浙教版2019-2020年七年级上学期科学教学质量检测（一）A卷 .doc

浙教版2019-2020年七年级上学期科学教学质量检测（一）A卷 一、 选择题（共20题，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）在科学研究或学习中，常因客观条件的限制，难以直接拿研究对象做实验时，要创造条件进行模拟实验。下列事例中，不属于模拟实验的是（ ） A . AB . BC . CD . D2. （2分）下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ） 鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250A . mB . cmC . nmD . mm3. （2分）对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（ ） A . 一位中学生受到的重力约50牛B . 食用油的密度约0.9千克/米3C . 一间教室的体积约200米3D . 中学生正常步行的速度约10米/秒4. （2分）张同学想要量取88毫升氯化钠溶液，右图是他从实验室里取得的四支不同规格的量筒，你认为他最应该用哪支量筒？（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁5. （2分）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）A . 一个中学生的质量约为5kgB . 教室课桌的高度约0.8mC . 乐山地区6月份的平均气温约50D . 一节干电池的电压是2V6. （2分）甲乙两同学用刻度尺分别测量同一物体的长度，甲测得的结果是 9.63cm，乙测得的结果是 0.0963m，则（ ）A . 这两次测量值的差异叫误差B . 这两次测量值的差异叫错误C . 两次测量结果的准确度不同D . 两人所用刻度尺的最小刻度相同7. （2分）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小亮同学整理的“错误操作” 与对应“测量结果”的分析，其中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用底部粘有脏东西的砝码去测量物体的质量偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计从沸水中取出来读数偏小D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D8. （2分）在实验室里，同组的小菁不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，若此时你在实验室，你应该（ ） A . 坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B . 帮助小菁赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C . 立即报告老师，请老师及时处理D . 用纸盖上这些水银，下课再处理9. （2分）有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为3，插入1标准大气压下的沸水中时读数为77，现测得气温为17，那么实际温度是（ ） A . 18B . 20C . 25D . 1710. （2分）手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见图在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是（ ）A . 在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光B . 盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动C . 盒内手机设为响铃，听是否传出声音D . 听是否有“暂时无法接通”的提示11. （2分）如图所示是测量某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列数据最符合实际的是（ ）A . 一个中学生的体重约为5000NB . 温水的温度约为40C . 台灯的工作电流约为200AD . 教室里的课桌高约为100mm13. （2分）某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是（ ） A . 测量结果最后应记作9.20cmB . 此刻度尺的最小刻度是1mmC . 9.21cm这个记录结果是错误的D . 9.20中最末一位数字“0”是有意义的14. （2分）有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的位置在刻度3处，放在沸水中（标准大气压）水银面的位置在刻度为103。如果用这支温度计测量某杯水的温度这时温度计内水银面位置在59处，那么这杯水的实际温度是（ ） A . 62B . 59C . 56D . 5315. （2分）电流看不见，摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光的方法去确定。下面是小科同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采用的科学方法与上述研究实例所采用的科学方法相同的是（ ） A . 研究分子热运动时，发现滴在水中的红墨水能发生了扩散B . 利用磁感线去研究条形磁铁附近磁性的强弱C . 通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度D . 研究真空能否传声时，发现空气越少，声音越小，就能判断出真空不能传声16. （2分）青色的生虾煮熟后会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样， 遇到酸或碱会发生颜色变化。就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（ ） A . 观察B . 猜想C . 实验D . 结论17. （2分）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D18. （2分）有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为80厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 三种都可以19. （2分）小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（ ）A . 一双运动鞋的质量是10gB . 同桌同学跑完800米所需时间是20sC . 他跑步时的步幅约为1mD . 加试时当地平均气温约为6020. （2分）下列是几位同学有关温度的争议，其中正确的是（ ） A . 感觉冷的物体温度一定低，感觉不冷的物体温度一定高B . 物体的冷热程度是用温度来表示的C . 井水在冬天温度高，在夏天温度低，这就是所谓的“冬暖夏凉”D . 在同一环境中的铁比木头温度低二、 填空题（共10题，共32分） (共10题；共28分)21. （2分）请分别读出图中所示测量工具所测的数据：所测物体的长度是_cm；所测物体的温度是_22. （2分）用一根金属丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，如上右图所示，用刻度尺量出20圈的宽度是_，那么这根金属丝的直径是_mm。 23. （2分）某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为_毫升，合金块的体积为_厘米3 24. （4分）下列仪器中，不能被直接加热的容器是_，取少量块状固体药品的是_，滴加少量液体的是_，常用来搅拌的是_（填序号）。 烧杯，药匙，玻璃棒，滴管，镊子，试管。25. （4分）请给下列测量数据填上合适的单位。 （1）一只新铅笔的长度是 0.175_；（2）一枚硬币的直径约 2.1_；（3）小陈在体育课上的百米成绩是 12.3_；（4）初中生的书包体积约为 5_。26. （3分）一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶(厚度不计)内装有600g的水，将瓶盖盖好后正放和倒置时水面到瓶底的距离如图所示，现在向瓶内投入质量为20g的玻璃球，当投入24个完全相同的玻璃球后水面刚好与瓶口相平。玻璃瓶的容积是_cm3 ， 瓶中水的体积和瓶子的容积之比为_；玻璃球的密度是_gcm3。 27. （2分）如图所示是小江同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）这个温度计是根据气体的_来测量温度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时，液柱向_移动。 28. （1分）测得一本练习册的厚度是0.60厘米，共计160页，则该练习册中每张纸的厚度是_。 29. （2分）菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易“扎嘴”，即会造成口腔黏膜破损。这是什么原因呢？小科查阅资料发现，是因为新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，根据该信息，你推测菠萝扎嘴的原因：_。但将菠萝烧熟做成菜后，就会变得酸甜可口，不再“扎嘴”，请你推测产生这种变化的原因：_。 30. （6分）科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。 （1）图甲中，刻度尺的最小分度值是_，物体的长度是_。 （2）图乙是体温计，它是根据液体_的原理制成的，此时指示的温度是_。 （3）图丙中，量筒的量程是_，金属块的体积为_。 三、 实验探究题（共2题，共16分） (共2题；共10分)31. （4分）凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。下图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步：将等量的酶和乳汁分别加入试管中，然后将2支试管放人同一恒温水浴(温度用t表示)中保温15分钟。第二步：将酶和乳汁在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。分别选择5种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行5组实验，所得数据见下表。 组别水浴温度t()凝乳时间(分)110不凝固2207.03304.04401.55504.0（1）有酶和乳汁的2支试管放在水浴中15分钟后，酶和乳汁温度与水浴一致。在这个过程中主要通过什么方式使内能发生改变_。 （2）由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是_。 （3）在室温25时重做第3组实验，若省略了第一步操作，而直接将两者放入同一试管内混合，再在30水浴中保温测量，则所测得的凝乳时间将_4分钟(填“短于”、“等于”或“长于”)，为什么_？ 32. （6分）媒体上有一些所谓的“科学”报道，常用个例或看似存在因果关系的事实作为依据，具有很大迷惑性，科学的态度必须分析其证据是否可靠？因果关系是否符合逻辑？而不是轻易地接受和传播。如为了获取新药疗效的证据，早期常采用简单的对照实验，即让实验组服用新药，对照组不服，但是采用这种方法，病人病情好转有可能是由于心理因素起了作用。为了排除心理因素的影响，研究者采用“单盲实验”法，即给实验组病人服用新药，对照组病人服用“安慰剂”(与真药外形相似但无任何作用)，但两组实验对象都不知道自己服用的是新药还是“安慰剂”。（1）“单盲实验”的结果可能还会因研究者对实验结果的预期不同而产生偏差。为了使研究者对两组实验结果的观察和分析更加客观，目前采用更严格的“双盲实验”法，即_。（2）“单盲实验”的结果可能还会因研究者对实验结果的预期不同而产生偏差。为了使研究者对两组实验结果的观察和分析更加客观，目前采用更严格的“双盲实验”法，即_。（3）由于存在病人自愈以及心理因素等影响，最好的做法是再增加一组对照实验，对该组实验对象应如何处理？_。（4）由于存在病人自愈以及心理因素等影响，最好的做法是再增加一组对照实验，对该组实验对象应如何处理？_。（5）有统计显示，每年冰淇淋销量上升的同时，溺水死亡的人数也会增加， 据此有人推理得出：吃冰淇淋会带来溺水死亡的风险。对于这样的因果推论，你觉得是否合理？为什么？_。（6）有统计显示，每年冰淇淋销量上升的同时，溺水死亡的人数也会增加， 据此有人推理得出：吃冰淇淋会带来溺水死亡的风险。对于这样的因果推论，你觉得是否合理？为什么？_。四、 解答题（共2题，共12分） (共2题；共8分)33. （4分）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n ， 即得细铜丝的直径dD将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nF（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，改正后的步骤是_。 （2）实验步骤的合理顺序应是_。 （3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能有 。 A . 每次排绕的松紧程度不相同B . 刻度尺本身刻度不均匀C . 铜丝本身粗细不均匀D . 读数时由于粗心，小数点记错位置34. （4分） （1）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度， 纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了 n 圈， 则纸带厚度是_。（2）某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为：2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，则测量结果应取_。 A.2.1 厘米 B.2.13 厘米 C.2.135 厘米 D.2.14 厘米（3）小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值_。（填“偏大”或“偏小”或“无影响”） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（共20题，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1