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2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第22课我家跨上了“信息高速路”同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共19题;共87分)1. (1分)用加下划线的词语写句子。进入网络,就好像跨入了信息高速路。_。2. (5分)读我家跨上了“信息高速路”按课文内容填空。根据“我”所用到的功能填表。网络的功能神奇之处看到卡通人物_3. (4分)多音字组词。屏:png_ bng_ 鲜:xin_ xin_4. (6分)读一读,再组词。湍_ 竖_ 官_喘_ 坚_ 馆_5. (2分)模仿秀(照样子写词语)。五湖四海(带数字) 目不转睛(带身体部位)_ _6. (2分)将成语补充完整,并解释。迫不_待_。7. (13分)把下列词语补充完整。_不自_ 五_四_ _有_有_不_待 _不转_ _ _不_8. (2分)根据课文内容填空,再用所填的词语写一句话。我_地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!_。9. (4分)课文我家跨上了“信息高速路”中用情不自禁等描写人内心状态的词语,表现出网络的魅力及我对网络的喜爱之情,请你再找出两个,并任选一个词语写一句话。_ _。_。10. (3分)在横线上填上合适的词语。在和网络的接触过程中,我家跨上了“信息高速路”作者的心情变化有明显的不同。当自己的感情控制不住时作者是用_表达的;作者带着好奇心,急迫得不能再等待了时作者是用_来形容的;作者舍不得离开网络时又是用_恰当地表达了自己当时的心情。11. (8分)把成语补充完整。情_自_ 目_转_恋恋_ _ 迫_ _待12. (4分)看拼音写词语。bin jigu wxin mf do_13. (6分)字义我来选。迫: a. 用强力压制 b. 急促 c. 接近迫不及待_ 迫近_ 迫害_络:a. 像网那样的东西 b. 缠绕 c.连续不断络绎不绝_ 络纱_ 脉络_14. (6分)看拼音,写词语。xn x b ln bin b xn xing zn tn lo sh_ _ _ _15. (8分)比一比,组词语。跨_ 贺_ 悟_ 盯_垮_ 架_ 语_ 钉_16. (5分)找出我家跨上了“信息高速路”中的一个比喻句,抄写下来。17. (2分)将成语补充完整,并解释。情不自_。18. (2分)将成语补充完整,并解释。目不转_。19. (4分)写出反义词。赞叹_ 敞开_ 应有尽有_ 目不转睛_二、 阅读理解 (共1题;共12分)20. (12分)阅读_我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大大的花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个栽满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、,这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结挑子、李子呢。运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉,_这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,_你写字姿势不正确,它_会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不会产生那些污染环境的垃圾。运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆,里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。啊!未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习,长大后去创造,去实现这美好的梦想。(1)认真阅读,给短文加上一个合适的题目。(2)根据上下文从下列关联词中选择一个正确的。不但而且即使也 如果就但是 因为 因此 感 悟房子里面冬暖夏凉,_这些植物可以自然地调节里面的气温。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,_你写字姿势不正确,它_会悄悄地发出信号,要你及时纠正。(3)作者先介绍未来学校的_,再介绍_,接着介绍_,最后介绍_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共19题;共87分)1-1、2-1、3-1

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