统编版五年级上册语文标准化试题17松鼠A卷.doc

统编版五年级上册语文标准化试题17松鼠A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共20题；共79分)1. （1分）读拼音，写汉字。hn ku_在江面上的南京长江大桥是由我国自行sh j_建造的，当时是我国桥梁史上的一个chun j_。山西最美女孩孟佩杰，8岁起就用稚nn_的肩膀担起了照顾养母的重任，她用最质p_的亲情z rn_了妈妈的内心，j y_了养母生活下去的x wn_。因此hu d_了第三届“全国道德模范”的荣誉称号。2. （7分）根据课文不用嗓子的歌手内容填空。蜜蜂通过_发出_的声音；青蛙通过_发出_的声音；蝉通过_发出_的声音。3. （2分）下面划线字的读音完全相同的是（ ） A . 鸡冠花 张冠李戴 冠军B . 奔走 投奔 疲于奔命C . 曲子 曲折 弯曲D . 行业 排行 行规4. （2分）韵母标调时总不变的是（ ）。A . iB . uC . 5. （2分）下面没有错别字的一组是（ ）。A . 全心全意 鞠躬尽瘁 深情厚意 扶危挤困B . 风雨无阻 喜出望外 昏迷不醒 程门立雪C . 奄奄一息 迫不急待 冲峰陷阵 一声不吭D . 赤胆衷心 坚强不屈 百折不挠 热气腾腾6. （2分）下面各组词语中音、形完全正确的是（ ）。A . 喉咙（hu lng） 和谐（hxi） 息灭 燃烧B . 诅咒（z zhu） 酣睡（gn shu） 介意 地堡C . 沮丧（j sng） 咳嗽（k su） 潜伏 耳聋7. （2分）根据意思理解词语，下面不对应的一项是（ ）。A . 形容弯曲绵延的样子。（连绵）B . 气势雄伟的样子。（磅礴）C . 欢悦、愉快。（开颜）D . 把它看得非常平常。（等闲）8. （2分）下面的句子应该读出哪种语气。（ ）他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”A . 欣喜若狂B . 信赖和骄傲C . 非常坚定D . 绝望和悲痛9. （1分）形近字组词炉_ 庐_ 疑_ 凝_暴_ 爆_ 布_ 市_10. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题B . 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识C . 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件D . 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。11. （2分）下列句子中，横线的关联词使用有误的一项是（ ）A . 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。B . 因为小鱼这样机灵，所以难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。C . 虽然这个地方不属于中国救援队的搜救范围，但是为了抢救孩子的生命，救援队还是派出人员前往救援。12. （1分）写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。 （1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。_（2）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。_（3）猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。_（4）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。_（5）不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 _13. （3分）读胖乎乎的小手为什么大家都喜欢兰兰画的这张画？（ ）（多选） A . 胖乎乎的小手替爸爸拿过拖鞋。B . 胖乎乎的小手给妈妈洗过手绢。C . 胖乎乎的小手帮姥姥挠过痒痒。D . 胖乎乎的小手给爷爷捶过背。14. （2分）精卫填海这个神话故事告诉我们的道理是（ ） A . 要靠劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情。B . 要有锲而不舍、坚韧不拔的精神。C . 父亲炎帝很疼爱小女儿，歌颂父爱的伟大。D . 不要做一个贪玩的孩子。15. （1分）“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。”这句话的意思是（ ）A . 德国兵不会说法语，无法进行交流。B . 德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。C . 德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。D . 德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。16. （2分）选择填空。文章唯一的听众写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是_A . 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B . “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C . 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D . 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。17. （2分）下面有一组童话全是安徒生写的是（ ）A . 鳄鱼的眼泪、白雪公主、睡美人B . 丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩C . 渔夫和金鱼的故事、小红帽、穷人和富人18. （9分）阅读下文，回答问题追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作出各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。（1）在文中的括号里选择正确的词语。（挖苦 嘲笑）_这两个孩子 （精心 细心）_制作（连续 继续）_研究 第一架飞机_（降生 诞生）（2）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的 “科学的幻想”是指_；“变成现实”是指_。 （3）从这篇短文中，你读懂了什么？ （4）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？ 19. （16分）阅读课文选段，回答问题。妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你（甲）想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈（乙）地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，（丙）地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1）文中甲、乙、丙三个括号分别应该填入什么词语？请选一选，填一填。（填序号）小心 仔细 亲切甲：_；乙：_；丙：_（2）对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅？_（填序号）多向别人请教。试试就知道了。（3）妈妈告诉小马一个什么道理？20. （18分）阅读短文，回答问题。还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错，而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去，我想到底让我盼来了。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声的多藏一会儿，母亲出来了，可我忘了吓唬地，地手里怎么提着菜篮？您说了要去的!等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。这段时光不好挨，我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来，我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋，我蹲在土地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了，走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事呀，不是吗？我不是一直在等着吗？母亲不是答应过我了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去，但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头，醒来我看见母亲在洗衣服，要是那时就走还不晚，我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。我蹲在她身边，看着她洗，我一声不吭，盼着，我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去，沉郁下去，越来越远，越来越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步，那个星期天，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪，我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里，我听见母亲在说，一边亲吻着我，一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起。”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了，男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。那个星期天（1）通读全文，说说在“那个星期天”，“我”和母亲分别主要干了什么？“我”对那个星期天为什么记忆尤深？ （2）语句赏析。 “从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，能否换成“从早晨到天黑”，为什么？“我蹲在士地上用树技拨弄著