鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段练习考试试卷A卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段练习考试试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 活性炭的吸附作用是化学变化B . 浓硫酸作干燥剂时不能干燥氨气C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 铁、碘、锌是人体必需的微量元素2. （2分）A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）其中说法不正确的是（ ）A . C物质是盐酸B . 反应的化学方程式可以是：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OC . 反应中所得溶液呈浅绿色D . 反应中D物质可发生还原反应得到铁3. （2分）已知化学反应：氯酸钾 氯化钾+氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）化学的不断发展，世界变得更加绚丽多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是（ ） A . 新材料的开发与利用B . 食物、衣料和日常用品的日益丰富C . 环境污染的预防和治理D . 电脑软件的不断升级5. （2分）（2015甘南州）建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）A . 使用清洁能源代替煤和石油B . 实施绿化工程，防治扬尘污染C . 分类回收垃圾，并露天焚烧D . 使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染6. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C . 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D . 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少7. （2分）下列所示实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列变化属于缓慢氧化的是（ ） A . 天然气燃烧B . 火药爆炸C . 人的呼吸D . 分离液态空气制氧气9. （2分）下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A . 磷+氧气五氧化二磷B . 酒精+氧气水+二氧化碳C . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 氧气验满 C . 实验室制氧气 D . 检查装置的气密性 11. （2分）下列各反应中，属于化合反应的是（ ） A . 2H2+O2 2H2OB . 2HgO 2Hg+O2C . CuO+CO Cu+CO2D . Mg+2HCl=MgCl2+H212. （2分）柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。柠檬酸属于（ ）A . 单质B . 氧化物C . 化合物D . 混合物13. （2分）下列图形能正确反映实验事实的是（ ）A . 氢氧化钠溶液中加水B . 稀硫酸中加入铁粉C . 充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D . 硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液14. （2分）下列实验方法无法达到实验目的的是（ ） A . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳B . 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳C . 用带火星的木条鉴别氧气和空气D . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液15. （2分）实验室有一瓶部分变质的氢氧化钾固体（变质时发生的反应同氢氧化钠），取25g该固体样品，加入200g质量分数19.6%的稀硫酸，充分反应后产生4.4g二氧化碳，此时溶液 显酸性，再加入质量分数10%的氢氧化钾溶液反应至中性，然后将所得溶液蒸干，得到的固体质量为（ ） A . 69.6gB . 52.2gC . 34.8gD . 17.4g二、 简答题 (共3题；共19分)16. （7分）根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题（1）写出图1中标号为的仪器名称_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用_，化学方程式为_收集O2的装置最好选用_（填字母编号），用该装置验满O2的方法是_。（3）用块状石灰石和稀盐酸反应，观察到气泡逸出不明显后，测得B中锥形瓶内残留液，逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得曲线如图2，pH值为纵坐标，时间（秒）为横坐标，请写出曲线中bc段的化学方程式_，cd上升的原因是_17. （7分）将下列各仪器名称填写在答题卡相应位置。 （1）贮存固体药品的仪器是_； （2）用于引流液体的工具是_； （3）用于洗涤仪器内壁的工具是_； （4）用于滴加少量液体的工具是_； （5）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是_； （6）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是_； （7）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_。 18. （5分）某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图装置），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于 。 （1）教材中利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数，选择该药品的原因是_； （提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？（猜想与假设）他们分别作了如下猜想：甲同学：可能是木炭取的量过少；乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，都认为_同学的猜想不合理.（查阅资料）木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数高达14.0%、8.0%和16.0%；一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收；乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你横线上填空。实验步骤实验现象实验结论1.将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中 /木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气2.待冷却后，将燃着的_（填“棉花”或“蜡烛”）再伸入该集气瓶中 _（2）（交流与反思） 丙同学使用了一氧化碳浓度传感器测得木炭、蜡烛分别在密闭集气瓶里燃烧停止后，瓶内一氧化碳的浓度变化曲线如图乙。根据此曲线图分析用上述装置不能准确测出氧气体积分数的原因是_；三、 探究题 (共1题；共10分)19. （10分）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题 （1）写出仪器名称x_y_（2）选用A装置制取氧气的化学方程式_使用F装置排水法收集氧气，瓶中先装满水气体应从_端通入（填“a”或“b”） （3）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_（写一点即可） （4）实验室制取氢气的化学方程式是_，选择的发生装置是_（填选项字母） （5）若用F装置检验某气体是否为二氧化碳，则F装置内应放入的物质是_，气体应从_端通入（填“a”或“b”），该反应的化学方程式是_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11