分依据：气温的南北差异和农业生产实际（2）读图，了解5个温度带和1个高原气候区位置。（3）总结秦岭-淮河的地理意义：亚热带和暖温带的分界线（4）对号入座：青藏高原、内蒙古高原、华北平原、长江中下游平原、海南岛、漠河、塔里木盆地它们分别位于哪个温度带？（高原气候区、中温带、暖温带、亚热带、热带、寒温带、暖温带）（5）体会我国气温南北差异对生产和生活的影响。1.水果拓展延伸:中国各个温度带的主要植被2.房屋3.农作物及其熟制总结过渡：我们已经知道了我国气温分布特点，那么你知道我国降水的情况吗？现在让我们一起去探索吧！第二课时（二）东西干湿差异显著1.降水空间分布特点（1）读“中国年降水量的分布”图，分析从整体看，降水的空间分布均匀吗？（不均匀）（2）观察分析图中的等降水量线有几个数值？（如图）图中等降水量线数值变化的方向有何规律？（如图）降水空间分布特点:（从东南沿海向西北内陆递减）（3）总结秦岭-淮河的地理意义：800毫米年降水量线过的地方（4）了解我国降水量最多和最少的地方2.降水时间分布特点：（1）读“中国南北四个城市的季节差异”图，回答问题标出四城市降水较多的月份（如图）四城市降水集中在_月_月（4；10）在图中从南向北圈出这四个城市（如图）总结：南方雨季_，开始_，结束_；北方雨季_，开始_，结束_:（早；长；晚；短；晚；早）得出降水时间分布特点：季节分配不均（2）读“北京年降水量极值”图，回答问题该图反映的是北京降水的季节还是年际上的变化？（年际）总结降水时间分布特点：年际变化大这种现象会带来什么影响？（影响生产和生活）3总结：我国降水时空分布特点空间上：从东南沿海向西北内陆递减 时间上：季节分配不均（南方雨季长，开始早，结束晚；北方雨季短，开始晚，结束早。）；年际变化大4.干湿地区（1）划分依据：气候的干湿状况（2）读图，有哪些干湿地区？（湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区）（3）读图，分析：连线湿润地区- 800 mm以上半湿润地区- 400 mm800 mm半干旱地区- 200 mm400 mm干旱地区- 200 mm以下（4）体会我国降水特点对生产和生活的影响（1.建筑；2.植被；3.农业类型）（5）总结秦岭-淮河的地理意义：水田和旱地的分界线；湿润地区与半湿润地区的分界线总结过渡：了解了我国的气温和降水，现在，让我们共同学习我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素。第三课时（三）我国气候的主要特征1.复杂多样：（1）读“中国气候类型的分布”图，指出我国的气候类型。（2）我国一些高大山地气候的垂直变化，更加剧了气候的复杂多样（3）秦岭-淮河的地理意义：温带季风气候和亚热带季风气候的分界线2.季风气候显著读“中国气候类型的分布”图，我国有几种季风气候？主要分布在我国的哪里？（3种；东部）3.归纳秦岭-淮河的地理意义：1月0等温线通过的地方；河流有无结冰期的界线；亚热带和暖温带的分界线；800毫米年降水量线通过的地方；水田和旱地的分界线；湿润地区与半湿润地区的分界线；温带季风气候和亚热带季风气候的分界线。4.我国主要气候类型的特点温带大陆性气候：冬冷夏热，降水较少，集中在夏季温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，雨热同期高原山地气候：全年低温，降水稀少热带季风气候：全年高温，分旱、雨两季（四）影响我国气候的主要因素1.纬度位置：我国南北跨纬度大，使得自南向北，得到的太阳光热越来越少，所以自南向北，气温越来越低。2.海陆位置：读图完成表格（1）冬季风的影响冬季风源地亚欧大陆内部风向偏北风性质寒冷干燥影响范围除青藏高原、云贵高原、台湾岛、海南岛以外都受影响对气温的影响加剧北方严寒，使南北温差加大（2）夏季风的影响夏季风源地太平洋、印度洋风向偏南风性质温暖湿润影响范围大兴安岭阴山山脉贺兰山和青藏高原东南边缘以东以南地区对气温的影响带来丰富降水，影响我国降水量的时空分布3.地形高大山地阻挡气流，使山地两侧气候差异明显；高大山地气候和植被的垂直变化；青藏高原海拔高、面积广，形成了面积广大的高原山地气候。三、课堂小结（一）冬季南北温差大，夏季普遍高温（二）东西干湿差异显著（三）我国气候的主要特征（四）影响我国气候的主要因素秦岭-淮河的地理意义四、作业布置1.说出4方面气温南北差异对生产和生活的影响。2.说出4方面我国降水特点对生产和生活的影响。