《我有一双“小巧手”》教案3.doc_第1页
《我有一双“小巧手”》教案3.doc_第2页
《我有一双“小巧手”》教案3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我有一双“小巧手”教案教学目标：1.通过学习，让学生知道简单工具的用途，学会正确使用简单工具。2.尝试一物多用、废物利用，美化生活，培养学生的动手、动脑能力。3.通过制作、展示学生自制的作品，体验成功的乐趣。养成教育训练点：培养学生的动手动脑能力。教学重点：让学生尝试一物多用、废物利用，学会正确使用简单工具。教学难点：培养学生的动手、动脑能力。教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、实践活动教具准备：有关多媒体课件课时安排：23个课时教学过程：【课前准备】1准备一些材料和工具，如剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带等，以及一个儿童自己制作的纸花。2让学生搜集一些家中便于制作的废旧物品，如牙膏盒、饮料瓶、彩纸等。【导入新课】（放音频“巧巧手”，让同学们听。）师：同学们，刚才这首儿歌是说什么的呢？儿歌歌唱的是巧巧手，大家的手是不是也很巧呢？下面让我们来展示一下我们的小巧手吧！一起来做纸花吧！（过渡）【讲授新课】一、制作纸花（板书）1.同学们，打开课本第四十八页，我们看一看都需要哪些工具？然后说一说。2.做纸花需要剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带、毛线、针线等，下面大家自由结组，充分发挥自己的想象力制作纸花吧！大家一定要注意安全。（学生制作纸花；老师巡视学生制作情况，发现问题及时给予帮助。）3.同学们制作的纸花真漂亮！下面大家说一说，你在制作纸花时，都用到了哪些工具呢？这些工具你们是怎样使用的呢？需要注意些什么呢？4.学生说说。5.我们在使用像剪刀、裁纸刀等时，一定要小心，不要把自己的手割破了。大家在生活中还知道哪些工具呢？怎样使用它们呢？大家讨论一下，说一说。6.学生交流。（可让大家欣赏视频“多功能钳子”、“梅花扳手”；欣赏图片“扳手”、“尖嘴钳”、“大扳手”、“双面锤”等家庭工具，让学生认识了解，并给同学们简单讲一讲它们的使用方法。）师： 我们来开展一个“我的小手很灵巧”的活动，让我们看看谁的手最灵巧？（过渡）二、我的小手很灵巧（板书）1.课前让大家搜集一些家中便于制作的废旧物品，大家都搜集到了什么呢？2.学生汇报。师：大家带来的东西还不少，我们该怎样利用这些废物呢？使它变成美丽的手工艺品呢？(让同学们欣赏图片“变废为宝：话筒”、“变废为宝：小房子”、“学生手工”、“学生手工艺品”等。)师：这些作品都是同学们自己开发想象力，自己动手，变废为宝，我们大家能不能呢？下面让我们大家动手制作吧！3.学生开始制作。4.将同学们制作的作品进行展览。【课堂小结】通过这节课的学习，大家了解了一些简单工具的用途和使用方法；尝试了一物多用、废物利用，培养了学生们的动手、动脑的能力；使学生通过制作、展示自制的作品，体验到了成功的乐趣。板书设计：11.我有一双“小巧手”一、制作纸花二、我的小手很灵巧教学反思：通过本节课的学习，学生了解了一些简单的工具的用途和使用方法，懂得了要做小工艺品，首先要准备材料和工具，然后按照一定的步骤去做，才能做
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论