语文人教版二年级下册《绝句》教学设计

绝句绝句 教学设计教学设计 单位 峰峰矿区第二小学单位 峰峰矿区第二小学讲课教师 杨红霞讲课教师 杨红霞 课标题 绝句课标题 绝句 学科 语文学段 二年学科 语文学段 二年 级册 下册级册 下册 章节 章节 5 5 章章 1 1 节节 教案教案媒体使用说明媒体使用说明备注备注 教学目标 教学目标 1 认识诗中的五个生字 并能正确美观的书写两个生 字 2 正确 流利地朗读古诗 背诵古诗 3 了解诗的意思 感悟诗人对大自然美景的赞美之情 4 积累古诗中的名句 激发学习古诗的兴趣 教学重点 教学重点 1 认识诗中的五个生字 并能正确书写两个生字 2 正确 流利地朗读古诗 背诵古诗 教学难点 教学难点 1 了解诗的意思 感悟诗人对大自然美景的赞美之情 2 积累古诗中的名句 激发学习古诗的兴趣 教学方法 教学方法 教法 1 核心导学 当堂训练 2 借助媒体 以 读代讲 学法 1 自主 合作 探究 2 自读自悟 朗读 背诵 教学过程 教学过程 一 导入课题 一 导入课题 1 出示课题 师 猜这 首诗描写的是 引用媒体的目的 引用媒体的目的 动画导入 冲击 学生的视觉 激 活学生的思维 唤起学生记忆 使学生快速进入 本节课的学习 自定义 动画 哪个季节的景色 春 2 听读课文 师 春天是个多彩的季节 杜甫笔下的春天又是什 么样的 我们一起来听读课文 3 作者简介 这么美的诗 杜甫为什么不给诗起个好名 什么是绝句 他的创作背景又是什么 请看大屏 二 二 学习古诗 学习古诗 过渡 过渡 出示 中国诗词大会 图片 7 岁的李尚荣 总冠军武亦姝 小小年纪 就饱读诗书 真了不起 学 习古诗词如此重要 今天 我们也举办一期 班级诗词 大会 怎么样 看 这是获奖证书和奖品 有信心吗 我们来看大赛流程 引用媒体的目的 引用媒体的目的 搞笑视频再现创 作背景 直观形 象地帮助学生了 解作者杜甫的写 作历史背景 课文音 频 动画视 频 A 赛前练兵 赛前练兵 师 师 拿出学案 小组合作学习 完成学习目标 出 示计时器 2 分钟 B 赛前检阅 赛前检阅 师 师 谁愿意接受检阅 1 识字 鹭 含 岭 泊 吴 鸣 窗 识字方法 带音 去音 单个字 放课文中 2 写字 岭 窗 3 抓字眼 明诗意 过渡 一句一景 诗句展现的画面你能想象出来吗 看 这幅画面展现的是哪句诗 两个黄鹂鸣翠 柳 意思是 两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱 翠柳 鸣指的是 引用媒体的目的 引用媒体的目的 借助图片理解诗 意 把抽象的文 字还原成直观的 图画 1 识 字 触 发器 3 自 定义动 画 这幅呢 一行白鹭上青天 意思是 读 一行 白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔 上 青天指的是 这幅 窗含西岭千秋雪 意思是 读 透过窗 户看见西面岷山千年不化的积雪 西岭 千秋雪指的是 这幅 门泊东吴万里船 意思是 读 门外江 面上停泊着即将驶往东吴的客船 泊 万里船指的是 把这四幅画合为一幅画卷 你还会说吗 这首诗的名字是 绝句是诗的体裁 5 个字是五 言绝句 7 个字的是 看 这是几言绝句 触发 器 这首诗主要描写了哪些景物 请大家看看图 读读 诗 想一想 谁来说 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 千 里雪 万里船 4 读诗句 悟诗情 这么美的诗 你能用声音读出来吗 闭眼睛 这 是诗的节奏 要注意 背诵 背诵 这首诗 你记住了吗 谁愿意接受检阅 奖励奖励 吟诵 C 擂主争霸擂主争霸 规则 1 集体赛 人人加分 2 小组赛 给答对 小组的成员加分 3 个人赛 答对加分 答错扣分 集体赛题 集体赛题 1 对句题 2 判断题 课堂活动设计说课堂活动设计说 明 明 通过课堂活 动和学生互动 调动学生学习的 积极性 既检测 了学生古诗掌握 情况 又帮助学 生积累了诗句 巩固了知识 突 出了重点 突破 了难点 达成了 本课的教学目标 背诵背诵 蒙层 奖励 奖励 吟诵音 频 对句题 蒙层蒙层 判断题 蒙层蒙层 选择题 3 选择题 小组赛题 小组赛题 1 填空得佳句 2 填字题 3 选句题 4 识别诗句题 课堂活课堂活 动动 填空得 佳句 蒙层蒙层 填字题 蒙层蒙层 选句题 课堂活课堂活 动动 识别诗 句题 课堂活课堂活 动动 排序题 个人赛题 个人赛题 按诗描写的画面进行排序 D 颁发奖品 颁发奖品 班级优化大师