沪教版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷.doc

沪教版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1. （16分）看拼音写词语.h q yu shzu dngjn qij zh_d tuzhn zhngr mzho hufi chng_2. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . “藏”字共17笔，第十笔是竖折。B . “末”和“未”是同音字。C . “固”是全包围结构的字，书写规矩是：先外面再里面，最后封口。D . “中”和“汉”都是多音字。3. （1分）下列各组字形全对的一组是（ ）。 A . 宫殿 玲珑B . 剔透 坡澜C . 陵园 红伟4. （2分）“骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。”中划线字的意思是（ ） A . 形容地方很僻静、光线暗。B . 使人感觉沉静、安闲的。C . 隐藏，不公开的。D . 幽禁，把人关起来不让跟外人接触。5. （1分）给下列字加偏旁组成新字再组词 秋_（_）_（_）_（_）_（_）欠_（_）_（_）_（_）_（_）6. （4分）根据课文内容填空。 （1）教育孩子不能打骂，要感化。杜甫在春夜喜雨中写道：“_，_。” （2）王铭答应别人的事，总是做不到。我会用“_”这句话善意地提醒他。 （3）辛弃疾的清平乐村居中表现农村孩童天真烂漫的诗句是：_，_。 7. （13.0分）将古诗和其所描写的地点连起来。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。_ 泰山会当凌绝顶，一览众山小。_ 苏州姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。_ 庐山飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_ 西湖二、 阅读（11分+14分+3分=28分） (共3题；共28分)8. （11.0分）阅读课文片段，回答问题。 有一天，我伏案写作时，它（居然 竟然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。（呆 待）一会儿，扭头看，这小家伙（竟 竞）趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还砸咂嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1）选择括号内恰当的词语。 （2）写出可看出小鸟已完全信赖“我”的句子。 （3）选段中作者把珍珠鸟称为“小家伙”，表达了作者怎样的感情？ （4）小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个_。 A . 细节描写B . 环境描写C . 语言描写D . 心理描写（5）下列说法正确的一项是_。 A . 小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。B . 小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。（6）“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？ 9. （14.0分）阅读下文，回答问题 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。（1）填空。 这两个自然段具体描写翠鸟_的事，说明翠鸟_的特点。（2）在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （3）从文中找出下列词语的近义词。 等候_ 锋利_（4）仔细读一读划线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛_。 10. （3分）快乐阅读。 动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。你看动物的耳朵多有趣！（1）这篇短文有1个自然段。 （2）短文中说了哪几种动物的耳朵？ （3）找出文中动物耳朵的用途。 （4）你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。 三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)11. （30分）从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作，不少于400字。题目一：当我 的时候金色的童年里一定有许多事情令你回味，可能有成功的喜悦，有失败的苦恼，有欢笑的场面，有痛苦的经历请选择其中最难忘的一件事，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。题目二：我来到神秘的 请展开想象，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读（11分+14分+3分