罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价（I）卷.doc

罗湖区2017-2018学五年级上学期科学综合素养阳光评价（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题。 (共20题；共40分)1. （2分）我国宋代科学家沈括在太行山的悬崖中看到了一条条有螺、蚌壳和鹅卵石的条形岩石层，非常的诧异。你认为这种现象可以说明（ ）。 A . 古代人类曾把螺、蚌带上太行山的悬崖上B . 螺、蚌等生物原来是生活在太行山的悬崖上的，后来才下水生活C . 这里发生过海陆变迁的地形变化2. （2分）把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。 A . 水面十分平静B . 水向一个方向流C . 水面会振动起来3. （2分）兰江里有许多鹅卵石和细沙，一般（ ）河床会堆积细沙。 A . 上游B . 中游C . 下游4. （2分）镜子可以改变光的（ ） A . 传播路线B . 明暗程度C . 传播速度，5. （2分）在一定限度内，增加橡皮筋下端挂的钩码数，橡皮筋产生的弹力会（ ） A . 不变B . 变大C . 变小6. （2分）太阳能热水器的受热面都是倾斜的，怎样的角度放置吸收太阳热的本领最大（ ）。 A . 和地面水平B . 和地面垂直C . 与太阳光垂直7. （2分）一天中阳光下物体影子方向的变化是（ ） A . 西一南一东B . 西一北一东C . 东一北一西8. （2分）如果发现有人触电，我们应该做（ ） A . 立即上前把他拉下来B . 迅速关闭电源C . 远离事故现场，9. （2分）小车在4秒走了10厘米，如果想让小车6秒走10厘米，可以（ ）。 A . 加大拉力B . 减小拉力C . 减小摩擦力10. （2分）滚珠轴承是一种可以（ ）摩擦力的装置。 A . 增大B . 减小C . 无法判断11. （2分）将下列物品同时放在阳光下，一段时间过后，（ ）摸上去最热。 A . B . C . 12. （2分）汽车行驶在上坡路段时需要更大的动力，这是因为（ ）。 A . 上坡时，汽车受到的摩擦力更大B . 上坡时，汽车的重力变大了C . 上坡时，汽车需要同时克服摩擦力和车的重力13. （2分）（ ）就会使土地被侵蚀越厉害。 A . 坡度大，有植物覆盖，降雨量小B . 坡度小，无植物覆盖，降雨量大C . 坡度大，无植物覆盖，降雨量大14. （2分）下列设计中，为了减小摩擦力的是（ ） A . 滚动轴承B . 自行车脚蹬上的花纹C . 自行车座下的弹簧15. （2分）地震主要发生在地球内部的（ ） A . 地壳B . 地幔C . 地核16. （2分）地形图上，一般用深浅不同的蓝色表示（ ）。 A . 深度不同的海洋B . 海拔不同的平原C . 海拔不同的高原17. （2分）月相变化的规律依次为（ ） A . 新月上弦月下弦月新月B . 新月下弦月上弦月新月，C . 新月娥眉月下弦月满月，18. （2分）在探究岩石改变模样的原因时，将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动，这样做是在模拟什么对岩石的作用?（ ） A . 季节变化B . 动物C . 流水19. （2分）其他条件相同的情况下，（ ）的物体受到的摩擦力最大。 A . 质量大、表面粗糙B . 质量大、表面光滑C . 质量小、表面粗糙20. （2分）排纵队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这主要是因为（ ） A . 光速极大B . 光沿直线传播C . 光的反射二、 判断题。 (共10题；共20分)21. （2分）小麦和草在食物链中都是消费者。 22. （2分）影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（ ） 23. （2分）火山喷发只会给人类带来危害，不会带来好处。 24. （2分）中午时人感觉更热是因为中午时太阳离我们更近。 25. （2分）皮影戏、手影游戏都是利用了光沿直线传播的原理。 26. （2分）心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停的循环流动。 27. （2分）河流对土地的侵蚀，既给人们带来了灾害，也带来了好处。 28. （2分）保护珍稀野生动物最好的方法是建立自然保护区。 29. （2分）学具中的潜望镜模型，里面有一面镜子。（ ） 30. （2分）透过红色玻璃看到的绿衣服仍然是绿色的。 三、 连线题。 (共2题；共10分)31. （5分）土壤与生命之间的关系。 32. （5分）地形地貌的特点。 四、 实验探究题。 (共4题；共21分)33. （5分）请你根据科学课上对摩擦力的研究，完成下面各题。 （1）通过研究，我知道摩擦力的大小与_、_等因素有关。 （2）下表是小红提供的实验记录单，但有两个地方不小心被擦去了，请你帮她补充完整。 摩擦力大小与_关系的实验记录不改变的条件要改变的条件摩擦力大小在光滑的桌面上滑动1.2N在粗糙的砂纸上滑动4. 5N（3）在测量摩擦力的大小时，要用到的测量工具是_。 （4）分析表中实验结果，我发现_。 34. （4分）下面是小明测得400克的物体在不同接触面上匀速运动时测得的摩擦力的实验数据，结合数据分析并回答问题。 接触面的光滑程度摩擦力大小光滑的桌面0.2 N毛巾0.8 N（1）小明在这个实验中改变的条件是_，不能改变的条件是_。 （2）通过这个实验，小明能够得出的结论是_。 （3）在条件相同的情况下，增加物体的重量，摩擦力会_。 35. （7分）某同学在做物体的摩擦力大小与物体重量是否有关系的实验，请你根据所学知识帮助其完成以下题目。 （1）这个实验中，要改变的条件是_。 （2）图中测力计能测量的最大的力是_，用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体_起来的力就是它受到的摩擦力。 （3）该同学的实验数据如上图，在物体较轻时，数据如图一，摩擦力为_，在物体较重时，数据如图二，摩擦力为_。 （4）从这个实验中我们发现，物体轻，运动时摩擦力_；物体重，运动时摩擦力_。 36. （5分）本学期我们用绿豆做了“种子发芽实验”，请你回答下列有关这个实验的问题： （1）猜测：除了绿豆种子自身条件外影响绿豆种子发芽的因素还有哪些？ _（2）如果要探究水分对绿豆种子发芽的影响，需要改变的条件是什么？_怎样改变这个条件？_（3）实验中能否每组采用一粒种子做实验？为什么？_（4）在研究光照对种子发芽的影响实验中，我们采用了下图的实验装置来做这个实验，实验中这个装置为什么不能放在阳光直射处？_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题。 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、2