人教版八年级语文下《敬畏自然》课后习题.docx

11、敬畏自然 练习题 基础练习1给下列加黑字注音。A咫尺( )鲲鹏( )斥鴳( )蓬蒿( )B挖掘( )狼藉( )矿坑( )宝藏( )C呐喊( )隐藏( )佳肴( )沉睡( )D深邃( )协调( )混淆( )厌恶( )2按照拼音写短语。Abksy( )jnwizrn( )Bzhnzhnzx( )tinzhnyuzh( )Cxinxnjinch( )oshnmc( )Djnqiojuln( )xnil( )3反复阅读语句，下面空缺处填写关联词语最恰当的一项是()。_说自然的智慧是大海，_，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，_这个水滴也能映照大海，毕竟不是大海，_，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。A因为所以即使也因此B如果那么虽然但可是C因为所以虽然但可是D如果那么即使也因此4下列句子中语气程度最轻的一句是()。A我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个简单的儿童玩具。B我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个很简单的儿童玩具。C我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个较为简单的儿童玩具。D我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个非常简单的儿童玩具。5下列句子中不属于比喻修辞的一句是()。A人类只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。B人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误。C看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。D我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。6为什么说在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲?_7 人类智慧与大自然的智慧是一种什么关系? 阅读练习（一） 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙(或者说自然)借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己月有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。8为什么说“人的智慧是宇宙智慧的高级形态”?_9 文段中写道：“人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。”作者持这种观点的理由是什么?_10文段中横线所标示的语句中有一处括号，括号内的文字起到什么作用?横线标示的语句运用了什么修辞格?并请说说修辞的效果。_11我们应怎样理解“敬畏自然”一语?_ 阅读练习（二） 气候的威力(节选) 人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。 然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力! 就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是每秒326米，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到每秒556米，有时甚至可达每小时三百多千米!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。 大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了883的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录了896的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说。1967年，挪威人在极点站曾经记录到945的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。 南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。12本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。_13气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子。(要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子)(1)造福于人类的例子：_(2)给人类带来灾难的例子：_14本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是。从内容上看，文中运