浙教版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

浙教版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）看拼音，写汉字。 bngdoyngjt_手向_远_雪_点2. （10分）照样子，写词语：例：千 锤 万 击千_万_ 千_万_ 千_万_千_万_ 千_万_ 千_万_3. （10分）读拼音，写词语。 大国匿gng jing_们聪明瞪zh hu_，chung zo_了一个又一个奇迹。shng chng_的这所中学ki sh_了l sh_课程。他不但学习成绩优秀，r qi_上进心强，被xin chng_的一家知名sh j_。4. （4分）选词填空 （1）挺立 屹立 一棵棵青松1在风雪中。我们伟大的祖国永远2在世界民族之林。（2）表现 表演 在巴堤雅的东巴乐园，一群大象为人们1。在这次活动中，我班李微同学的2最出色。（3）环绕 围绕 这些天来，我家的客人很多，妈妈从早到晚都1着锅台转，可忙坏了。一条清澈的小河2着这偏僻的山村。5. （4.0分）读句子，说说句中省略号的作用。小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！表示_，说明了老班长_。6. （4分）我会解释句子中带点的词语。 （1）我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 _（2）但我也不是读书废寝忘食的人，当三阳春飘来一阵阵炒菜的香味时，我也饿得饥肠辘辘。 _7. （4分）将词语补充完整，并在横线上填上合适的词语 _翼翼 有气_ _色舞_怒放 _意冷 _无主垂_丧_ 眉开_ 画龙_上面的词语中，表示低着脑袋，无精打采，形容失意懊丧、萎靡不振的样子的词语是_。上面的词语中，表示眉头舒展，眼含笑意，形容高兴、愉快的样子的词语是_。爷爷_地擦着这个祖传的瓷盘。8. （4分）写出划线词的近义词,然后选取两个划线的词造句。 我赶紧往荷花池边跑去。_荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。_这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。 _我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。_造句:_二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）把下列句子和歇后语补充完整。 （1）岁寒知松柏，_。 （2）_，天涯共此时。 （3）_，他乡遇故知。 （4）韩信点兵_（5）包公断案_（6）张飞穿针_10. （5.0分）背一背，然后补写完整。 （1）此夜曲中闻折柳，何人不起_。（李白） （2）我们爱我们的_，这是我们_的泉源。（周恩来） （3）善待地球就是善待_。 （4）我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是_、_。（许广平欣慰的纪念） 三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）阅读开国大典选段，完成练习。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（1）用横线画出这段文字的中心句。 （2）这段文字在写法上运用了先_后_的方法，重点写了_、_，应该说他们是全场三十万人的“_”。 （3）用波浪线标出文中的一个比喻句:_， 这个句子把_比作_，把 _比作_。12. （7.0分）阅读诗歌，回答问题。 游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，_。_，一枝红杏出墙来。（1）补充古诗。 应怜屐齿印苍苔，_。_，一枝红杏出墙来。（2）解释词语。 不值：_屐齿：_小扣：_柴扉：_（3）诗中“春色”和“红杏”都被_，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明_道理。 13. （7.0分）阅读短文，完成练习。 一碗水我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石礅上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起柴烧洋芋你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用爪子擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”山喜鹊都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花这“一碗水”，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！（1）这眼泉水为什么叫“一碗水”？ （2）作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。 （3）文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花”想象一下，这些爪印是哪些动物的？ （4）你觉得这篇文章表达了作者怎样的思想感情？ 四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的作业。此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9-1、9-