《七颗钻石》教学设计.doc

l 19七颗钻石教学设计学生课前准备：（1）知道课文的大意。（2）学习生字新词，理解词语的意思，标出自然段。学习目标：凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活，培养学生积极的人生态度。1、认知与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像的能力。2、情感态度与价值观：体会爱心的神奇力量，列举有爱心的人和事，培养生积极的人生态度。教材分析：七颗钻石是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。教学重点、难点重点：了解小姑娘的水罐发生了哪些变化，及文中体现的爱心。难点:体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系. 教学准备：多媒体课件教学方法：在读、划、朗读、想象、体会人万物对于水的深深渴望，体会水的重要性。教学以水罐变化为明“线”，以爱的层次为暗“情”，表现爱的伟大、爱的力量，层层深入。整体思路是：（1）深情导入，回忆内容，走进文本；（2）由水的难觅、珍贵引出世上万物对于水的迫切需要，学习体会这些句子，为下面环节水罐为什么会发生神奇变化做好铺垫。（3）学习水罐发生的几次神奇变化，通过自由朗读、展示朗读来感受水罐的神奇之处，从而感受童话丰富的想象力。 （4）默读课文，探究水罐发生神奇变化的原因，提炼爱心的重要性，在释疑课题中去感受小姑娘的心灵像钻石一样闪亮发光，从而升华主题。还记得他们么？教学过程：课前简介童话：童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。（1） 、情景导入，激发兴趣师：同学们，我们现在过着多么幸福的生活，晚上我们能吃着可口的饭菜，饭后坐在沙发上看着精彩的电视节目，可是，有个小姑娘在漆黑的夜晚还要出门找水，这是为什么呢？（2） 、细读，领悟情感1、河流、水井都干涸了，花草树木都干枯了，许多人、许多动物焦渴而死。此时他们最需要的是水，有了水，就有了 。 说说你看到这些场面后的感受。故事就发生在这儿。在这时候，天地万物包括我们人类最需要的是什么？（学生回答：水。） 设计意图：通过看课件以及教师的引导让学生进入了课文的情境中，感受到此时此刻水的珍贵，为感悟课文做情感铺垫 。 2、出示课件：认真读课文，看看围绕“水”发生了哪些动人而又神奇的故事？（找水、省水、分水、让水、送水，水罐一次次变化）默读课文，画出描写水罐神奇的地方。第一次水罐发生了怎样神奇的变化？当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。3、小组内合作：水罐发生了哪些变化？变化的原因是什么？表格帮助：（指导学习：小组内集体朗读课文有关段落边读边找出发生了几次变化默读找出变化的原因小组内交流）设计意图：学生自学探究与教师指导相结合，教师给学生提供一定的学习方法，使学生在潜移默化中养成边读边思的好习惯。 4、集体交流：各小组会汇报自己的学习成果。（1）、先明确水罐的哪些变化：空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正，水依然是满的银水罐金水罐从中跳出了七颗钻石，从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。（2）、水罐在一次次变化着，故事也变得更加感人。水罐的每一次变化都在讲着一个动人的故事。你觉得哪儿最让你感动，找出来读一读，说说你的感受。 设计意图：在学生自读感悟、交流汇报的基础上引导他们体会“小姑娘为母亲找水，小姑娘分水给小狗喝，母亲让水给小姑娘喝，小姑娘把水让给路人”中蕴含的那颗真挚的爱心。教师根据学生回答，随机板书： 七颗钻石 空水罐金水罐（母爱似金） 装满了水的水罐 银水罐 （孝心感天） （爱心如银） 掉在地上端端正正，水还是满满的（3） 、品读第四段，渲染情感出示课件：当世间万物在忍受着焦渴时，突然，从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，请你想象一下世界会变成什么样？发挥丰富的想象力，用自己认为恰当的语言表达出来（四）、唤起共鸣，升华情感爱心像钻石一样美好、纯洁，但愿爱心像钻石一样永恒。（引读最后一段）那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。愿爱心像满天的群星永远升起在每一片天空。出示课件：七星升空，师生共唱爱之星。 同学们，小姑娘的爱心使得水罐发生了这么神奇的变化，老师相信你们的爱也会像七颗钻石一样，变成璀璨的星星照亮夜空！指名说说自己的爱心奉献同学们，你们看，社会上还有许许多多的爱心人士也来献上自己的一份爱心了。让我们的爱心洒满人间，有了暖暖的爱心我们面前的一切困难都会慢慢化解！教学反思：这一节课结束了，我觉得成功之处有以下几点：1、 充分发挥学生的自主性，真正落实了学生的主体地位。二、回归阅读教学本色，把读书的时间还给学生，让学生在读中理解文本，升华感情。三、板书设计得简单明朗，将课文的脉络清晰地呈现在学生面前，有助与学生对长篇课文内容的了解。我还总结出以下几点做的不完善，今后应该改正：1、我把授课定位水罐神奇变化这条明线和是孝心善心母爱爱心使水罐发生了神奇的变化这条情感线索，两条线索齐头并进。同时