初中生青春期心理健康教育_第1页
初中生青春期心理健康教育_第2页
初中生青春期心理健康教育_第3页
初中生青春期心理健康教育_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中生青春期心理健康教育初中生青春期心理健康教育 第一课第一课 少男少女初长成少男少女初长成 情景感悟情景感悟 每个同学大概都还记得 童年时期 男孩女孩一块做游戏 手拉手一起上 学 两小无猜 不分彼此 然而 不知何时开始 男女同学会忽然感到陌生起 来 这是为什么呢 原来你们体内已经开始悄悄地发生了变化 这个变化是从你们大脑底部的 下丘脑垂体开始分泌促进性激素开始的 在促进性激素作用下出现第二性征 从而进入青春期 实践探究实践探究 内容介绍内容介绍 什么是青春期 什么是青春期 青春期又称 生长发育期 从广义上说 这是儿童向成人的过渡时期 青 春期既是身体发育的高峰期 性与生殖能力的成熟期 自我意识和智慧知识的 增长期 又是确立人生理想 训练人格品性 培养道德责任感和促进身心健康 与人的全面和谐发展的最佳时期 青春期是人生观 世界观形成的最关键期 又是将来立业成家的预备期 从狭义上说 青春期是指伴随性器官成熟 第二 性征出现和生殖能力具备的一系列身心突变期 进入青春期的少男少女 各方 面都显示出与儿童期大不相同的持点 年龄大约在 10 20 岁之间 生长发育这一概念 应包括着两层含义 即生长和发育 生长 是指人体 细胞不停的繁殖增多 增大 同时细胞间质也增多 人体才由小变大 由轻变 重 发生着人体的量变过程 在这一量变过程的同时 人体各器官 组织 系 统还在形态学上进行分化 在机能上逐渐专门化 使它们发生着质的变化 逐 渐走向完善与成熟 这就是发育 活动目标活动目标 目标一目标一 了解青春期身体 心理发展的特征 了解青春期身体 心理发展的特征 目标二目标二 认识男女身心发展中的差异 认识到青春心理健康的重要性 认识男女身心发展中的差异 认识到青春心理健康的重要性 活动步骤活动步骤 活动一 活动一 认识自己的变化 1 1 主题情景创设主题情景创设 17 岁的时候 我突然对镜子产生了特殊的依恋 这有一个很现实的理由 就是我的脸上开始长出了一些小红痘 它们长到一定程度变成了白色 这些小 红痘倒不痛 却十分恼人 本来一张光滑的脸 现在时不时地冒出些小痘痘来 又没有什么有效的药可擦 真是烦死人了 所以我每天洗脸 一项重要的任务 就是检查小痘痘消失了没有 哪儿又冒出了新的小痘痘 或者用手去抠那些发 白的小痘痘 此时 镜子已经成为必不可少的用品 照镜子也由生活的奢侈变 成生活的必需 后来 我照镜子不仅端详自己的脸 还有头发的样式 双肩的 肌肉及肩头的宽窄 我在镜子里绷起臂肌 胸肌等部位自我欣赏 2 2 讨论与辨析讨论与辨析 引导学生分析自己身体发生了那些变化 青春期的生理特征 共同特征 属于男生的 属于女生的 身体迅速成长 喉结变大 声音尖锐 体味较浓 声音变得低沉 乳房隆起 阴毛腋毛的生长 肩部宽阔 月经来潮 提出问题 除了开始特别关注自己的外貌 你还有那些方面的变化呢 学生可能的回答 1 关注自己的衣着 2 在意别人对自己的评价 3 关注自己在集体中的地位 4 渴望交往 愿意多接触异性 5 渴望父母的关注又渴望独立 6 经常想独自或和几个朋友在外面住上几日 7 特别情绪化 一会儿兴高采烈 一会儿又莫名其妙地情绪低落 8 有时看问题很偏激 9 遇事易冲动 容易发火 10 追求完美 教师引导学生认识 1 初中阶段是青春期发育的初期 生理发育接近成人 2 初中生已经具有生育能力 但是生殖系统发育仍不完善 异性交往应把 握分寸 3 初中生心理特征 求独立 但难以达到真正的独立 事仍然缺乏理智 易冲动 自控力差 求完美 对事情的看法往往非常理想化 重视外表和别人的意见和评价 反抗权威 性意识发展处于异性相近期 即希望接近异性 表现自己 小结 青春期是生理发育突飞猛进的阶段 是性成熟期 是决定一生的体质 心理和智力发育的关键时期 对于身体上的变化 我们不要大惊小怪 在思想 上要充分准备 迎接人生的这个重要阶段 活动体验活动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论