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文档简介

最新人教版二年级语文下册句子专项突破训练1. 照样子,用划线的词语写句子。例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。蓝天上白云朵朵,像_。_,像_。2. 仿写句子。(1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。小鸟_向天空飞去。(2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?”小红_,_,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?”3. 看图,在下面的横线上填写音节,把句子补充完整。 4. 照样子,补写句子。例:影子常常跟着我。(1)妈妈常常_。(2)_常常_。5. 照样子写句子。例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。_像_似的_。6. 我会写导游宣传语。 秋天,游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游,请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。 游客朋友们,欢迎你们来到小兴安岭。_7. 句子来化妆。(把句子补充完整,并加上标点。)(1)_和_是我国的传统节日(2)_已经_(3)我一_就_(4)因为_所以_8. 照样子,写句子。(1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_。(2)那么河水到底是深还是浅呢?_是_还是_?(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。李明杰_,_跑进了教室。9. 按要求写句子。(1)他已经化成水了。(用下划线的词语写一句话)(2)仿照例句,把句子写具体。例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。水变成了一朵小雪花。10. 仿照例句,用划线的词语写句子。例:难道它的味道很特别吗?11. 用划线的词语写句子。即使把杯子倒过来,水也不会往下流。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。12. 照样子,写句子。(12分)(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。屋子旁边_。(2)例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?_,那是春天的_吧?_,那是春天的_吧?(3)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。爸爸把一根又长又细的枝条拾起。妈妈松开我的手。_笋芽儿脱下一件件衣服。_13. 照样子,填一填,写一写(1)温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。甜 _ _(2)春天的郊外,景色异常美丽。(解释划线词语)异常:_(3)乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)(4)毕竟_,风光_。接天_碧,映日_别样红。14. 你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写,向大家介绍一下你的好朋友吧!15. 写话小练习。(1)照样子描写一种小动物的外形。它(翠鸟)的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。(2)照样子描写一种小动物的动作。它(翠鸟)飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。16. 照样子,写句子。例:我照顾小妹妹的时候,觉得自己很大。(1)小猫_,觉得_。(2)_,觉得_。17. 把下面的句子补充完整。(1)我家门口的大枫树像_。(2)放学后回到家里,我一会儿_,一会儿_,一会儿_。(3)学校的花园里_。18. 用下划线的词语写一句话。(1)傣族人民特别高兴。(2)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福她健康长寿。19. 照样子,写句子。(1)例:乌鸦喝不着水,怎么办呢?_,怎么办呢?(2)例:青蛙为什么没参加?_为什么_?20. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。_于是,冒出了一个个像尖塔似的脑袋。而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子,它们就是笋。清明节过后,地面出现了一道道裂缝。这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。笋在春天的怀抱里,迅速往上长。21. 照样子,写句子。(1)闪电越来越亮,雷声越来越响。_越来越_,_越来越_。(2)一棵棵绿油油的小柏树栽好了,好像战士一样笔直地站在那里。_,好像_。(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。张晓刚_,_跑向了操场。22. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。( )牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?( )后来,他成了世界著名的科学家。( )牛顿从小就爱动脑筋。( )忽然一个苹果从树上落下来。( )一天,他坐在一棵苹果树下休息。( )牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。23. 照样子,写句子。(1)例:荷叶是小水珠的摇篮。_是_。(2)例:小猴子一听,就跟着跑起来。_,就_(3)例:要是早一分钟就好了。要是_就好了。24. 句子百花园。(1)这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(照样子,把句子补充完整)_,既不会_,也不会_,更不会_。(2)小毛虫把自己裹进了茧屋里。(把句子写具体)25. 按要求写句子。(1)风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去这句话运用_的修辞手法,把_比作了_。请用横线词写一句话。_(2)那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。请找出句中的拟声词。_请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。_26. 读一读,用加下划线的的词语写句子。瓶子里的水渐渐升高了。渐渐:_。乌鸦是怎么喝着水的?怎么:_?27. 按要求改写句子。(1)根据“大方”的不同意思造句。不小气:_。不拘束:_。(2)_把蝙蝠的眼睛蒙上,_它照样能灵巧地自由飞行。(填关联词语)(3)那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。(修改病句)(4)人类的老师不就是大自然吗?(改为陈述句)28. 用下列划线的词语写句子。只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。29. 照样子,写句子。例:

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