人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习B卷.doc

人教版语文六年级上册第三组第12课用心灵去倾听同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共117分)1. （6分）在前后两个横线上填上一对反义词组成成语。弄_成_翻_覆_扬_避_2. （2分）给下列划线字选择正确的解释我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。_奇：A惊异，引以为奇。B出人意料的，令人不测的。C特殊的，稀罕，不常见的。用心灵去倾听。_倾：A歪，斜。B倒塌。C尽数拿出，毫无保留。3. （6分）写出下列词语的近义词着迷_ 奇妙_ 悦耳_立刻_ 召唤_ 的确_4. （3分）把下列的格言补充完整。_必寡信。民无信_不精不诚，_5. （8分）辨字组词拔_ 密_ 槽_ 辛_拨_ 蜜_ 糟_ 幸_6. （3分）根据解释，在横线上填写合适的成语。形容非常高兴的样子。_阴云密集，布满天空，指雨雪前的征兆。_用白粉妆饰，用玉砌成，形容雪景。_7. （8分）辨字组词拔_ 密_ 槽_ 辛_拨_ 蜜_ 糟_ 幸_8. （4分）选词填空偷偷 悄悄 静静 默默他_地从我身边走了过去。我经常_地和这个小精灵聊天。同学们_地做着能做的事。_的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。9. （4分）写出下列词语的近义词肆虐_ 盘踞_险恶_ 恭敬_10. （4分）选择正确答案 （1）对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解错误的一项是（ ）A . 这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。B . 这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。C . 这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。（2）苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解正确的一项是（ ）A . 苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。B . 苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C . 苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。11. （5分）用适当的词语填空。字典是一位_的老师，能随时给我们提供学习帮助。这次考了两个100分，他_地走在回家的路上。它躺在那儿_，该不会睡着了吧？他受了很大的委屈，禁不住_起来。只有_，才有可能把事情做得更好。12. （6分）看拼音，写词语。k jih iy rnch dozhn zhj yng gun_13. （12分）给下面的字加偏旁组字再组词。垂_ _ 册_ _相_ _ 奇_ _害_ _ 米_ _14. （12分）将下列词语补充完整。心_肉_一如_ _万_千_大_小_狂风_ _尽_尽_15. （5分）我是拼音小能手chun kn_ j rn _ p zhn_ h nng_ hn j_16. （5分）佳句赏析 （1）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。从“耐心”和“一遍遍”两个词语我们可以感受到_。（2）你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。从这个句子中，我们可以感受到苏珊_的品质。（3）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。“谋面”就是_的意思，用“_”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的_。17. （5分）修改下列病句。被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。18. （5分）照样子，改写句子。例：渔夫说：“我们总能熬过去的。”渔夫说他们总能熬过去的。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”19. （5分）把下面的词语按一定顺序排列成一句话，试试看最多能排几种。家里 最让我着迷的 是 那台 老式的 电话机20. （4分）看拼音写词语。yu rlio tinji shcng wi mu min_21. （3分）把句子中画线部分换成合适的词语。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个什么事情都知道的小精灵。_我兴致高，情绪热烈地拿着它到处乱敲。_我非常想认识这个从未彼此见面的人。_22. （2分）把正确的答案填在下列括号内苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解正确的一项是_A . 苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。B . 苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C . 苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。二、 阅读题 (共2题；共30分)23. （10分）阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的治疗。出院后，她显得更瘦小了，性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神癌症一争高低，她的聪明好学也足以补上落下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天无过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。（1）在横线上填上适当的词。_的金发_的生命力_的信念（2）小小词语林。从文中找出下列词语的反义词。果断_陌生_愚蠢_冷漠_写出几个带数字的成语。例如：五花八门_（3）话题对对碰。苏珊出院后最大的痛苦是_。老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。24. （20分）阅读短文，回答问题。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己 这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。（1）“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？ （2）结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（3）概括文章的主要内容。 （4）文章表达了作者怎样的思想感情。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共22题；共117分)1-1、2-1、