幼儿园小班第一学期班级工作计划.doc_第1页
幼儿园小班第一学期班级工作计划.doc_第2页
幼儿园小班第一学期班级工作计划.doc_第3页
幼儿园小班第一学期班级工作计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班第一学期班级工作计划一、指导思想以邓小平理论和”三个代表”的重要思想为指导,贯彻幼儿园教育指导纲要,认真致力素质教育和课程改革的研究,把为幼儿终身的、可持续发展奠定素质基础作为工作的出发点和归宿,不断更新教育观念,坚持内强素质、外树形像,积极投身于教育信息化,紧跟教育发展跨越式的步伐。同时围绕我园园务工作计划和园部教研计划,积极探索教育教学的新路子,根据我班幼儿的年龄特点,以开放的、社会化的创新教育,从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等各方面的发展,力求让幼儿融入到教学环境中去,并开展环境教育,促使幼儿从小养成保护环境从我做起、从小做起的良好习惯。二、工作重点及措施(一)情况分析幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要的起点,他们从这里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心,他们愿意在幼儿园生活、学习、做人,但问题也接踵而来:现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢说、敢干;而现代爱意浓浓的家庭教育环境,又使孩子们自理能力差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长。如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步,需要老师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的氛围,让他们在有意义的环境下健康成长。(二)目标及措施1.我们将以亲人似的朋友身份和态度创设安全、温馨的心理环境,保中有教,教中含保,努力在我班形成”家庭式的教育氛围”;我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好榜样。2.活动的组织与实施既充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,又注重各领域的有机联系、相互渗透,体现综合性、趣味性、活动性等原则,寓教育于生活、游戏中。3.我们决定尝试以早期阅读活动为舞台,以任何可用感官接触的媒质为道具,以幼儿为主体,通过创造出值得幼儿回忆,让幼儿有所感受,留下难忘印象的活动,让幼儿产生渴望学习的冲动,自愿地全身心地投入学习过程,积极接触语言文字,运用语言教学,让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。4.保持融洽和谐的家园关系,想家长所想,及时反馈信息,并运用这一有利资源,发动家长开展助教活动,让家长参与到教育中来,体验亲子互动的乐趣。5.实施环保教育课程,并将其渗透于各领域的教学活动,力求从内容到形式灵活多样,如从身边小事做起,让绿色理念渗入孩子心田;组织幼儿参加社区环保实践活动,使幼儿在实践中对环境科学的基础知识有初步的认识,同时切实体验到环境教育意义。6.开展”我们都有一个大家庭”主题活动,培养爱家乡、爱祖国的情感,为伟大的祖国妈妈而骄傲!为自己是一名中国人而自豪!三、每月主要工作九月份:1.稳定幼儿情绪,幼儿熟悉适应环境。2.制定各类计划。3.庆祝教师节。4.学习小班韵律操、器械操。5.选举家委会成员,召开家委会会议。7.办好家长园地,给家长具体的育儿指导。8.开展”我们都有一个大家庭”主题活动,进行环境创设。9.布置节日环境,迎接”国庆节”。十月份:1.参观秋收秋种,开展”欣赏大自然,保护大自然”的活动。2.进行日常生活中的环保教育,开展”我不乱扔果皮、纸屑”的活动。3.师幼共同创设活动区域。4.继续开展”我们都有一个大家庭”主题活动。5.围绕主题活动”我们都有一个大家庭”进一步完善环境创设。6.迎接省示范园复验。十一月份:1.围绕”团队合作”主题进行交流。2.加强幼儿良好习惯的培养,养成勤换衣、勤漱洗、勤剪指甲的好习惯。3.创新使用”宝宝成长”手册,做好家园联系。4.加强幼儿常规教育,不乱涂乱摸墙壁、桌椅。5.做好期中工作小结,结合班级工作情况写好小结。十二月份、1.加强冬季锻炼,增强幼儿体质,参加亲子同乐冬季运动会。2.组织幼儿参加自我服务能力比赛。3.继续培养良好的常规和生活卫生习惯。4.师生共同布置”元旦”节日环境。5.”绿色文明行动迎元旦”活动。一月-二月份:1.参加幼儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论