宁波中学初三科学电能测试题.doc

宁波中学初三科学电能测试题一 选择题（每题2分）1电动机可以带动水泵抽水，如图所示的4幅图中，能反映出电动机工作原理的是2下图中，表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是3在图的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是： A B C D4关于感应电流产生的条件，下面说法正确的是 A.导体在磁场中运动，导体中就有感应电流B.导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中就有感应电流C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动，导体中就有感应电流D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就能产生感应电流5下列实例中应用了电流热效应的是 A.电视机 B.微波炉 C.电话机 D.白炽灯6、如右图所示是探究电磁感应现象的实验装置，a b是一铜棒，用导线连在灵敏电流计上，闭合开关，让a b左右移动切割磁感线，但电流计指针基本不动。为了使电流计指针明显偏转，最有效的措施是：A、将蹄型磁铁上下端对调位置放置B使a b棒运动的速度加快；C、使a b棒上下运动； D、把a b棒换成多匝线圈.7、关于直流电动机模型安装实验中，下列现象能发生的是： ）A将电源两极对调，线圈转动方向不变；B、将磁铁两极对调，线圈转动方向不变；C、将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变；D、将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动.8、下列过程中，电能转化为机械能的是： A、电流通过电热器发热； B、电磁感应现象；C、通电线圈在磁场中转动； D、通电导线周围产生磁场.9 一度电可以 A使80瓦的电视机工作25小时。B使40瓦的日光灯工作60小时。C使100瓦的电烙铁工作10小时D使1000瓦的碘钨灯工作5小时。10如右图所示，两个灯泡L1和L2，先后接入110伏特的电路中，则AL1亮。BL2亮C一样亮。D不是同时发光不能比较。11在右图所示的电路中，小灯泡上标有“6V、6W”字样，当变阻器的滑片P移到b端时，干路中的电流强度为1.5安培，则变阻器的电阻值变化范围是（电源电压不变） A06欧姆。B012欧姆。C018欧姆。 D024欧姆。11题图12如图所示，电源电压U保持不变，定值电阻的R0的功率为P0，滑动变阻器的功率为P，当滑动变阻器的滑片P由a端滑向b端的过程中，下面说法正确的是： 12题图 4R13要使电热器消耗的电功率增大为原来的2倍，可以通过改变电热器两端的电压U及改变电热器电阻R来实现，那么可以采取的办法有 DU不变，使电阻变为2R。15题图14用电热丝烧水，当电压为U时，t秒内可将火烧开。如果电压降为原来的一半，则同样烧开这些水所需的时间应为At4。 Bt2 C2t。 D4t。15右上四个电路图中，在滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，灯从亮变暗且伏特表读数从小变大的是： A图甲。B图乙。C图丙。D图丁16现有两个小灯泡，上面分别标有“6V、1.2W”和“12V、6W”的字样。如果把这两个灯泡串联起来，为了使其中的一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的电压应该是 A9.4伏特。B10.8伏特。C18伏特。D27伏特。17在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是A闸刀开关、电能表、保险盒、插座 B闸刀开关、电能表、插座、保险盒C电能表、闸刀开关、保险盒、插座 D电能表、保险盒、闸刀开关、插座18对于右图中的各种数据，说法不正确的是（ ）A电能表正常工作的电压一定为220V，电流一定为10A B每消耗1的电能，电能表的转盘转3000转C同时使用的用电器总功率不能超过2200WD电能表读数的单位是19房间里有一盏安装正确的40W吊灯，小莉自己动手安装了一个插座，以便加接一盏40W的台灯，使用时发现，把台灯插头插入插座，只闭合吊灯或台灯的开关，灯都不亮，只要两个开关都闭合，两灯也同时发光，且光都很暗，断开开关，拔下台灯插头，用测电笔测试，只在插座的一个孔里氖管发光。这种现象的原因是 A插座两孔直接与吊灯两端的电线并联了B台灯插头短路C插座串联在吊灯开关与相线之间D插座串联在吊灯开关与灯座之间BC湿手按开关湿毛巾擦灯泡电线上晾衣服A家庭电路组成火线零线D20在家庭用电中，符合用电要求的是二简答题（每空一分）21、右图装置是一个_（填“发电机”或“电动机”），当接通电源，磁场内线圈是否处于平衡位置 （填“是”或“不是”）， 图中E、F的名称是： ，其作用是： 。22电瓶自行车的能量来源是: ，它是利用电流的 原理制成的，电瓶自行车运行时， 能转化为 能，给它充电时， 能转化为 能。23右图是三位对物理学有重大贡献的科学家或学者，请选其中一位写出相应的内容：科学家或学者_.物理学上的贡献_.三实验题（每空2分）24小强同学为了探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验。甲乙两个相同的烧瓶里装满煤油，玻璃管内液面相同，(1)电阻丝甲与乙采用串联的连接方式，其目的是 。(2)已知电阻丝的阻值R甲R乙。通电一段时间后， 烧瓶中的玻璃管内液面上升较高。(3) 保持电源电压不变，利用该实验装置，还可以探究通电导体产生的热量与 的关系(写出一种即可)。(4)上述实验中，用到的科学方法主要是“控制变量法”，请你另举一个平时学习过程中用到这种方法的实验名称 25在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V” 字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。A第25题甲图第25题丙图第25题乙图（1）请帮助小红完成实验电路的连接。（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：_。（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为_A，则小灯泡的额定功率为_W。（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作_。26、右图是电流表内部构造图，由图可知电流表的工作原理是与 相似,都是利用 现象制成的。27、王月同学在学习了“电和磁”的知识后，突发奇想地设计制做了如图所示的“小制作”。可是，在实验中，王月发现小灯泡的亮度总是不如用电池直接给灯泡供电亮，你能帮助王月同学分析其中的原因吗？ 王月同学的设计应用了“电和磁”的哪些知识：（要求写出二个） ， 。AR1R2S1S2LP四计算题（共20分）28如图所示，小灯泡L标有“6V 1.5W”字样，R2为阻值未知的定值电阻器，电源电压为12V保持不变.（1）若开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R1的滑片在它的中点时，小灯泡恰能正常发光.求：滑动变阻器R1的最大阻值.（2）若开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R1的滑片P移到最左端时，求：小灯泡这时的实际功率.（小灯泡灯丝的电阻视为不变）（3）若保持滑动变阻器R1的滑片P在左端不动，将开关S1、S2均闭合，此时电流表的示数为1.25A，求：R2的阻值.29某品牌电热水壶的铭牌上标着如下表所示的数据。请计算：热水壶容量2.0L额定电压220V加热时功率800W频率50Hz（1）该电热水壶的电阻； （2）在额定电压下，要放出6.72105 J热量，电热水壶工作的时间。（不计热量损失）（3）如果在用电高峰时间内用电热水壶烧水，电压只有200V左右，这时电热水壶发热时的功率大约是多大? 30小明同学对某居民小区进行用电情况调查，该小区家用空调的总额定功率为7.26kw，其他用电器总额定功率为4.84kw，下图是该小区供电线路的示意图。已知从供电电源到用户的两根输电线的总电阻为0.2，假设用户得到的电压始终是220V。试求：(1）当居民小区的空调都不工作，而其他用电器都正常工作时，则其它用电器的总电阻是多少？通过输电线的电流是多少？输电线因发热损