三角形的特征研学案_第1页
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三角形的特征研学案_第3页
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文档简介

人教版四下三角形的特性（一）研学案授课人：梁健明学生姓名 班级 【研学目标】：1能理解三角形的概念，掌握三角形的特性及三角形高和底的含义。2我会在三角形内画高。【研学过程】： 一、课前准备。寻找生活中的三角形。二、小组合作探究。 研学一：1、画一个三角形。说一说:三角形有几条边，几个角，几个顶点。2、判断下面的图形是不是三角形，为什么？然后归纳出三角形的概念。 （）（）（）研学二：自学课本60页,完成下面的问题:1、为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，下面的三角形可以表示成三角形。、小组说一说，什么是三角形的高和底，并画出上面三角形的高。、小组交流画三角形的高的方法。、想一想：一个三角形可以画几条高？三、研学应用。下面哪幅图画出了EF底边上的高? ( )DFEDFEDFEDFE 四、研学检测（独立完成)。1、画出下面三角形底边上的高。底底底2、填空。（）三角形是由（）条边、（）个顶点、（）个角组成的。3、判断对错。（1）每个三角形都有三条高。 （ ）（2）由三条线段组成的图形是三角形。 （ ）高底（3）这是三角形ABC的一组底和高。 （ ）五、研学总结。自我评价 小组
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