浙教版2019-2020年三年级下学期语文第二次质检试卷.doc

浙教版2019-2020年三年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1. （5分）看拼音规范书写词语在横线上。ch doqn minjng mz no_chn chnku wr kuk su_2. （6分）发挥你的才干，把下面的成语补充完整。万_千_万_万_万_3. （4分）读拼音，写词语 阅读，是一种幸福自然中的小草、大树，人类的快意与b ln_，都会shn shu_爱的火花、情的yng y_，都会流露出笑的kun wi_、痛的k s_。庄子的cho tu_，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄澈之心，png jng_之心，chng pi_之心，向上之心。4. （5分）根据所给句子的句意选择正确的成语。 钦佩 恍然大悟 蹑手蹑脚 波澜壮阔妈妈一下子就明白过来。_我十分佩服他。_我听过声势浩大的海洋大合唱。_他轻手轻脚地走进来。_5. （4分）我会用熟字加偏旁组成一个新字再组词。支（肢）（上肢）喜_敝_茶_宗_象_6. （6分）按要求，给下面的句子换个说法。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 被字句：_（2）蝙蝠到处乱撞。 比喻句：_（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 陈述句：_7. （6分）将下列句子排列成一段通顺的话 _田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。_溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。_小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。_一条小溪从我们村子里静静地流过。_山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。_小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。8. （5分）回忆所学填空。 （1）独坐敬亭山的作者是我国_代著名诗人_，他被世人誉为_。后两句诗中“_”、“_”这两个字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。 （2）我能从“ _，_”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从_，_”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“_，_”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 （3）我们答应朋友的事就要尽力做到，正如论语中所言：与朋友交，_。“_，勿施于人。”这句话告诉我们：自己不愿做的帕也不要强加给别人 9. （3分）根据自己的理解，把下列句子补充完整。 _放射出耀眼的光芒。每当耳边响起庄严雄伟的国歌，我_。_迷住了许多观众。二、 阅读积累与运用（26分） (共2题；共26分)10. （11.0分）读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（ ）A . 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B . 李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是_（季节）夜晚的景色。通过_可以看出。（3）诗中的千古名句是：_。（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？11. （15分）阅读下文，回答问题。 和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。_外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面（仍然 果然）有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。 _外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。（2）选择文中括号里恰当的词语。 （意料 意外）_的发现 （仍然 果然）_坚持（仍然 果然）_有（3）这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？ （4）这个故事告诉人们一个什么道理？（ ） A . 一块普通的石头里面也有宝玉。B . 一般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。C . 有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终将会显露。三、 快乐习作（共30分） (共1题；共30分)12. （30分）作文 大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用动植物的什么特点来发明什么。做一个仿生学的小发明家，写一写我的发明是从哪得到的启发，并把自己发明的原理写清楚。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-