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【小学语文试卷】精选过关五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)北师大版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写词语 m lmo zi suhu rn ki lng_g boy hnh xip b zhn lng_2. 词语巧搭配。步伐(坚定)意志_ 感情_ 风景_ 工作_透露(机密)欣赏_ 珍惜_ 保卫_ 收敛_3. 给划线字选择正确的读音侨胞 _(bo po) 边缘_(yn yun) 裹挟 _(xi ji)雌性_(c c) 炫耀_(xunxun) 澎湃_(bi pi) 4. 按要求写句子。 1. (1)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改成陈述句)2. (2)木桥开始_,开始_(补充拟人句)5. 说出下列句子的类型。A陈述句 B祈使句C疑问句 D感叹句大娘,停住您送别的脚步吧!_为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?_我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!_工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。_6. 根据课文内容填空。1. (1)草铺横野六七里,_。2. (2)_,一寸光阴不可轻。3. (3)儿应声答曰:“未闻_。”4. (4)忽然_一声人影碎了,草地上_鱼儿和笑声。5. (5)山洪咆哮着,像一群_,从山谷里狂奔而来,_。7. 七律.长征是买泽东在长征胜利结束时写下的一首诗,讴歌了红军战士的_精神。请默写一句相关的诗句“_,_。”我还学习了毛泽东另一首有关红军长征的词,题目是_。8. 把下面排序错乱的句子整理成一段通顺的话。_真是一丝不多,一毫也不少,同雕刻家心里想的一模一样。_为了纪念一位古代英雄,大家请雕刻家给这位英雄雕像。_接着,他又到山里采了一块大石头,就动手工作了。_像黄昏时星星不显现一样,起初模糊,后来清晰,这位英雄的石像终于站立在雕刻家面前了。_雕刻家答应下来,先去翻阅有关这位英雄的资料,想象他的容貌、性格和气概。_钢凿一下一下地凿,刀子一下一下地刻,大小石块粉末纷纷往下掉。9. 通过学习(苏教版五年级下册)五六单元的课文,我们认识了_的彭德怀,_的周总理,_的人民子弟兵,_的红军,还认识了儿时自由、快乐的著名女作家_。其中我最喜欢_,因为_。10. 哪里有洪水,哪里就有_;哪里有危险,哪里就有_。滔滔洪水中的群众,看到了_,看到了_,就像看到了_。11. 当我面对_的时候要求:1)在题目的横线上填上词语使之完整。2)内容健康,有真感情。3)自数在400字左右。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀(chn)扶着,来这里祭(j)奠(din)。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。1. (1)从文章的结尾看,小伙子和老汉的关系是_。2. (2)课文前面并未交代老汉与小伙子的关系,而是在结尾点明,其作用是_。3. (3)“一片白茫茫的世界”这句环境描写的作用是_。4. (4)老汉是个具有_品质的人。13. 读课文猫回答本文哪些字里行间洋溢着作者对猫的喜爱之情?14. 阅读短文,回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太:“她说孩子,小心啊,别把手指割掉。”向导惊讶地问:“原来你懂马来话。”我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(以、已)过世,但母亲那句好好工作,注意身体的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。”又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。”原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气(清、轻)新得很,吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。1. (1)选择正确的读音。 出差_(ch chi) 着_(zho zhu)想似_(sh s)乎 浏览_(ln nn )2. (2)选择文中括号里正确的字 (霎、刹)_时 早_(以、已)(遣、遗)_产 (清、轻)_新3. (3)从文中找出两对近义词 _ _4. (4)把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. (5)文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,他们嘱咐的内容是什么?6. (6)三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?7. (7)“我”听不懂马来话,

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