语文人教版七年级下册《邓稼先》课后作业.doc

第三单元11邓稼先1.下列加点字注音有误的一项是()。A.开拓(tu)挚友(zh)日曛(xn)鲜为人知(xin)B.难堪(kn)元勋(xn)选聘(pn)鞠躬尽瘁(cu)C.兽铤(tng)殷红(yn)罗布泊(p)热泪盈眶(kung)D.彷徨(hung)无垠(yn)大厦(sh)妇孺皆知(r)解析:A中的“鲜”读音应为“xin”。答案:A2.将下列词语补充完整。(1)锋芒露(2)人注目(3)人之明(4)燕然功(5)当无愧(6)可可答案:(1)毕(2)引(3)知(4)勒(5)之(6)歌泣3.根据课文内容和提示填空。本文是一篇回忆性散文,作者采用“横式结构法”,巧立主题式小标题,运用“板块”并列的结构,多角度多侧面地展示了人物的性格和品质。贯穿全文的线索是:。答案:邓稼先的杰出贡献和高尚人格4.下列说法有误的一项是()。A.本文的主题是:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林B.邓稼先不是一位普通的人物,而是一位历史性人物C.文章不同于一般写人的传记,在选材上是“散”的D.这篇文章的语言很有特色,句式十分整齐解析:本文的语言很有特色,句式多变。有时句式非常整齐,有时长句和短句交错使用。答案:D课内品读阅读下面的文段,完成第57题。“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。5.解释文中加点的词语在句子中的意思。(1)宰割:(2)鞠躬尽瘁,死而后已:参考答案:(1)比喻侵略、压迫、剥削。(2)指小心谨慎,贡献出全部力量。6.“他获得博士学位后立即乘船回国”一句中,“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?参考答案:“立即”一词写出了邓稼先学业有成后怀有“天下兴亡,匹夫有责”的责任感和急于报效祖国的心情,充分体现了他忠于祖国、热爱祖国的高尚品质。7.用文中的语句填空。(1)概括邓稼先一生的语句是(2)对邓稼先功绩给予高度评价的词语是(3)能表明邓稼先为国防武器作出巨大贡献的语句是(4)能表明“两弹”爆炸对于中华民族意义的一句话是参考答案:(1)鞠躬尽瘁,死而后已。(2)两弹元勋。(3)把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。(4)是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!【类文阅读】阅读下面的文段,完成第812题。大医仁心周大新我想,你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们,可能会投去惊喜或羡慕的一瞥:嗬,老寿星!我猜,你可能也见过年近90仍能劳作的老人,他们或在田头薅草,或在家中做饭,你看见后会很意外:天啊,90岁了还能干活,多精神的老人!可我估计,我若是告诉你,有一个年近90的外科医生,仍能上手术台为病人做肝胆外科手术,有时一天还能做3台时,你一定会皱起眉头对这话表示怀疑:太夸张了吧?给我讲神话?我当初和你一样:不相信!因为谁都知道,外科医生要能做到术前准确诊断,术中做得精致,术后治疗得当,并不容易,其最佳年龄是3660岁。开腹做肝胆手术是大手术,一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术?今年2月下旬,我到了上海第二军医大之后,提出的第一个要求是:去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。我心中想的是:我一定要看出个真假来!那一天早饭后,我在一位医生的带领下,到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后,走进了手术医生的换衣间。这时,我看见了吴孟超。和照片上的他相比,他失去了伟岸和威武,真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。我朝他点头致意,他也朝我点头笑笑,他一定已经知道我们的来意。我注意他换衣服的动作,不慌不忙,有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。换好衣服的他向手术室走去,我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外:两脚迈得很快捷。进了手术室,他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上,又麻利地戴上手术手套,然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过多次,昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。他走向手术台,眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我:他身高只有1.62米,那木台是为他特制的。站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别:老态一扫而光,一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变,手术室里的气氛也骤然一变:一股紧张弥漫开来。他站的是主刀的位置,看来他是真的要亲自为病人做手术。他双手伸进病人的腹腔进行探摸,他的眼睛并未看触摸部位,好像全凭手的感觉他的一只手朝器械护士这儿一伸,一把手术刀已准确地放到了他手中有血喷出来,他威严地说了句什么,喷血骤然停了他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我:已切下病人病变的胆。吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙,他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员,简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作,像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁,这真是神了!又一个病人被推了进来。吴孟超走近前去,亲切地摸了一下病人的脸,轻声说:“别害怕!”那病人微微一笑,回答说:“有你在,我啥都不怕。”十几分钟以后,第二台手术又开始了眼见为实。一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术,耗时3个多小时,而且都非常成功。我不能不信。我查了一下有关吴老的统计资料,仅2010年,他就主刀完成手术196台。他主攻肝脏外科以来,已主刀完成14 000多台肝脏手术。按每天平均两台算,他得连续工作7 000多天。换算一下,是得连续工作20年呀!接下来,我就特别想弄明白:他,吴孟超,得过国家最高科学技术奖,获过中央军委授予的“模范医学专家”称号,为何还要让自己如此辛苦?为何不歇息歇息,享享晚年之乐?他说:我是一个外科医生,我的岗位是手术台,只有在手术台上,我的心里才踏实,才舒服,才痛快;再说,做手术时,和年轻人在一起,有时说说话,聊聊天,我很开心;还有一条,我们外科医生要想多带出好学生,必须上手术台;最后,是有好多病人希望我亲自给他们主刀,他们信任我,我不能辜负了他们。只要我还能干,就坚持做到最后,如果有一天我真的倒在手术室里,倒在工作岗位上,那我会感到幸福一个90高龄的老人!一个罕见的老人!(选自2011年5月4日人民日报,有删节,有改动)8.文章题目“大医仁心”该如何理解?解析:“大医仁心”可以分为两部分来理解,“大医”是名医,也就是医术精湛的医生;“仁心”是指有“仁慈善良之心”。将这二者合起来即是答案。参考答案:意思是真正的名医不仅医术精湛,同时还应该具备一颗仁慈善良之心。9.文章开头三个段落之间是什么关系?这三个段落的内容在文中有什么作用?关系:作用:参考答案:递进关系;这三段放在文章开头层层深入,逐步引出文章主人公吴孟超,给读者以悬念,引起读者阅读的兴趣。10.文中说吴孟超“那动作里,也有老年人特有的那种慢”,又说“他走路的动作让我略有些意外:两脚迈得很快捷”,这互相矛盾吗?为什么?解析:“慢”和“快捷”看起来矛盾,但实则不矛盾,因为这是吴孟超在不同状态下的动作体现,结合此来回答即可。参考答案:不矛盾。“慢”是说吴孟超作为老人平时正常的动作特点,因为毕竟他已近90高龄;而“快捷”是说他进入工作状态时的动作特点,表现了他对工作极大的热情和全身心地投入,工作让他年轻了许多。11.吴孟超进手术室后作者有两次描写到他的神态,请找出来,并说说它们的作用是什么?神态描写:作用:参考答案:神态描写:“眼中浮起严肃郑重的神色。”“老态一扫而光,一副昂然冷峻之状。”作用:准确地反映了吴孟超对工作严肃认真、投入工作时精神抖擞、自信沉着、全神贯注和忘我工作的状态。12.根据你的理解,说说吴孟超是一个怎样的人。解析:结合全文来思考,从人物的外貌、语言、动作、神态等方面考虑。参考答案:从外表看,吴孟超是一个相貌平平的普通老人;但他更是一个德艺双馨的著名医学专家。他医术高超,虽年事已高,仍热爱工作,热爱病人,乐于培养后进,希望为医学事业贡献自己的全部才华和毕生精力。【表达交流】13.请你模仿示例“2011感动中国人物”钱伟长的颁奖词,联系本文内容,为邓稼先拟一段颁奖词。钱伟长国家利益重于一切的科学泰斗【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲。荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学!无名无利无悔,有情有义有祖国。答案示例:当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟,当五星红旗升起在联合国的上空。是他,长空铸剑,吼出雄狮的愤怒;是他,以身许国,写下山河的颂歌。热血满腔,精忠报国,他是共和