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文档简介

常见的量 滑集镇中心校六 1 班 孙世华 2017 年 5 月 25 日星期 四 教学内容 北师大版小学数学六年级下册 P86 内容 教学目标 1 在现实情境中 认识元 角 分 并了 解它们之间的关系 2 能认识钟表 了解 24 时计时法 结合自己 的生活经验 体验时间的长短 3 认识年 月 日 了解它们之间的关系 4 在具体的生活情境中 感受并认识克 千克 吨 并能进行简单的换算 5 结合生活实际 解决与常见的量有关的简单 问题 6 使学生经历变化规律的发现过程 感受发现 数学中的规律是一件十分有趣的事情 7 养成积极主动的思维习惯 掌握灵活处理问 题的方法 重点难点 重点 能运用有关知识解决问题 难点 结合生活实际 解决与常见的量有关的简单 问题 教具准备 多媒体课件 教学设计 一 创设情境 引入新课 课件出示教材 P86 材料 师 上面的信息中有哪些量 哪些是质量单位 哪些 是时间单位 生答 师 在日常生活中 经常要进行各种量的计量 量都 有自己的计量单位 我们学过的计量单位有哪些 怎样进 行单位换算 本节课我们就来复习常见的量 板书课题 常见的量 二 回顾交流 一 计量单位和进率 1 时间单位和进率 师 我们经常用到的时间单位有哪些 它们之间的进 率是多少 生答 师小结并板书 年 月 日 十 分 秒 2 质量单位和进率 师 谁能说一说我们学过的质量单位有哪些 它们之 间的进率是多少 生答 师板书 吨 千克 克 3 人民币单位和进率 师 人民币单位有哪些 它们之间的进率是多少 生答 师板书 二 单位间的换算 1 复习名数 单名数和复名数 师 我们要知道物体的质量和时间的长短时 都需要 进行计量 计量的结果要用数来表示 并且要带上计量单 位的名称 一般我们把这种既有数值又有单位名称的数叫 作名数 由一个数值和一个单位名称组成的数叫作单名数 有两个或两个以上数和单位名称组成的数叫作复名数 指名学生口答 2 名数的改写 师 如何进行名数的改写 生答 师引导归纳 把高级单位的名数改写成低级单 位的名数时 要用进率去乘 把低级单位的名数改写成高 级单位的名数时 要用进率去除 3 巩固和应用 教材 P86 巩固和应用第 1 题 三 二十四时计时法 师 二十四时计时法和普通计时法如何换算 生答 完成教材 P86 巩固和
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