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文档简介
湘教版九年级下学期开学化学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共31分)1. (2分)水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( ) A . 天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物B . 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D . 电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的2. (2分)科学合理膳食,使人体中各种元素形成“收支平衡”,以保障健康下列属于人体中常量元素的是( )A . 铁B . 钙C . 锌D . 碘3. (2分)距地球15km35km,有一个臭氧(O3)层在保护着我们下列关于臭氧的叙说错误的是( ) A . 臭氧与氧气混合后形成混合物B . 臭氧和氧气的性质相同C . 臭氧变成氧气是化学变化D . 在物质分类中,臭氧属于单质4. (2分)下列观点,你不赞同的是( ) A . 肥皂水可以区别硬水和软水B . 风力发电可以减少对环境的污染C . 计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火D . 活性炭可以吸附水中的色素和异味5. (2分)下列物质属于纯净物的是( ) A . 纯净的空气B . 干净的自来水C . 高锰酸钾D . 过滤后的食盐水6. (2分)如图实验操作正确的是( )A . 检验氢气纯度B . 添加酒精C . 氧气验满D . 倾倒液体7. (2分)(2015泸州)下列化学方程式书写正确的是( )A . NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OB . Fe+2NaCl=2Na+FeCl2C . 6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3D . 3KCl+Al(NO3)3=AlCl3+3KNO38. (2分)(2015福州)下列有关“化学与生活”的认识不科学的是( )A . 天然气是应用广泛的燃料B . 吃水果和蔬菜可以补充维生素C . 可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D . 可降解塑料的问世减少了白色污染9. (3分)下列事实与相应的解释不一致的是( ) 选项事实解释A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL混合后分子变小了B氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似在其溶液中都含有OHC氮气常用作焊接金属时的保护气氮气的化学性质不活泼D化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用硫酸铵和熟石灰发生中和反应A . AB . BC . CD . D10. (2分)(2013抚顺)下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是( )A . 氢气 乙醇 石油B . 生铁 碳酸钙 矿泉水C . 红磷 一氧化碳 空气D . 氨气 葡萄糖 冰水共存物11. (2分)下列关于空气的说法中,错误的是( )A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源C . 按体积分数计,空气中约含有氮气78%,稀有气体0.94%D . 工业上利用氧气和氮气密度不同,从液态空气中分离氧气和氮气12. (2分)下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )A电解水产生氢气与氧气B.向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾C.向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液D.向一定质量的稀盐酸中加氢氧化钠A . AB . BC . CD . D13. (2分)下列实验方案,能实现对应实验目的是( )项目实验目的实验方法A检验氢氧化钠是否变质取样品,加水溶解后滴加酚酞试液观察溶液是否变红B区别硬水和软水取等量样品分别加入等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫情况C比较镁、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝和铜丝分别浸入硝酸镁溶液中,观察溶液颜色的变化情况D检验甲烷中是否混有氢气将气体点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察烧杯内壁是否出现水滴A . AB . BC . CD . D14. (2分)下列鉴别化肥的方法不合理的是( )A . 用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B . 用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C . 用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D . 用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵15. (2分)关于如图所示的溶解度曲线,下列说法正确的是( ) A . t1时,甲、乙两种物质的溶液,溶质质量分数相等B . t2时甲物质的饱和溶液,升高温度溶质质量分数增大C . t2时甲物质的饱和溶液,降温至t1析出晶体(ba)gD . 甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大二、 解答题 (共9题;共46分)16. (4分)(2016槐荫区一模)化学与我们的生活息息相关,按要求从氧气、硫酸钡、硫酸、甲烷、氢氧化铜、氯化镁中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上能供给呼吸的气体_;最简单的有机物_;一种不溶于水的碱_;一种能溶于水的盐_17. (5分)(2017重庆)今年5月在北京召开了“一带一路”高峰论坛会,新丝绸之路又一次使我国的悠久文化、先进技术走向世界 (1)古代丝绸之路中的“丝”指的是蚕丝,蚕丝的化学成分与动物毛发相似,则蚕丝富含 (填序号) A . 无机盐B . 蛋白质C . 糖类D . 维生素(2)黑火药是我国古代的四大发明之一,它由硝酸钾、硫黄和木炭等组成黑火药中至少含有_种元素,黑火药爆炸时发生的反应为:S+2KNO3+3CX+3CO2+N2,则X的化学式为_ (3)我国的高铁技术世界领先高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现无缝焊接,该反应的化学方程式为_ 18. (3分)氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种 方法:电解水法写出电解水的化学方程式_方法:光解水法我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示催化剂)则水分解微观过程的正确顺序是_(填数字序号)上述过程中,不能再分的粒子是_19. (4分)通过下列微观示意图,回答下列问题:(1)甲、乙、丙三种物质属于属于化合物的是_。这个反应的化学反应基本类型是_。(A分解反应 B化合反应) (2)从上图你可以得出的正确结论是_(选对一个即可给分)在化学反应中,反应前后原子种类没有改变;化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分反应前后分子种类不变(3)现有两种元素的原子结构示意图,B中x的数值为_。20. (2分)我们通过对燃烧条件的探究,不难得出灭火的原理,请你判断以下灭火的实例所依据的灭火原理是什么: 灭火实例灭火原理a住宅失火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水_b炒菜时油锅中的油不慎着火,迅速用锅盖盖灭_21. (6分)纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注某兴趣小组同学在课题组老师的带领下开展了系列研究(1)纳米级Cu2O的用途研究【查阅资料】氨气是一种有刺激性气味的气体,在高浓度氧气中才能燃烧,生成氮气和水在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气在一定温度下发生以下化学反应:4NH3+5O2=4NO+6H2O 4NH3+3O2=2N2+6H2O工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品【实验1】设计图1的实验装置验证氨气在氧气中燃烧:将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入,并在b管上端点燃氨气【实验2】设计如图2实验装置,并对生成物进行成分分析根据气体成分分析数据,同学们绘制了曲线图(见图3),发现在纳米级Cu2O的催化作用下,400时以生产_为主若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在_左右(2)纳米级Cu2O的制备研究利用某些特殊的细菌,在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜(CuS)转化为可溶性硫化铜,进而制得纳米级Cu2O,其流程如图4:在细菌作用下,岩石中的硫化铜(CuS)与空气中的氧气反应生成硫酸铜,反应的化学方程式为_该反应中_元素的化合价发生改变经测定该岩石由硫化铜(CuS)和其他不含铜元素的物质组成现用1000g该岩石制得21.6g纯氧化亚铜(Cu2O),该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是_g若假设制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素没有损耗,通过计算确定该岩石中硫化铜(CuS)的质量分数_22. (4分)(2017日照)AH是初中化学常见的物质,C是黑色固体,H是金属单质,煅烧石灰石得到E;可用F与D配制波尔多液作农药,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略,请回答下列问题: (1)E的俗称_; (2)物质A属于_(“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”) (3)写出由FG的化学方程式_ (4)上述转化中没有涉及到的基本反应类型是_ 23. (12分)如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图,请回答下列问题: (1)写出编号对应的仪器的名称:a_; b_; c_(2)学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行:上述流程中,操作、依次是装置图中的_(用AE选择填空);上述流程中,操作的名称是_,该操作中起到引流作用的仪器名称是_如果某同学用该操作得到的液体仍然有些浑浊,其原因可能是_(只需写一点)某小组的学生实验所得的精盐的产率(产率=所得晶体的质量/所取粗盐的质量100%)较低,其可能的原因是_(填字母)a过滤时,液面高于滤纸边b蒸发时,有固体溅出c溶解时,加水量不足导致氯化钠固体有剩余(3)某同学用A装置进行加热高锰酸钾固体的实验,该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是_检验生成的气体用_,该气体是_,镁带可以在空气中燃烧,也是由于它的存在,请写出镁带在空气中燃烧的现象_ 24. (6分)甲图为几种固体的溶解度曲线,回答下列问题:(1)NaCl溶液能够导电,NaCl在水中能够解离出的阳离子是_(用化学用语表示) (2)90时,MgCl的溶解度是_,在该温度下配制MgCl溶液,溶质质量分数最大为_(只列算式,不需要计算结果)。 (3)90时,向100g水中加入40gKCl,所得的溶液为_溶液(填“饱和”或“不饱和”);将上述溶液蒸发掉50g水后恢复到90,析出固体的质量是_g。 (4)如乙图所示,60时把试管放入盛有MgSO4的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,此时观察到的现象有:试管中的镁条和盐酸剧烈反应,产生大量气泡,并立即放出大量的热,同时还观察到烧杯中_。 第 15 页
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