科学探究速度的变化及复习.doc

第三讲:科学探究速度的变化及复习知识精讲一、科学探究的环节有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作二、合作探究活动一： 小车从斜面由静止下滑，在下滑过程中小车的速度是否发生改变呢？1提出的问题：小车从斜面上滑下，速度是怎样变化的？2猜想与假设：速度越来越大3设计实验与制定计划： 我们要想研究小车在斜面上速度的变化，可以采用分段的方式把斜面分开，然后分别测量小车运动的路程和时间，再利用速度公式计算出小车的速度。（1）实验原理：（2）实验器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片（3）注意事项：测S:以小车的前缘到金属片的距离为准测t: 以看到小车的前缘撞击金属片为准；记时开始与小车释放应该是同时的斜面的倾斜度应该小些,使小车运动的速度更小。（4） 实验步骤：使斜面保持很小的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,测出小车将通过的路程S1测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1将金属片移至S1的中点,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程的S3,以及用的时间t3（5）设计表格路程 (m)运动时间(s)平均速度(m/s)全程S1=t1=v1=上半段S2=t2=v2=下半段S3=t3=v3=4、 进行实验与收集证据，并将收集到的数据填入上面表格中。5、 分析与论证，由数据得出自己的结论。6、 评估7、 交流与合作专题训练1关于平均速度,下列说法正确的是（ ）A只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度B均速度就是速度的平均值C平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的D前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小2小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，则以下说法中正确的是（）A小明前50m的平均速度是7.14m/s B小明后50m的平均速度是8.33m/sC百米全程的平均速度是7.69m/s D百米全程的平均速度是7.74m/s3小刚家距学校1200米，上学时，前半段用了6分钟，后半段用了10分钟问：小刚上学的平均速度为（）A1.25米/秒 B2米/秒 C7.5米/秒 D0.83米/秒4如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端在这过程中，物体的速度V、通过的距离S、机械能E和动能EK随时间t的变化如图所示，则错误的是（）ABCD5用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图所示，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时在此过程中，滑块的平均速度是（） A10 cm/sB9 cm/sC8 cm/sD7 cm/s 8题 9题6如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 （匀速/变速）；运动照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为48cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s7在研究气泡运动规律的实验中，小明每隔10s记录的气泡位置如图所示，则气泡上升时速度大小的变化情况是；小明用刻度尺测出A、B间的距离s=80cm，则气泡通过AB段的平均速度v=cm/s8如图，在“测平均速度”的实验中：（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）斜面的作用是；实验中应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），原因（3）若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度 基础巩固 1.通过下列场景中描述的运动状态，判断选择的参照物并填写在横线位置。（1）两岸青山相对出 （2）孤帆一片日边来 （3）太阳东升西落 （4）秋风迎面吹来 （5）战斗机停在空中加油机旁边加油 （6）小明坐在行驶的汽车上，看到路旁的树在向后退 （7）小明坐在行驶的汽车上，看到售货员坐着不动 22008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）A 甲火炬一定静止 B乙火炬一定向左运动 C乙火炬一定静止 D甲火炬一定向右运动 2题3假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）A.地面、列车 B列车、地面 C列车、列车 D地面、地面4某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：2.41cm、2.42cm、2.33cm、2.41cm、2.43 cm，则该物体的长度应记为（）A2.40cm B2.4175cm C2.42cm D2.418cm5下列关于误差的说法中，正确的是（ ）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差6.一辆汽车沿平直的公路运动，汽车在每1分钟内通过的路程都是1.2km，由此可知（ ）A.这辆汽车一定做匀速直线运动 B. .这辆汽车一定做变速直线运动C.这辆汽车可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动 D.这辆汽车运动的快慢不变7.甲、乙两辆汽车都沿平直公路匀速行驶。如果他们行驶的速度之比是3：4，行驶的时间分别是15min、12min，则两辆车的路程之比为（ ）A.3:4 B.4:5 C. 1:1 D.15:168两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示根据图象作出的下列判断，其中正确的是（）A两车运动的速度大小相等 B通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C第6s时，甲车的动能比乙车的动能大 D若以乙车为参照物，甲车是向西运动的 9小明骑自行车去上学，他在前一半路程的速度是4m/s，他感觉要迟到了，便以6m/s的速度走完了后一半路程，那么他在整个过程中的平均速度是（）A4m/s B4.8m/s C5m/s D6m/s10某百米短跑运动员，如果他在前一半时间内的平均速度为8m/s；后一半时间内的平均速度为度达到12m/s，那么他跑完全程的平均速度为（）A8m/s B9m/s C10m/s D11m/s 11如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，则小车做的是 运动（选填“匀速”“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是 m/s 11题图 12题图12如图是小刚从家中出发到达学校的st图象其中一半路程步行，一半路程骑自行车则小刚骑车是图中 （选填“OA”或“AB”）段，小刚从家中到学校的平均速度为 m/s13京沪高铁客运专线与2011年6月正式运营专线全长1350千米，列车早上7点从北京南发车，中午12点便能到达上海虹桥，中途上下旅客的时间为30min，则列车的平均速度为 km/h，合 m/s.14如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）小车通过AB段时测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= cm/s（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏 （选填“大”或“小”）（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？ 能力提升1.甲、乙两人各乘一台升降机，甲看见乙在上升，楼房也在上升。乙看见甲在下降，楼房在上升，则他们相对地面（ ）B 甲上升，乙下降 B甲下降，乙上升 C甲乙都下降，但甲比乙快 D甲乙都下降，但乙比甲快2.小明利用一把受潮膨胀了的木尺测量物理课本宽度为17.6 cm，则实际课本的宽度为（ ）A.17.6 cm B.17.2 cm C.18.0 cm D.一定小于17.6 cm3.两人同时去测量某一物体的长度，其结果分别为7.30dm和0.728m，则下列说法中正确的是（ ）A.这两个测量值中必有一个是错的 B.后面的测量结果比前面的测量结果精确C.这两把尺子的分度值相同 D. 这两把尺子的分度值不相同4.一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的桥用了10s，它以同样的速度通过另一座桥用了20s，那么这座桥的长度是（ ）A.140m B.170m C. 200m D.230m*5.甲乙两人同时从A地出发前往B地，其中甲前一半路程跑步，后一半路程步行；乙前一半时间跑步，后一半时间步行。假设两人跑步速度相等，步行速度也相等，则（ ）A.甲先到达终点 B.乙先到达终点 C.同时到达 D.无法判断*6.小张和小李两人多次进行百米赛跑，同时出发，每次小张都比小李提前10m到达终点，如果两人都以原来的速度跑，但改用下列两种方式再进行比赛。（1）仍在同一起跑线，小李提前先跑出10m小张再起跑，结果是（ ）（2）让小张的起跑线后移10m，小李仍在原起跑线，两人再同时起跑，结果是（ ）A.两人同时到达终点 B. 小张先到达C.小李先到达 D.无法确定谁先到达终点7.自动扶梯总长度为12m，若站在扶梯上不动，需用时24s把人送上楼，若此人用1m/s的速度沿这个向上运动的扶梯走上楼，需要时间为 ，若此人在向上运动的扶梯上以1m/s的速度沿扶梯走下楼，则需用时间为 。8某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30 min走完2.5km的路程那么，他在前半小时的平均速度是 km/h，中间半小时的平均速度是 km/h，后30min的平均速度是 km/h，全程的平均速度是 m/s（最后一空保留两位有效数字）9如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置已知连续两次曝光的时间间隔是相等的两木块运动情况在vt图象中描述正确的是（）ABCD10甲乙两地的距离是900km