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文档简介

第九单元：丁丁冬冬学识字（二）单元教学目标:学生根据自己的实际情况挑生字,尤其应注意回生字.学习独立识字的基本步骤-认,想,写,用,并练习运用.认识至少19个生字,写20个生字.教学重点: 了解汉字的演变过程，交流识字方法，培养独立识字的能力教学难点: 解汉字的演变过程，培养学生独立识字的能力。课时安排:5课时丁丁冬冬学识字（二）教学目标：1、学会本课生字、词语2、了解汉字的演变过程，交流识字方法，培养独立识字的能力3、激发学生对祖国文字的热爱之情。教学重点：1、学会本课生字，新词2、了解汉字的演变过程，培养学生独立识字的能力。课时安排: 三课时教学准备：1、多媒体课件，“马字的由来。2、师生惧有关汉字的其他知识。第一课时一、导入小朋友，你们去过博物馆吗？都去过什么博物馆，能给大家介绍一下吗，好，今天老师带领大家到“汉字博物馆”去看一看。二、新课（一）自学创设情境，激发兴趣。1、来到汉字博物馆，我们首先要买票入内，请同学们自读课文，画出生字，再给大家读一读，读对了，就请进去参观吧！2、学生以掌握的识字方法独立自学。（二）诵读正确读文，互检互查。1、读出本课自己画出的生字，请别帮助自己检查。2、学生互读课文，互相正音，共同进入“汉字博物馆”学习。（三）交流理解内容，拓展知识。1、读文，师：参观了“汉字博物馆“后，你还有哪些不明白的地方，有什么问题要问吗？2、你还知道哪些关于汉字的知识，组织学生交流课前收集的资料。3、谁想当“汉字博物馆“的讲解员，向大家介绍这节课你所获得的有关汉字的知识。（四）写字以人为本，激发写字兴趣。1、参观了“汉字博物馆“同学们的收获一定很大，博物馆的馆长也来到这里，要给同学们发纪念口，前提是同学们必须把本课的生字写得正确、美观，有信心吗？2、巩固识字，正确书写。3、观察老师范写过程，认真书写。4、评价书写，为态度认真，写得有进步或有示范作用的同学颁发纪念品。（五）练习1、找朋友汉gu 铸tong距gui 需xu似ju 范hua龟si 统bi
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