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文档简介

大方一中数学组20122013学年度第一学期新进教师培养方案为了让我校新进数学老师快速适应学校的教学要求，成为我校的教学骨干和教学能手，特对新教师做如下要求：一、自我完善、自我提升1、深入研究教材、课标，认真撰写教案、教学反思，做到课课有教案，节节有目标；2、认真做完同步资料上的全部题目；3、每周至少听一节老教师的课，写好听课记录；4、认真批改作业，多和学生交流，走进学生生活，让学生“动”起来；5、积极参加课题研究，在理论学习和教学实践中不断完善和提升自己，二、名师引领，新老结对1、所有老教师的课全部公开，新教师可以根据自己的时间，灵活听老教师的课，老教师向新老师谈谈自己的备课意图，和新教师交流；2、学校领导、教研组组长、备课组长根据自己的时间随机听新教师的课，听课时顺便检查教案，指出存在的问题和不足，指出成功的做法，给新老师以鼓励和鞭策；3、根据教学实际，学校领导、教研组组长、备课组长、省、地、县级名师和骨干教师积极引领新教师成长，根据新教师需要，教研组组长指派老教师带新教师，新老结对，帮助新教师快速成为学校骨干教师和教学能手，在帮助新老师的过程中同时实现老教师的专业提升。4、新老结对传帮带安排：司泰全老师徐 敬老师熊 勇老师任培涛老师刘 宁老师陈 娟老师陈显著老师罗 杰老师高文献老师林昌海老师李 顺老师饶贵华老师熊元涛老师徐言进老师郑菊香老师，根据自己的具体情况，尽可能参加每周学校的教研活动、高一备课活动，在高一坚持听高一（3）班的课。要求老教师每周听两节新教师的课，并和新教师交流，指出不足，肯定成功，在教学与工作中給新老师提供必要的帮助和指导。大方一中数学组“传帮带”老教师到班听课时间安排表（20122013学年度第一学期）“结对”教师第一节第二节司泰全老师 徐 敬老师星期一高二（16）班第3节星期二高二（16）班第2节熊 勇老师 任培涛老师星期一高一（14）班第2节星期六高一（14）班第3节刘 宁老师 陈 娟老师星期四高一（20）班第3节星期六高一（20）班第3节陈显著老师 罗 杰老师星期一高二（11）班第2节星期二高二（11）班第4节高文献老师林昌海老师星期二高二（12）班第3节星期四高二（6）班第4节熊元涛老师 徐言进老师星期三高一（21）班第4节星期四高一（21）班
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